今天老胡要批評幾撥人_風聞

今天老胡要批評幾撥人。

第一個是宣師一附小一年級的那個數學老師。出了這麼大的事，你不懂得怎麼安慰驚魂未定的家長們嗎？有你那麼在羣裏和家長説話的嗎？我不瞭解你平時什麼樣，但是通過這些談話，別人確實能夠得出你有些冷漠的印象。孩子的安全和考試，哪個更重要，你分不清嗎？當然，我不排除一種可能性，你也是出於好意，但是嘴笨，不會説話，儘管一些讀者可能不接受我的這一假設。不管怎麼説，你被拉出來吊打，都首先是你的原因。而且我很納悶，在你發這些話的時候，你就沒有想過一旦被截屏發到網上，會引起多大風波嗎？你沒有想過那會讓你個人和你的學校、甚至所有老師們蒙羞嗎？

我要批評的第二個人是把羣裏的談話截屏發到羣外的那個家長。幾段截屏都是一個人發的，而且到後來，那個家長顯然和數學老師嗆了起來，數學老師説話開始失態，而那個家長卻撿一些政治正確的話開始説，她已經出現有截屏的意向，而那個老師卻全然不知，越説越離譜。但是那個家長不應該將兩人的吵架帶出羣，她應當知道這樣做對那位老師有多麼嚴重的殺傷力。她如果截屏外泄，應當經過那名老師的同意。老胡經常在各個羣裏與人爭論，大家從不把爭論的內容截屏外泄，這是一種基本的文明。

第三個人我要譴責的是寫“比錘殺者更惡毒的是宣師附一小的這種老師”公號文章的作者。那個數學老師的談話確實不像話，他在爭論中的失態很明顯，沒有經過仔細推敲。這與有預謀拿錘子擊打20名無辜孩子頭顱的罪犯是一回事嗎？你瞭解這個老師平時的情況嗎？因為他在一個班級羣內部説話錯誤，你就詛咒他“比錘殺者更惡毒”，而且擴及“宣師附一小的這種老師”，打擊一大片，你不覺得自己這樣做武斷、可恥嗎？你打破了錘殺兒童者是這個世界上最壞惡人的社會共識，引導人們去仇恨不會説話、態度不佳、可能也有些做人瑕疵的老師。你為了自我炒作，在非常冷靜的情況下做了那個惡毒的標題，我認為你比那個數學老師壞多了。

第四我要批評那些跟着上述公號文章炒作的無腦噴子們。那麼容易就被帶了節奏，通過幾個截屏，一段視頻，就否定一所學校的所有老師了？甚至否定無數辛苦的小學園丁們了？事情發生時，學校和老師們的整體表現，大家都知道嗎？我敢肯定，那所學校整體上不像那個視頻和幾個截屏所展現的那樣負面，那裏一定也有人性的光芒，有辛勤的奉獻，那些老師們絕對不是“比錘殺者還惡毒”的人。至於讀者反過來想罵我，請隨便。