受邀參加互聯網大會，尚德機構用技術普惠大眾

第五屆世界互聯網大會於11月7日至9日在浙江烏鎮召開，國內在線教育公司尚德機構應邀參加，展示人工智能技術在教育領域的應用。尚德機構發言人在會議現場表示，近5年來，互聯網的數據和場景積累，取之於眾，普惠大眾，使因材施教成為可能。

免費體驗 降低學習門檻

與傳統面授模式相比，在線教育可以降低學習門檻。

數據顯示，中國每年應接受高等教育的適齡人數約為2000萬人，但專本院校統招人數只有約700萬左右，教育資源不均衡、教育門檻過高形成每年有1000多萬人的缺口，需要成人教育來填補。

2014年6月起，尚德機構從線下培訓全面轉型為互聯網教育，率先建立起國內領先的在線直播學習模式。2018年3月，尚德機構登陸紐交所，成為國內成人在線教育赴美上市“第一股”。

尚德機構首席執行官劉通博認為，傳統面授模式儘管可以模塊化複製，但教學點越多，管理成本越高，品質越難以保證;線上教育技術投入高，但可以因材施教，服務到更多用户。

為降低學員的嘗試成本，今年5月，尚德機構投入大量資金和技術資源，推出了“公共課免費學”。“推出這個舉措無異於比過去多了許多成本投入，這不是一般的教育公司所能夠承擔的。另一方面，這也宣示了尚德機構改善用户體驗的決心”，劉通博説。

目前，尚德機構開放了學習信仰説明課、公共課正課和通識博雅小課。今後，尚德機構將繼續加大公共課免費學的覆蓋範圍, 以檢驗這些成果能否在更大的範圍內進行復制。

“輕、重”課結合 多場景數據積累

在線學習人數的不斷增加，需要人工智能提高教學效率，多場景下的數據積累是人工智能的基礎。

隨着第三次人工智能浪潮的到來，通過海量數據源上訓練模型，用計算機來模擬人的思維過程和智能行為的研究得到極大發展。但教育的互聯網化和IT化還是處在初級階段。

尚德機構依靠兩種課程和n類場景來產生數據，一是“重課”，一是“輕課”。“重課”即長時間套課，傳遞系統性知識，持續學習，保證效果，產生學習效率類數據;“輕課”即碎片性學習小課和工具，提高便利性以及用户粘性，二者缺一不可。

從數據角度看，“輕”’產生的數據量是“重”’的幾何倍數。尚德機構在兩類課程上構架n類場景，內部產生和處理的數據量呈指數型上升。

探尋最高效學習路徑

在海量數據之上，深度學習的AI能夠有效解決在線教育的痛點。

藉助場景化數據，輔助AI技術，人工智能在教研方面，對考試規律做深度分析，預判學員的考試結果;在教學方面，人工智能可以找出以往課堂上學生學習的難點和偏愛的教學方式，為老師的教學提供了有效指導。

尚德機構通過AI篩查出最高頻且佔據試卷60%的知識點，為學員輸出量身定製、最短的學習路徑;在理想情況下，學員可以節約60%-70%的時間。過去，“個性化”對於教育行業來説是“昂貴”的代名詞;但有了人工智能的助力，它大大降低了學員學習的成本。

學員學習的積極性大大提升。2018年第二季度，尚德機構學生看直播課程的時間平均為25.6小時，而2017年第二季度為20.7小時。2018年上半年，尚德機構學生在全國自考考試中人均通過科目數，超出2017年同期兩倍多。

為“命運共同體”儲備人才

在AI投入上，尚德機構認為投入比衡量效益重要。

“我們的產研投入在教育圈是非常領先的，如果以營收作為分子、產研作為分母，看單位產研投入的話，更是遙遙領先。我們投入的力量是超越我們所處規模應投入水平的。”劉通博説。

尚德機構首席戰略官呂露透露，“尚德機構研發團隊去年年底有600人左右，現在已經發展到1000多人了，而且天天都在加人，天天在跟一流互聯網公司爭奪人才。”目前，尚德機構產品技術團隊擁有大量BAT等一線互聯網公司工作經驗的高級、資深工程師。其中，接近一半的產研員工擁有研究生學歷，985/211名校畢業生佔比更是高達三分之二。在互聯網教育領域，這樣的團隊屬於“豪華”陣容，處於第一梯隊。

呂露表示，互聯網模式結合新技術的應用，有利於教育資源的“普惠+因材施教”，真正做到有教無類，提升國民綜合素質。通過科技和人文重塑教育、助力教育公平，這是尚德機構前進的源動力之一。現在，尚德一年可以幫助60多萬渴望學習的在職人羣在線學習;未來，互聯網的無邊界讓全球變成了“地球村”，尚德機構在美國上市之後，也希望藉助互聯網大會這一平台，和跟海內外優秀高等教育機構多進行交流，滿足用户日益增長的需求，幫助到更多人愛上學習並從中受益。