成都七中事件 -兼談社會公平、私有化與被妖魔化的醫生和教師_風聞

這幾天，微博和朋友圈被成都七中事件刷屏了！

想來想去，覺得有必要説點什麼。但是繼續談後續處理問題，沒有意義，既然已經被曝光，處理好已是必然，不必多談，所以我打算站在一個不同的角度來聊聊這起事件！

先看看這起事件的起末！

一.事件的起因

2019年3月12日。植樹節、天氣晴。

作為温江區知名民辦K12全日制學校，成都七中實驗學校（以下簡稱該校）舉辦了別開生面的植樹節活動，還貼心地邀請了部分學生家長一起參加。

當天活動近尾聲時，因擔心孩子在學校到底吃的是啥（2018年12月該校就曾爆發過食品安全事件，而且經常有孩子反映肚子疼、拉肚子），

有個別“好事”家長趁人不備，從活動現場返回，偷偷潛入了該校廚房。

結果眼前看到的一切，讓他瞬間沒有了植樹的好心情，甚至有噁心嘔吐的衝動。 

事情反映給校方後，校長言之鑿鑿、明確表示要嚴肅處理。結果部分“好事”家長還是不放心，畢竟這種事體，擱誰能放得下心？植樹節當晚，該校食堂連夜運走庫存食材，被這一小撮“好事”家長髮現了，堵在了路上。在親眼目睹了貨車上成批量過期、腐敗食材的空前“盛況”後，自然是羣情激動。儘管當地政府在新媒體平台上迅速做出了反應，但基於此事的嚴重性質，事態持續發酵、相關的謠言開始滿天飛。3月15日（消費者維權日）這天：焦灼的家長們迎來了涉事食材的檢測報告：

這份檢測報告可以稱得上是有史以來、最快遭遇全網羣嘲的正式文件之一。“食物變質前後無機物含量是沒有變化的。（這份報告）全是無機物含量檢測，沒有任何意義！” “針對發黴變質的食物，該檢測的項目不應該是黃麴黴素、大腸桿菌、細菌嗎？“ 緊隨着這紙略帶喜感的檢測合格報告來到的，是一份當地教育局主管停職的通報。 

這讓大眾更加一頭霧水： 

既然檢測報告顯示合格，為啥還要將主管部門的領導停職？ 

對此，大部分網友的想法都是一致的：看不懂的東西里面，必然有貓膩。

 （一.轉自栩先生的公眾號）

二. 私有化與社會公平

這起事件與私有化和社會公平有關係嗎？

有，而且有極深的關係！

  先來看一下這家學校的背景！

成都七中是一所知名的公辦高中。資料顯示，成都七中為公辦學校，是“國家級示範性普通高中樣板學校”之一，有着百年校史，近年來在國內外權威機構發佈的中國著名中學排行榜中，多次位列前十位。

位於成都市温江區的成都七中實驗學校是一所民辦學校。

  根據冠城集團官網信息顯示，成都七中實驗學校位於成都市光華大道三段281號，是由冠城集團於2003年投資3億元興辦的一所高起點、高品質、現代化、具有國際水準的十二年一貫制大型民辦學校，設有小學部、初中部、高中部、國際部，現有140個教學班，在校學生6000餘人。    成都七中的資料顯示，2005年，成都七中與高達投資簽署合作協議，約定由高達投資修建民辦公助院校――七中實驗，成都七中受高達投資委託負責學校教學管理。這份協議自2003年8月1日至2023年7月31日止，為期20年，合同到期後，投資產生的固定資產歸高達投資，“七中”品牌及教育教學科研成果歸成都七中。

據公告，成都七中實驗學校經營狀況良好，2016年冠城集團下屬全資子公司高達投資及子公司成都七中實驗學校營業收入就達到了1.9億元，實現淨利潤8673.23萬元。七中實驗學校股東曾對投資者作出承諾，學校2019年收入結餘不低於1.03億元、2020年結餘不低於1.08億元。



一所中學的純利潤，一年一個億左右，高嗎？

高，根據這種數據，已經可以成為上市公司了！這意味着什麼？

教育產業是暴利產業！相信各種忙於送子女往返各種輔導機構和補習班的家長們都有深切體會！

但是絕大部分資源和優質的主體一直掌握在國家手裏，所以，儘管弊端不少，最基本的公正性一直被保持，起碼人人能夠上得起學，尤其在義務教育免費制度實施以後，即便是再貧困的農村家庭也能供得起基礎教育。

