看完《流浪地球》後，這位父親給小女兒手繪了6張講解圖_風聞

來源：南方+客户端

“這恰恰是《流浪地球》的價值所在，在孩子心中播下科幻的種子”。

2月8日，網友@卡卡西啦啦在論壇發佈了老同學看完流浪地球后給他女兒做的6張講解圖，一時引發眾多評論和轉發。

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“用心”“點贊”“優秀父母”……不少網友在評論中給這位父親豎起了大拇指，並表示也要説給自己孩子聽。

@冬瓜戰士OP：點贊點贊，真的有耐心還有學識。

@可愛雞：可以的！小孩子理解不理解，理解多少沒關係，至少興趣培養起來了。

@他就是這樣踢球的啦：先不説電影小孩子能理解多少？對她而言，這才是最正確地打開方式！

@WSCC：不管怎麼説這都是好事，提高小朋友對物理，對科研的興趣，總比沉迷在吃雞，和流量明星中好得多

@yys0206:別的不説，兩個字送給你，用心。優秀父母。

@統計初段：你這老同學算“劇透”嗎？不過我要這個來給我小孩講，太詳細了！

@威斯意志：留個爪，感謝樓主！！準備講給兒子聽。

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佛山的老師們看到帖子，認為這不失為一種教育的好方式。

“不錯啊，下次講天體物理的時候我也可以讓學生先看電影，然後讓他們自己去解釋。”順德區德勝學校物理老師李波認為，科幻片本身是有基礎物理理論作為依據的，在天體物理教學當中，可以通過提取影片中包含的元素讓學生自主探究這些科學的細節點。這不光能激發學生學習的興趣，激勵學生深入思考，還能讓學生增強創造未來造福人類的自信心和使命感。

“聽聞説是一位父親給看完流浪地球的小女兒做的科普，有趣的靈魂教育！”佛山一中老師吳健華見後也發佈了朋友圈並點贊。

他認為，小孩子的啓蒙教育培養更多是童年生活中的教育，也是培養小孩子物質觀、個人價值觀、世界觀的一個過程，孩子小時候多思多看多想一定對以後有影響的。

對於如何更好地開啓孩子對於科學知識方面的啓蒙教育，李波建議，家長可以引導孩子閲讀一些科普讀物，如“神奇的校車”系列。

“這套書籍讓孩子能夠站在觀察者和參與者的立場看到科學事件的發生和演繹。家長也可以讓孩子自主參與一些小課題研究，培養善於發現問題思考問題的習慣。這些課題可以很小很有意思，讓孩子自己設計一些小實驗，讓孩子逐漸生成建模的意識。”李波説。

“佛山的家長現在都注重孩子的素質培養，平日家庭的親子活動就是教育契機。”在吳健華看來，生活無處不教育。春節返鄉尋根尊老，寒暑假旅遊等都可以增長視野。

“比如佛山新城圖書館、科技館也是比較好的教育資源。很多家長還會讓小孩參加夏令營活動，有各種學習課程。學生還可以自發參與很多體驗式活動，例如社區志願服務活動：春運火車站志願者、迎春花市實踐體驗活動，都是一些很好的體驗和學習。”吳健華説。

（記者 王雅鑠）