助力學前教育信息化建設 騰訊聯手深圳龍華區打造智慧幼兒園

12月21日，騰訊教育雲“學前教育信息化研討會(龍華專場)”在深圳騰訊總部濱海大廈召開，深圳市龍華區教科院信息科技部主任陳慶濤、深圳市教育科學研究院學前教研員劉華、華東師範大學學前教育專家柳倩教授、龍華區教育科學研究院學前教研員兼龍華區教育科學研究院附屬幼兒園園長甘露、騰訊雲副總裁王帥，以及來自龍華區的70餘位幼兒園園長代表出席了本次研討會。

本次研討會聚焦學前教育。智慧、安全、高效且充滿童趣的騰訊智慧幼兒園，不僅在改變學前教育的學習環境，也在改變教師的授課方式和孩子認識世界的打開方式。今年以來，騰訊與深圳市龍華區在教育領域展開深度合作，用科技助力教育發展，共建融合、創新的教育新生態，標誌着教育產業互聯網的又一次創新和進步。

騰訊聯手龍華區開啓“智慧教育”新時代

2018年9月，全國首個“騰訊教育雲智慧幼兒園”授牌儀式落成，深圳市龍華區教育科學研究院附屬幼兒園正式接入騰訊教育雲智慧幼兒園系統，開啓了騰訊與龍華區合作的序幕。早在4月，騰訊智慧教育已與龍華區教育局達成戰略協議，全面開展“互聯網+教育”長期合作，共同推進龍華區教育信息化。

研討會現場，陳慶濤闡述了他眼中的未來學校形態：雲教育+實踐場。他指出，“線上+線下”的混合學習是未來學習的一種方式，未來學校要滿足學生“線上+線下”的需求，是一個“虛擬+現實”的融合體。當前，龍華區與騰訊積極展開合作，推出“龍騰計劃”，共同搭建未來學校的虛擬世界。

數據顯示，今年5月，龍華開始在全區推廣騰訊智慧校園平台。截至目前，已普及到76所學校，共27萬師生家長在使用。平均每日使用次數達6萬人次，高峯時達到10萬。累計發出了25000條班級圈，8000條通知、10000條作業。師生之間的教學互動，家校之間的溝通真實地發生在這個虛擬的教育世界，並作為現實世界的一個重要補充。在龍華區的教科院附屬幼兒園、教科院附小、龍華外國語學校，學生刷臉進出學校，家長在微信上能即時看到記錄。班級課表、作業的佈置、請假通知等等都通過微信完成。學生將自己的非書面作業發佈在班級圈，與師生家長分享、互動、評價。附屬幼兒園還將AI、AR等技術引入課堂，並通過手環與大數據結合，幫助院方和家長更好地管理小朋友的運動健康和生活安全。

騰訊智慧幼兒園讓學前教育更智慧、更安全

“人生百年，立於幼學，學前教育作為國民教育的基礎和開端，是為終身學習和全面發展奠定基礎的重要階段。”王帥在致辭中指出，有統計顯示，2017年我國學前三年在園的幼兒達4600萬人，規模位列世界第一。近年來，騰訊一直致力以科技助力教育向前發展，應用移動互聯網、大數據、AI、音視頻、雲計算等技術為學前教育提供更多的支持與幫助。

據王帥介紹，騰訊教育面向學前教育推出的智慧幼兒園囊括了教、學、管三大維度，令學校和教師在教學、教務等各方面變得更加便捷和高效。以騰訊和龍華區教育科學研究院附屬幼兒園合作打造的智慧幼兒園為例。騰訊智慧幼兒園包含了更智慧的教與學，更安全的園區環境，並且引入了優質的外部教學資源，打破了地域的限制。

比如，老師帶領孩子們學習《向日葵》，既可以引導孩子們用騰訊“識花君”應用來認識葵花，又可以藉助騰訊“博物官”應用將梵高的《向日葵》畫作展示給孩子們，讓教與學變得更智慧，更能激發孩子的想象力。

對於備受關注的幼兒園安全管理問題，騰訊智慧幼兒園部署了人臉識別閘機，進出校園均需經過嚴格驗證，有效地避免了“冒名拐孩子”的問題。

此外，通過騰訊智慧課堂線上線下同步直播的形式，能夠將最優質的教育資源通過雲平台輻射到全區甚至全國各級各類的幼兒園，幫助實現資源共享，將徹底打破教育的地域壁壘。

智慧課堂讓教師關注到每一個孩子的成長

相較於傳統的教學形式，騰訊將更多先進教學管理，教學內容和教學形式引入到了智慧幼兒園課堂中，利用技術為孩子打造出真實生動的學習環境，讓孩子更加具象化的接觸新事物、學習新知識。柳倩教授認為，信息化在學前教育中的助力會有非常大的想象空間，有望聚焦在三個方面：一是視頻媒介在幼兒園學習中的應用;二是區域教師專業能力提升;三是幼兒園保教質量監測數據採集和挖掘方面也大有可為。

柳倩教授認為，藉助信息技術將兒童遊戲與學習行為係數據化，讓學習與發展看得見，可挖掘。“也許老師原來沒發現我們班的孩子是這樣的情況，沒意識到每個孩子的社交行為的外部表現，通過這個以後，使得老師能夠看到兒童學習和發展，最終支持老師能更好的解讀兒童行為。”依託騰訊的大數據和AI技術，可以幫助教師分析孩子的學習行為，對什麼內容感興趣，對什麼內容覺得枯燥。充分的數據支持，讓教師可以針對孩子感興趣的知識點定製個性化教學內容，調動孩子的學習力。