台灣中學教育中國史將徹底“被消失”？學者：將為兩岸關係帶來嚴重後果

【環球時報綜合報道】台“教育部”課程審議大會從11日起連續三天審議社會領域新課程大綱，其中歷史課大綱中將中國史併入東亞史，被普遍質疑是“去中國化”的“台獨”課綱，引發了台灣社會激烈的爭議和質疑。台灣文化大學史學系教授王仲孚怒斥這樣的歷史課綱“實在荒唐”，“這是‘台灣國’的課綱嗎？”蔡英文上台以來，各種“文化台獨”動作變本加厲。島內許多學者和媒體憂心忡忡，台當局執意推動“去中國化”的歷史教育，會嚴重扭曲誤導台灣下一代的歷史文化認知，也是在刨掉兩岸關係的根，讓兩岸關係充滿危險。

島內現行歷史課綱於2012年實施，分為台灣史、中國史和世界史。2014年台教育部門曾對課綱進行微調，把“日本統治時期”改為“日本殖民統治時期”，“慰安婦”前加上“被強迫”等，但綠營煽動部分學生抗議，2015年夏天爆發“反課綱運動”，部分學生攻入“教育部”。事後，台“教育部”將其中17處爭議沿用舊課綱的字眼，如“慰安婦”前不加“被強迫”，“光復台灣”改為“接收台灣”。蔡英文上台後，第一件事就是任用“台獨基本教義派”人士擔任教育部門負責人，並立刻廢除馬英九任內後期推動的歷史“課綱微調”。

台灣一位媒體人12日接受《環球時報》記者採訪時稱，台灣義務教育非常重視歷史，小學四年級就正式學到有關歷史的知識，不過是附屬在“社會課”課程當中。從初中開始每一年級都有歷史課，歷史課一直要上到大學一年級的“通識課程”為止。台灣初中和高中歷史課都包括台灣史、中國史和世界史，只不過初中歷史較簡略，高中歷史更詳細。

實際上，島內“台獨”勢力一直企圖借篡改歷史教育來培養所謂“天然獨”。台灣綠營媒體《自由時報》曾公開把新課綱稱為要將原本“以漢人為主軸的史觀”，改為“把重點放在台灣最近五百年脈絡”，並要構建“以台灣為主體的下一代史觀”。

這次台“教育部”審議新歷史課綱，被島內外廣泛認為是從李登輝時期開始，島內“台獨”勢力一直推動“亡台灣民眾心目中的中國史觀”行動的最後一步。李登輝時期把中國元素從歷史課綱中逐漸抽離，陳水扁時期則首次將台灣史脱離中國史範疇，把台灣史與中國史並列。這次歷史新課綱若通過，台灣中學生學習歷史時，將不再有“中國歷史”，也不再有“我是中國歷史的一部分”的感受。

台灣《聯合報》“重磅快評”批評稱，台灣如今的悲哀在於，以為掩住自己的耳朵，遮蔽眼睛，世界就可以停止轉動，甚至照着自己意念轉，當中國愈來愈強大，台灣卻在趕編一份“沒有中國”的歷史課綱，“這不只是令人掩卷長嘆，恐怕得掩卷哭泣了，哭的是我們的下一代，在新的世界秩序裏，將完全沒有他們的位置”。

對於蔡英文當局這種“文化台獨”的歷史洗腦做法，台大政治系教授張亞中表示，此事將為兩岸關係帶來非常嚴重的後果。民進黨採取兩手策略，政治上表述雖用“維持現狀”，但實際上蔡當局一言一行都是搞“一中一台”，兩岸關係已無轉圜餘地。

島內著名政治評論員黃智賢稱：“原本把中國史當成外國史來講述，已荒謬離譜至極。新課綱將更進一步，中國史徹底‘被消失’，台灣人不但將視中國為外國，為敵國，而且對中國歷史的基本知識，將完全陷入無知的黑暗中。”黃智賢認為，在這種“台獨”教育下，未來兩岸關係令人憂心。她説，在“台獨”氛圍和選舉的民粹制約下，台灣這樣做的最大悲劇是將使“和平統一”希望渺茫。她稱：“和平統一是中華民族的大幸事，但如果錯過了和平統一的時機，可能剩下的只會是戰火下或是兵臨城下的統一，那將多麼可惜。”

台灣《旺報》稱，台灣這次歷史新課綱審議是民進黨“文化台獨”的一場“關鍵性戰役”，若課綱通過，將對兩岸關係產生極大危害。報道稱，民進黨把歷史按政治需要進行篡改，中華文化在台灣的傳承中斷，“這是民進黨出於‘台獨’理念的政治企圖”。台當局做出這樣的安排，目的是“希望教育出新一代不懂中華文化與中國歷史的年輕人，破壞兩岸關係發展，危害台灣青年”。

【環球時報駐台北特約記者 蕭師言 環球時報記者 郭孝偉】

閲讀更多內容請參見今日出版的《環球時報》或下載登錄新版“環球TIME”客户端。