毛主席時代兩種思想教育工作方法_風聞

毛主席曾經問黨內同志:世界上什麼工作最難做？毛主席自己認為思想工作最難做 無論是日常工作針對上下級，同事，客户，合作伙伴的溝通還是現實生活中針對老婆老公，孩子，父母等家人的溝通，很多時候都免不了涉及要説服和改變別人想法的思想工作的溝通。 今天和大家簡單分享一些關於tg針對國名黨起義部隊的思想改造的歷史資料的摘要，希望一方面讓羣友對tg改造國名黨起義部隊思想的歷史有更多瞭解，另一方面通過對tg思想教育經驗的學習借鑑讓我們提高自己的溝通技巧 主要分享tg兩種不同效果的思想教育方式，通過對比大家可以自己去感受和總結tg的思想教育工作的變化和極強的學習能力，同時也可以針對有效的思想教育方法進行總結 分享的第一段歷史資料是tg早期針對起義部隊的思想改造方法，這種方法主要針對中下層的軍官，主要模式是先講理論和政策，講完後再讓國名黨起義軍官發言提問，由講師答疑解惑，這種模式雖然有一定作用，但是效果一般，並且後來發生了石人車站叛變事件:起義的國名黨軍官帶領士兵叛變我黨，這個事件導致了tg對思想教育工作方法的反思和改進，圖一是第一種方法的摘要 圖二是石門事件後tg自己對起義部隊的中下級軍官的統計分析 第二種思想改造方式是針對基層的一線士兵，主要模式是訴苦運動，內容結構是倒苦水-算細賬-挖苦根，讓理性認識隨着感情釋放而昇華。第二種方法被歷史證明非常有效，《心路滄桑》書中記載在東北戰場的國民黨滇軍曾經各種壞毛病，出於求生而起義，但是經過改造後成了善戰的部隊，在後來的朝鮮戰爭也立了戰功，圖三是第二種改造方法的內容摘要