愛視玩兒：69元的STEM啓蒙 米兔積木動力機械速成

8月11日，米兔品牌對外發布了一款全新的積木類產品——米兔積木動力機械。以往發佈的智能積木類產品往往包含一個電池模塊用來驅動機械結構運轉，此次的動力機械則是一款純積木機械結構產品。雖然並不包含智能元素，但卻是米兔積木系列的生態拓展，通過與搭配購買的其他智能積木可以解鎖更多玩法。280+粒積木配合兩種官方建議的造型，進售價69元的玩具開啓孩子的STEM教育的確是不錯的選擇。

STEM是科學(Science)，技術(Technology)，工程(Engineering)，數學(Mathematics)四門學科英文首字母的縮寫，近年逐漸演化成STEAM，加入了一個A(Art)。

STEAM作為一種新建的教育方式，最早起源於美國，在我們還在深入貫徹“學好數理化、走遍天下都不怕”的時候，西方教育已經把這幾種大人都不一定搞得定的東西演化成一種成熟的教育體系。

通俗地説，在中國你可以叫它“創客教育”。簡單理解為寓教於動手。

STEAM教育注重培養孩子的4C能力，不僅僅是讓孩子學習這五個學科的知識，它提倡的是一種新的教學理念：讓孩子們自己動手完成他們感興趣的、和他們生活相關的項目，在這個過程中學習各種跨學科的知識。

• Critical Thinking(批判性思維)：批判性思維需要具備分析與問題解決能力
• Collaboration(協作能力)：跟其他人一起分工合作完成任務的能力
• Communication(溝通能力)：向他人通過演説、視頻等展示自我想法的能力
• Creativity(創造力)：想到主意並實際執行的能力

從基於標準化考試的傳統教育理念轉型升級之後的STEAM教育，代表着一種現代的教育哲學，更注重學習的過程、而不是結果，更注重的是解決問題的能力、而不是分數。最重要是跨學科的知識學習方式。以往以學科本位去學知識，體系系統化卻也割裂化，而通過解決問題目的性地去吸收知識可以將割裂的知識整合起來，達到用催生學、學以致用。

有不少教育領域的專家指出了STEAM的重要性，説STEAM是破解中國教育難題的良方。中國以學科為本位、以知識點為核心的教學模式已經日益凸顯出整合性差、實用性低的弊端，不過如雨後春筍般的STEAM創業項目、玩具、課程、賽事，已經從側面説明一些問題。

雖然STEAM在國內還遠不成熟，但是卻生機勃勃。STEAM還需要更本土化地結合課內課程，對於孩子和大人都算是新事物。STEAM的發展，讓我們拭目以待。