中國的優質教育資源為什麼越來越貴了？_風聞

去年教師節那一天，我寫了一篇《中國的老師為什麼重要？》https://user.guancha.cn/main/content?id=38250，我當時説的是老師，但其實説的是教育在中國的政治和文化中所佔據的基礎性地位。

眾所周知，這些年，自從中國的教育部分實現了產業化，自從中國的教育出現了私立教育，出現了校外的培訓機構，教育資源越來越多，但我們的優質教育資源正在變得越來越昂貴。所以我今天想聊聊的是，為什麼我們中國的優質教育資源會越來越貴？

“貴”是什麼？“貴”在市場經濟的情況下，其實是一種直觀的標誌，一方面它標誌着我們優質教育資源的供需是失衡的，另一方面它也實實在在地顯示了優質教育資源的經濟價值。供需失衡註定會造成價格的昂貴，即便我們有不受市場經濟因素調節的公辦教育的存在，但是既然我們開了一個義務教育階段私立教育的口子，就有了可以以價格來凸顯品質的教育資源，公辦教育如果缺少人為的大量資源傾斜，必然無法同私立教育在一個層面上競爭，也無法徹底改變優質教育資源與需求之間的巨大差距。

中國人對優質教育資源有多大的需求？我們可以環顧一下中國和外國的情況，外國有很多國家和民族，他們的宗教、文化貌似讓他們中的很多人對於教育沒有太多的指望，他們的生活非常小確幸，也認為小確幸的生活沒什麼不好，這種文化好不好我不評論，但這肯定不是中國的情況。

中國不一樣，中國是一個古有孟母今有虎媽的國家，中國人對於優質教育資源的需求有多大？願意付出多少金錢和精力？我可以説，中國的父母，但凡有點經濟實力的，對教育的投入幾乎可以説是上不封頂下無底線。所以中國任何與教育相關的改革都必須尊重這樣一個事實，那就是中國人對教育有着幾乎無限的需求，即便這樣的需求未必都會轉化成可以實現的有效需求。

那麼目前中國提供了多少教育資源呢？按照我們官方的文件，我們的教育經費支出已經有幾年佔GDP的比例不低於4%了，以2016年為例，全國公共財政教育經費佔公共財政支出的比例為14.75%。這樣的佔比看上去已經不低，畢竟對於家大業大的中國政府而言，花錢的地方很多，但是這樣的投入到底夠不夠呢？

顯然是不太夠的，義務教育階段，我們每年有很多孩子進入了私立學校學習，各個培訓機構也常常人滿為患，還有越來越多的學生早早離開中國到國外求學，這些現象從各個方面都反映了人們對官方提供的教育資源的不滿，富起來的那部分人已經在市場上另找出路，這些只是現在教育部分產業化之後，人們本能的反應而已。

優質教育資源越來越貴，特別是義務教育階段的優質教育資源越來越貴，歸根到底還是因為稀缺，是因為不夠，是因為義務教育階段很多的優質教育資源都去了明碼標價的私立學校和培訓機構，義務教育階段的公辦教育無法滿足很多家長對於優質教育資源的渴望，為了滿足更高階段客觀存在的選拔需求，所以家長才不得不從市場上去購買一部分教育資源作為補充。

如今的公辦教育，在減負的口號下，對客觀存在的選拔越來越諱莫如深，於是公辦教育的辦學方向越來越模糊。大家看到的就是公辦教育不斷地減少教學內容，不斷地降低教學要求，公辦教育越是這樣做，就越是無法滿足家長的需求，家長就越是對“明修棧道暗度陳倉”説減實際不減的私立教育趨之若鶩。家長越是對私立教育趨之若鶩，就意味着私立教育就會越發得昂貴。以金錢來決定孩子未來的跡象就越是明顯，教育的失衡也將更加嚴重。

警惕吧！日本寬鬆教育的教訓已經顯現了，我們為什麼還要沿着這條路飛奔？中國古人説的，天行健，君子自強不息，這才是至理名言！

那麼，教育產業化是導致優質教育資源供需失衡的原因嗎？我們未完待續！