警惕校園貸穿上“新馬甲”
又是一年開學季，各大電子商務平台都擺上了醒目的宣傳廣告，新一輪的“開學經濟”升温。與此同時，一些不法分子也盯上了這片火熱的市場，試圖利用校園貸誘騙學生。近日，不少讀者來信反映這一問題，呼籲有關部門進一步加大監管力度，同時加強對學生的理財教育和防騙宣傳，別讓校園貸成為“校園害”。
謹慎借貸
個別學生盲目從網絡平台貸款，甚至沾染惡習、耽誤學業
深圳某高職院校學生小陳從最初只借6000元錢，到如今“滾雪球”累計欠下多少債款，自己也説不清楚，面對放款人的暴力催收，小陳不得不找地方躲了起來；另一位學生從借5000元開始，半年時間，欠債累計上百萬元……
看到這則新聞的河南鄭州市讀者袁文良深有感觸，他在來信中説，“近幾年，一些剛剛踏入校園、既沒有借貸風險意識也不具備償還能力的大學生盲目從網絡平台上借錢，最終釀成惡果。”
校園貸之所以受到很多大學生的青睞，是因為“申請便利、手續簡單、放款迅速”。四川成都市讀者高源説，“規範的貸款最起碼應該對申請貸款大學生的還款能力、還款來源進行審查，以保證貸款安全。如今，大量網貸平台在客户准入審查上流於形式，學生只需填個表格，無需資質、擔保或抵押，就能拿到貸款。申請便利與提現迅捷的特點，誘使許多學生身陷網貸泥潭。”
“頻陷校園貸風波的背後，也有一些學生是因為缺乏鑑別能力。”陝西咸陽市讀者姚平在來信中分析：“高校學生經濟來源主要靠父母提供，如果受到拜金主義思想侵蝕或者具有虛榮、攀比心理，父母提供的費用往往不能滿足需求，他們隨之就會向校園貸獲得資金，有的甚至引發賭博、酗酒等惡習，有些還因不堪校園貸逼債而逃課、輟學。”
“表面上看，很多校園貸開展的是短期、小額的貸款活動，看似薄利多銷，實際上不法分子獲得的利率是銀行的20—30倍，肆意坑騙學生的錢。”福建龍巖市讀者童其君説，“若不能及時歸還貸款，放貸人會採用各種手段向學生討債。一些放貸人進行放貸時會要求提供一定價值的物品進行抵押，要求學生提供學生證、身份證複印件，對學生個人信息十分了解。一旦學生不能按時還貸，放貸人可能會採取恐嚇、威脅學生及其家人等手段，對學生人身安全和校園秩序造成嚴重危害。”
防範識別
經過整治，校園貸得到遏制，但出現回租貸、培訓貸等諸多“新馬甲”
校園貸嚴重擾亂校園環境和市場環境，嚴重危害學生人身財產安全和社會穩定。教育部等部門去年聯合下發《關於進一步加強校園貸規範管理工作的通知》，明確要求未經銀行業監管部門批准設立的機構不得進入校園為大學生提供信貸服務。公安機關始終保持對校園貸的高壓嚴打，前不久瀋陽公安就破獲一起校園貸案件，涉案金額高達1000餘萬元。此外，很多商業銀行加大高校助學、培訓、消費、創業等金融產品的研發和推廣，為大學生提供規範、合法的金融服務，從而將不良網貸趕出校園。
“眼下，經過一系列的整治，校園貸得到遏制，但部分網絡借貸平台換穿馬甲，將小額現金貸款業務偽裝成回租貸。名為租賃，實為借貸，通過讀取通訊錄等方式控制借款人。”江蘇揚州市讀者卞廣春説，“校園貸‘變臉’為回租貸，一是由於有關部門的重拳出擊，有效遏制校園貸的蔓延勢頭，網絡借貸不敢明目張膽地亂來了；二是網絡借貸平台不會輕易放棄已經嚐到的甜頭，它們以另類套路，迴避監管視線，未放棄在校大學生這塊蛋糕。”
“應當看到，回租貸褪去馬甲後，仍是不折不扣的校園貸。”卞廣春指出，回租貸面對的對象仍是在校大學生。回租貸貸款公司要求讀取大學生的通訊錄，掌控大學生的隱私信息。逾期後貸款公司會按照通話記錄騷擾大學生的家人、朋友，甚至要求大學生不斷續期、更換其他平台借款填窟窿，陷入惡性循環，這些都不是合法金融平台的做法。
江西新余市讀者黃磊在來信中則介紹了一種新型貸款騙局——培訓貸。“一些大學生求職時遇到一些開出優厚薪酬的公司，但是與公司簽訂實訓就業協議時，大學生還需要交付一筆高額的培訓費用。很多學生無力繳納，此時公司人員就會表示可以先在公司或者第三方貸款，等掙了工資每個月再還進去。很多大學生都稀裏糊塗地辦了，但是公司承諾的高薪一分錢都沒拿到，反而因為辦理了這個所謂的培訓貸，欠下了上萬元的貸款。”
不少讀者表示，目前部分地區仍存在校園貸亂象，特別是一些不法分子換穿“馬甲”，翻新手段，求職貸、培訓貸、創業貸等不良借貸問題突出，給校園安全和學生合法權益帶來嚴重損害，亟須保持警惕、認真甄別。
淨化校園
多措並舉斬斷伸向校園的金融“黑手”，引導學生樹立正確消費觀
近年來，國家有關部門始終保持對校園貸的高壓態勢，依法維護學生的人身財產安全。關於下一步如何徹底剷除校園貸，很多讀者提出了意見建議。
河南鄭州市讀者袁文良建議加強對校園貸平台的清理，對那些不合規、不達標的校園貸平台，要堅決予以關停取締；將沒有誠信、沒有信譽的公司納入誠信黑名單，並在高校公示，讓大學生知曉，避免上當受騙；對違法的校園貸行為，特別是那些借校園貸之名涉嫌實施金融詐騙的犯罪行為，要從嚴打擊，依法追究。
一方面是嚴查，一方面是規範。“忽視大學生客觀消費需求，進而對信貸服務一禁了之也不對，畢竟信貸服務在為大學生提供生活消費、培訓進修、創業等方面是有積極作用的。”山東寧陽縣讀者張培國説，如果監管得當，使其納入法治軌道，用猛藥祛除虛假宣傳、變相發放高利貸以及暴力催收等不良因素，信貸服務就會健康成長。
“從根本上淨化校園貸土壤，構建健康的高校金融環境，還需要多方施策，久久為功。” 湖北咸寧市讀者王鑠暉在來信中提出多項建議，“政府要進一步完善網絡金融管理政策，加強對網絡平台的監管，嚴把貸款公司的准入門檻，嚴厲打擊校園貸的不法行為。高校需加強金融、網絡安全知識普及力度，以案警示、以案釋法，同時加強校園信用體系建設，對大學生貸款消費行為進行規範、引導、監督、約束。金融機構應轉變觀念，優化服務，積極開發符合高校實際的金融產品，為大學生提供渠道暢通、手續便捷、利率合理的服務。”
還有讀者在來信中指出，培育大學生正確的消費觀，是遏制校園貸為非作歹的重要舉措。“對於很多大學生來講，真正獨立消費是從跨進大學校門開始的，必須學會合理安排來自於家庭的生活費。”安徽合肥市讀者李雲説，“大學生們不妨把生活費當作一堂財商課，學會理財、理性消費，多掌握財務管理等方面的技能，多瞭解校園貸等方面的金融騙局，不做財盲族，如此才能避免落入陷阱。”
《 人民日報 》（ 2018年09月04日 20 版）