這位老兵用離休三十六載活躍在國防教育講台

三十六載，活躍在國防教育講台

一位老兵，用36載的離休時光，讓自己成為一個紅色基因“播火者”。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，這句話是天津警備區南開第二幹休所老幹部於勤愷的座右銘。89歲的他參加過抗日戰爭、解放戰爭和抗美援朝戰爭，曾獲得解放獎章、獨立自由獎章和獨立功勳榮譽章。雖已年近九旬，他卻以強烈的責任心和使命感，36年如一日活躍在國防教育的講台上。

1945年7月，於勤愷從石家莊市藁城縣入伍。原本他只知道跟着共產黨和八路軍打鬼子有飯吃，但當他在部隊接受了黨的培育、看到共產黨員時刻衝鋒在前之後，才逐漸明白只有共產黨才能救中國。1949年4月，於勤愷在太原戰役中負傷，由於在戰鬥中表現突出，他被批准火線入黨。雖然那次入黨既沒填寫《入黨志願書》，也沒有宣誓儀式，甚至連黨旗都沒看到，卻是於勤愷一生中最難忘的記憶：“組織上在那個緊要關頭批准我入黨，是對我極大的肯定和信任，一種強烈的榮譽感和自豪感油然而生。”

1953年，於勤愷和同鄉王挺剛一同奔赴朝鮮，王挺剛在一場戰役中英勇犧牲。在生命的最後一刻，他對於勤愷説：“我不行了，以後你一個人得幹我們兩個人的事。”戰友的臨終囑託，話不多但分量很重，於勤愷一直銘記在心：“這句話一直激勵着我要用更多的精力、更高的標準去回報社會，回報人民。”

離休後，於勤愷先後受聘於4所大專院校和30多所中小學擔任校外輔導員，同時為部隊、機關、地方企事業單位做愛國主義教育報告300餘場。2015年，他被評為“全國關心下一代工作先進工作者”。

長期進行愛國主義宣講，於勤愷萌生了一個念頭：“如果只是我一個人講，每次聽課的人數最多是幾百人。如果能把一些有教育意義的紅色故事拍成電影，那傳播範圍不就更大了嗎？”

於勤愷説寫就寫，但談何容易？他只上過小學，雖然在部隊經常參加學習，文化水平有所提升，但從未染指過電影劇本。於是，他閲讀了很多寫作方面的專業書籍，並在1984年摸索着寫出了3萬多字的電影劇本《保衞西柏坡》，被《中國電影文學》全文刊發，之後又寫了一部《太原戰役》電影劇本，礙於經費等原因未能被搬上大銀幕。但此時於勤愷已深深地愛上了寫作，開始撰寫革命回憶錄和中短篇紅色小説，在很多雜誌上發表。1996年，於勤愷編寫了一本20萬字的愛國主義教育輔導資料，自費印製了2000本，送給基層連隊和革命老區的學校，教育年輕一代不要忘記歷史，不要忘記那些犧牲的英烈。

離休30多年來，於勤愷多次去學校、部隊和機關作報告，也成了許多媒體的採訪對象，但老人家從未因此居功自傲：“比起那些在戰火中犧牲的戰友，我幸運多了。讓他們的光榮事蹟廣為人知，是我的責任和義務。”

有一年，於勤愷被天津某大學邀請進行革命傳統教育，校方為此組織了隆重的歡迎儀式，安排大學生在學校大門口給老人獻花。可車子開到校門口，於勤愷一看這陣勢，跟學校負責人説：“我只是一名老兵，是來給大家講歷史講傳統的，不好接受這種禮遇，讓學生們回去吧!”

在於勤愷的堅持下，學校同意了他的要求。講完課臨走時，學校老師握着他的手説：“您這真是一個老革命、一名老共產黨員的樸實作風啊!”