馬雲：中國最大的資源是每年2千萬新生兒童的頭腦

【環球網科技報道】9月5日，馬雲很忙。上午在2018 XIN公益大會主論壇演講完，下午馬不停蹄趕回阿里巴巴西溪園區與專程來參觀的南非總統拉馬福薩會面。傍晚時分，馬雲再次現身XIN公益大會教育分論壇，分享自己對教育的思考。教育，始終是馬雲最關注的公益領域。

馬雲在論壇上透露，自己最後還是會回到當老師這一行，未來會把所有精力和想法都放在教育上。

馬雲1984年考入杭師大外語系英語專業，畢業後做了6年老師。他曾在多個場合提到，“教師是我最喜歡的職業”。在論壇上，馬雲如此解釋：“我做老師能得心應手，而且也是性格決定的，我對很多東西充滿好奇和想象。”

“我進入商界完全是誤打誤撞，本來就想玩兩年，沒想到一搞搞了20年。”馬雲表示，那段教師經歷，讓他在整個阿里巴巴發展過程中受益匪淺。

談到教育的發展趨勢，馬雲認為，在技術革命到來的今天，教育顯得尤為重要，人工智能的發展讓我們擔心機器將取代人和控制人，這對教育提出了新的挑戰。我們不能再把孩子變成考試機器，而應該培養孩子的創造性和建設性，機器永遠不可能比人類更有創意。

“中國最大的資源是每年兩千萬新生兒童的腦袋，14億人的腦礦是真正的金礦。”馬雲表示，全世界每年新生兒加起來有一兩億，中國至少佔了10%。我們怎麼把中國兒童的“腦礦”開發好，用什麼樣的教學方法發展他們的智商、情商和愛商，是我們今天所面臨的最大挑戰，也是最大的機遇所在。

馬雲一針見血地指出目前中國教育資源分配存在的問題：大量資源放到大學、研究院和博士，但基礎教育投入不足。“應該把教學資源放在幼兒園、小學、初中和高中。等到你放到大學、研究生已經太晚了，木頭已經成型了。”馬雲認為，幼兒園和中小學是一個人學習習慣養成的重要階段。

馬雲最關注的還是鄉村教育，此前推出的“馬雲鄉村教育計劃”，不僅惠及鄉村教師、校長，還涵蓋普通鄉村師範生。

在馬雲看來，衡量一個國家的教育水平、文明程度，不在於大城市和精英階層，而在於鄉村做得多好。農村教育發展水平如何，貧困地區所受的教育資源是否足夠，是一個國家文明的重要標準。

“扶貧真正的目的是去扶人，鄉村教育振興了，這個國家的教育才會振興。”馬雲對鄉村教育的觀點，引來全場掌聲。

在很多中國家長眼中，教育就是讀書，但馬雲認為音樂、體育、美術和讀書是不矛盾的，體育、音樂和美術可以培養孩子的團隊精神和創造力。姚明、惠若琪這些體育明星，都對馬雲公益基金會的鄉村教育項目給予了熱情支持。

“我們基金會在鄉村教育上面，我希望多關注在音樂、體育、美術，人一定有這種想象力。”馬雲説。（李文瑤）