然而，近年來，這一切正在悄然的改變，今年年初以來的翟天臨事件，最近的成都七中事件都反應了教育公平制度正在被不斷被摧毀，大家可以捫下心來觀察下自己周圍，各種“北大附屬幼兒園”“xx實驗學校”是否多如牛毛，以筆者所在的湖南為例，長沙地區師大附中系的“湖南廣益實驗中學”，長沙市一中系的“青竹湖湘一外國語學校”，雅禮系的“中雅培粹學校”，長郡系的“長沙市湘郡培粹實驗中學”、“長郡郡維中學”等等，全是類似於成都七中實驗學校一樣的民辦學校。

同理，醫療界的“莆田系”等等很多其他系列私立醫院自不必多説！



這些“民辦學校”、“民辦醫院”的出現跟社會公平有關係嗎？

有，大有關係！可能很多人並不這麼想，大多數人認為，出現這些學校，不正好可以讓大家上學、就醫有着更多的選擇嗎？有利於孩子的上學、有利於居民的就醫啊，不是嗎？

私人角度來看，這一點毋庸置疑，但是從長久的社會視角來看呢？

北大教授王蓉有過一篇這樣的文章--“簡化的義務教育在加速中國社會的隔離”。我的觀點沒有看得這樣深遠，從近處來講，“民辦學校”和“私立醫院”確實正在逐步加速社會的不公正！

上文的成都七中，學費每年3.4萬，加上住校費、生活費等費用，每名學生每年的費用在5萬左右。

看看上述成都七中實驗學校的淨利潤，對於資本而言，暴利行業！

對於家長而言，好處是什麼？

更優質的教育資源，更高上知名大學的可能性，認識更多、更好的高層次同窗好友，還有其他……

唯一需要付出的不過是區區學費而已！對於能付得起學費的家長而言，這算事嗎？

還真不算，中國的傳統三大支出，房子，教育和醫療，尤其是教育，為人父母者，哪個不想讓自己子女享受更好的東西？問君還記得18年前的《流星花園》中的杉菜父母否？



馬克思説過，資本如果有百分之五十的利潤，它就會鋌而走險，如果有百分之百的利潤，它就敢踐踏人間一切法律，如果有百分之三百的利潤，它就敢犯下任何罪行，甚至冒着被絞死的危險”。

所以，必然會有越來越多的資本進軍教育產業，同理還有醫療產業！同時私立學校收費會越來越高，當然給優質教師開工資也絕不會手軟！

這又意味着什麼？

越來越多的高素質學生會進入私立學校，越來越多的高素質教師會進入私立學校，公立學校的師資越來越差，生源也會越來越差，最終，同西方一樣，優質教育和優質醫療資源全部被私人資本和權貴所把控，而公立學校成為弱勢羣體和所謂“快樂教育”（下一篇文章談談可笑的素質和快樂教育）的搖籃。

而對於整個社會而言，家長們會花費更大的資源在教育這一塊，於是教育成本被不斷的拔高，於是大家都不願意再生孩子，生育率會進一步下降，進而……….！

三. .社會公平的底線---被妖魔化的教師、醫生以及事業單位編制制度

最早的私有化進程起始於90年代的國企私有化，到如今，仍然不斷有各種案例被扒，遠者有歌手曲婉婷的母親事件，近者有長春長生的“疫苗案件”，都是當年國企私有化的延續事件！



隨着時代的進步，私有化的手段愈發高明，不再以當年那種巧取豪奪的手法來進行了，時至今日，仍然不斷的有開放金融業、開放教育產業、開放醫療產業、以及開放鐵路產業的呼聲。

開放是好事，但是並非每一個產業都適合開放，並且還有一個“度”的問題，以開放金融業為例，最近幾年的網貸亂象足矣説明任何問題。

教育和醫療是中國最大的兩個民生行業，也是老百姓最為關注的兩個話題，過去若干年，揹負了太多的黑鍋，至今仍然有源源不斷的黑鍋往公辦教育和公辦醫療制度上面甩，誠然，這兩個行業存在比較多的問題，但是私有化這兩個產業就能解決問題？

顯然是不可能的，私有化只會帶來更大的亂象，加速社會的不公正！

一提起教師，第一時間想到的就是補課，亂收各種補習費，收禮等等；而一提起醫生則是高收入、亂開藥、冷漠等等，教師和醫生由過去最受尊敬的幾個職業演變為如今人們心中的形象不過區區十餘年。



