從《俠客島》文下一則留言談開去:淺議紅旗下的公民邏輯陷阱_風聞
民社科之家-2019-03-19 21:17
3月18日,中央召開思想政治課專場座談會,會上習近平發表重要講話。此會議是“二會”結束後,習近平首場出席的重要活動,由此可見黨中央對學校思想政治教育工作的重視程度。
19日凌晨,《人民日報海外版》微信公眾號《俠客島》熬肝更新了對此會議的快評《【解局】一門思政課,為何值得中央開場高規格座談會?》文章不長,三觀很正。這當然亦符合《俠客島》長期的“公號人設”。可是回帖區一條留言引起了筆者的強烈興趣,看行文邏輯,這段文字的作者應當是一位20歲左右的大學生,他是這麼寫的:
“我們思修老師説,各個國家其實都會在學校教育裏滲透這些內容,只是我們國家沿襲蘇聯的方式直接灌輸。思政課灌輸的觀念會潛移默化地影響你們。這些內容有大智慧,是公民社會的粘合劑。只有所有人有了這些價值層面的共性,社會矛盾才能被遏制,國家民族才有凝聚力。”
這段文字的點贊數量排在幾十條評論的第四位,按點贊排名,可以看出《俠客島》受眾對其表現出的價值觀比較認同。行文至此,不知作為讀者的您對這段話是怎樣的看法,您可以反覆讀一讀這段文字,是否能夠找到筆者所謂的公民邏輯陷阱。
為了瞭解身邊朋友對這段文字的看法,筆者先後把文章分享給了5位意識形態光譜為左翼的朋友。
第一位朋友與第二位朋友觀點,他們的職業分別為銷售和科技初創公司CEO,他們只是認為作者使用“灌輸”這個動詞來描繪思政宣傳有些不合適;
第三位朋友是位大公司的財務總監,飽讀西方政治學、經濟學著作,年輕時候讀哈耶克號稱寫了四十萬字的讀書筆記,目前意識形態譜系是國家民族主義者。不過他在讀完這段文字後,並沒有找到什麼問題,在筆者明確告知問題後,其才發現問題之所在。
第四位朋友是來自前東歐的馬克思主義者,中文水平12級,有個中國帥哥男盆友。作為一個支持中特馬的左翼好青年,其必然也是國家民族主義者了,筆者的意思是,他的思想傾向比三樓的鄉村經濟學家更加左傾一些,但同樣的,他也沒有發現這段話中的毛病。
由於他正在跟男朋友在新西蘭基督城享受着時空顛倒的晚秋的酷爽,筆者沒有繞圈子,直接告訴他是段落中的“公民社會”出現的並不合適。他看到我如此“政治正確”的較真,立即嘲笑起來我,奚落我何必為一個在中國根本無法實現的社會運動理念大費周章。當然——對於“公民社會”這個理念本身——他自己是堅決反對的,作為一箇中特馬的農村羊粉,他怎麼會認同“global civil”這種充斥