這位老兵用離休三十六載活躍在國防教育講台
三十六載,活躍在國防教育講台
一位老兵,用36載的離休時光,讓自己成為一個紅色基因“播火者”。
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹”,這句話是天津警備區南開第二幹休所老幹部於勤愷的座右銘。89歲的他參加過抗日戰爭、解放戰爭和抗美援朝戰爭,曾獲得解放獎章、獨立自由獎章和獨立功勳榮譽章。雖已年近九旬,他卻以強烈的責任心和使命感,36年如一日活躍在國防教育的講台上。
1945年7月,於勤愷從石家莊市藁城縣入伍。原本他只知道跟着共產黨和八路軍打鬼子有飯吃,但當他在部隊接受了黨的培育、看到共產黨員時刻衝鋒在前之後,才逐漸明白只有共產黨才能救中國。1949年4月,於勤愷在太原戰役中負傷,由於在戰鬥中表現突出,他被批准火線入黨。雖然那次入黨既沒填寫《入黨志願書》,也沒有宣誓儀式,甚至連黨旗都沒看到,卻是於勤愷一生中最難忘的記憶:“組織上在那個緊要關頭批准我入黨,是對我極大的肯定和信任,一種強烈的榮譽感和自豪感油然而生。”
1953年,於勤愷和同鄉王挺剛一同奔赴朝鮮,王挺剛在一場戰役中英勇犧牲。在生命的最後一刻,他對於勤愷説:“我不行了,以後你一個人得幹我們兩個人的事。”戰友的臨終囑託,話不多但分量很重,於勤愷一直銘記在心:“這句話一直激勵着我要用更多的精力、更高的標準去回報社會,回報人民。”
離休後,於勤愷先後受聘於4所大專院校和30多所中小學擔任校外輔導員,同時為部隊、機關、地方企事業單位做愛國主義教育報告300餘場。2015年,他被評為“全國關心下一代工作先進工作者”。
長期進行愛國主義宣講,於勤愷萌生了一個念頭:“如果只是我一個人講,每次聽課的人數最多是幾百人。如果能把一些有教育意義的紅色故事拍成電影,那傳播範圍不就更大了嗎?”
於勤愷説寫就寫,但談何容易?他只上過小學,雖然在部隊經常參加學習,文化水平有所提升,但從未染指過電影劇本。於是,他閲讀了很多寫作方面的專業書籍,並在1984年摸索着寫出了3萬多字的電影劇本《保衞西柏坡》,被《中國電影文學》全文刊發,之後又寫了一部《太原戰役》電影劇本,礙於經費等原因未能被搬上大銀幕。但此時於勤愷已深深地愛上了寫作,開始撰寫革命回憶錄和中短篇紅色小説,在很多雜誌上發表。1996年,於勤愷編寫了一本20萬字的愛國主義教育輔導資料,自費印製了2000本,送給基層連隊和革命老區的學校,教育年輕一代不要忘記歷史,不要忘記那些犧牲的英烈。
離休30多年來,於勤愷多次去學校、部隊和機關作報告,也成了許多媒體的採訪對象,但老人家從未因此居功自傲:“比起那些在戰火中犧牲的戰友,我幸運多了。讓他們的光榮事蹟廣為人知,是我的責任和義務。”
有一年,於勤愷被天津某大學邀請進行革命傳統教育,校方為此組織了隆重的歡迎儀式,安排大學生在學校大門口給老人獻花。可車子開到校門口,於勤愷一看這陣勢,跟學校負責人説:“我只是一名老兵,是來給大家講歷史講傳統的,不好接受這種禮遇,讓學生們回去吧!”
在於勤愷的堅持下,學校同意了他的要求。講完課臨走時,學校老師握着他的手説:“您這真是一個老革命、一名老共產黨員的樸實作風啊!”