另外教師和醫生還是中國最大的兩個事業單位羣體，事業單位編制改革的呼聲如火如荼，取消教師和醫生的編制問題在網上呼聲極大，但是這樣真的好嗎？

首先，目前來看，教育行業和醫療行業相比，教育行業的私有化程度要深得多，而醫療行業私有化進程有，但是因為醫生的收入較高，所以，絕大部分優質的醫療資源基本都掌握在公立醫院裏面，儘管“莆田系”等發展得不錯，但是終究上不得枱面。

而教育行業則不然，由於文化問題，大家對教師的潛在要求之一都有“清貧樂道”，似乎教師就應該一直安於清貧，所以教師行業一直工資不高，“教師平均工資不得低於當地公務員”，這一口號喊了幾十年，由此可見一斑。

昔年，筆者上高中時代，最出名的高考試卷，來自兩個地方，“黃岡中學”和湖南師大附中，其中“黃岡中學”的名氣還更大一點，然而，現在黃岡神話還在嗎？

“傷仲永，泯然眾人矣”

為何？黃岡當地優質教師幾乎全部被沿海城市和省會城市給挖走了，各種高薪，很難有教師不動心，所以如今黃岡神話已不再！



其次，從目前整個全國角度來看，絕大部分優質教學資源還掌握在公立學校手裏，為何？

因為編制制度，中國人傳統的樸素觀點，吃國家糧，這才是優質資源自始至終掌握在公立學校的根本，也是很多優秀的教師寧願放棄私立學校高薪誘惑的根本，一旦編制制度取消，維繫人心和情感的最大紐帶沒了，這會意味着什麼？

------私立學校蓬勃發展，開出各種高薪誘惑優質公立學校教師。

而對於這些優秀的教師而言，沒有編制了，我去哪裏還不是一樣？為何不去工資更高的學校呢？反正五險一金全部給我交了。於是後果是：

公立學校優質師資不斷流失，緊接着優質生源不斷流失，再緊接着私立學校教學成績越來越好------越來越多的家長選擇私立學校-------私立學校收費越來越高------全體公民教育成本越來越高----越來越不願意生二胎----人口出生率越來越低---………

我們再來談談醫生，醫生被説得最多的是什麼？

收入高，那麼醫生真的收入很高嗎？

確實是很高，尤其是大型公立醫院，但是要成為一個大型公立醫院的醫生有多難？現在的最低標準是五年大學本科加三年醫學碩士畢業，整整八年，而且這個行業無論是學習的過程還是工作之後，論及辛苦程度，都可以説是處於所有行業的前幾位，經常有網友會拿農民工、建築工和其他類的職業去跟醫生比工資多少？

但是這真的有可比性嗎？純粹的體力活與經過系統性多年學習的腦力活動者存在多大的可比性？醫生學習這八年的投入有多大，你們比較過嗎？真正具有可比性的是哪個職業？

是被戲稱互聯網民工的程序員，醫生比程序員的工資高嗎？不見得吧，而且新晉醫生羣體的平均學歷都在碩士及其以上，而程序員的平均學歷是本科層次，所以，相比之下，醫生工資高嗎？

合理水平而已，那麼為啥被詬病得多呢？還不是因為離生活太近，而程序員離普通人生活遠，另外，醫療行業大都屬於公立資源，大家覺得每個人都有份，所以，更容易被人們拿來詬病。

另外近年以來，隨着醫療體制改革力度的加大，醫生的收入水平其實是在不斷的降低，筆者的很多朋友都對筆者吐過苦水，提及收入在不斷的下降！

我問他們，願意去私立醫院嗎？

不願意，為何？

根本還是編制制度讓人產生了家的歸屬感和情感，捨不得環境和説起來的“名聲”而已。一旦編制制度被取消，會產生什麼後果？

年輕人不會再將這些公立醫院當成家一樣的地方了，情感紐帶已不再，何來的感情，自然是哪裏收入高去哪裏。

所以，必然結果是什麼？私立醫院的蓬勃發展，而且不再是“莆田系”一樣的私立醫院，結果又是什麼？

求醫用藥的成本大幅度上升，又一個教育私有化的翻版而已！

最終，教育和醫療兩座大山愈發沉重，“看不起病，上不起學”問題愈發嚴重，公有制主體的制度不斷私有化，以毛澤東思想為核心的社會主義成果不斷被蠶食，貧富差距進一步擴大，階級上升的渠道進一步被堵死，中國愈發西方化！

結論是什麼？

以編制制度為核心的情感紐帶是教育和醫療產業最後的尊嚴，是社會公平的底線！

需要的是什麼？

改革而不是革命！