那個反對學奧數的人，開始吹捧美國要跨越5G了！_風聞

楊東平，最早喊出打倒奧數的“教育家”。

百度一下楊東平，會得到這樣的詞條：楊東平，男，1949年9月生，北京理工大學教育研究院教授、博導，國家教育諮詢委員會委員，國家考試指導委員會委員，中國陶行知研究會常務副會長，21世紀教育研究院院長，自然之友理事長。主要研究方向為教育現代化理論、教育公平、教育公共政策等，曾任中央電視台《實話實説》、鳳凰衞視《世紀大講堂》總策劃。關注中國教育改革、生態環境保護、歷史文化保護、傳統文化繼承和改造、教育公平等問題並參與實際行動。

如果你百度楊東平和奧數，那麼你會看到這位“教育家”對奧數的口誅筆伐，恨不得生啖其肉。最近，楊教授又對5G的事情發表了高見：

講道理，在5G標準這個事情上，米帝為了壓制我們，搞了多少事情？當然，米國人搞這些是有底氣的，人家的技術一直領先，而技術領先的根源在於美國強大的數學實力。

一直以來，美國的頂尖數學人才的主要來源是移民和自身培養。從東歐、前蘇聯以及其他國家，美國薅了大量的數學家過去。同時，哈佛、普林斯頓、UCBerkeley等牛校也為本國培養了大量的數學人才。

正是在數學這門基礎學科上的雄厚的人才基礎，美國的工科實力獨步武林。現行的各類技術標準基本上都是美國人制定的——誰技術牛逼誰制定遊戲規則，這是鐵律。

同時，美國也是IMO成績最好的三個隊之一（另兩個是中俄）。以楊東平教授為首的一堆“有識之士”聲嘶力竭：你們中國隊拿了那麼多IMO的金牌，培養出什麼數學家了？拿菲爾茲獎了麼？那麼多人陪跑有什麼意義？

不知道這些“教育家”是真不知道還是假不知道：教育效果是有滯後性的。哪怕是陶哲軒這樣的大神，也是在拿了IMO金牌將近二十年之後才拿到了菲爾茲獎，而中國第一次拿IMO金牌到現在也不過是三十幾年的時間。

何況拿獎這個事情，也是要看圈子的。在工作差不多的情況下，大陸數學家一定是吃虧的。評獎委員會的委員都是來自歐美，你説獎會頒給誰呢？

我在很多地方都説，現在中國青年數學家的領軍人物，就是當年奧數的佼佼者：許晨陽、張偉、惲之瑋、袁新意、劉若川等，為什麼這些教育家都視而不見呢？

奧數對於拔尖人才的選拔性作用是毋庸置疑的，在大家只規定教育下限的情況下，偏偏有人逆教育潮流而動，大肆鼓吹規定教學的上限，這真是滑天下之大稽！只要是真能理解的了，垂髫小兒能熟練掌握微分幾何那是好事！

如果真不知道教育的滯後性，那這些教育家就是徹頭徹尾的水貨；如果是知道教育的滯後性但是還這樣講，那這些人就是無可救藥的混蛋。

一面鼓吹美帝的牛叉，一面利用自己的影響力對奧數進行打擊，到底是何居心？

這位楊東平教授的光輝事蹟真的是罄竹難書，比如他曾經祝茅於軾生日快樂。。。

他雖然打壓數學教學，但是人家可提倡英語教學：

看來楊教授對於培養買辦的興趣是大大的。

據説，楊東平對國家的教育政策，特別是基礎教育政策有很大的影響力，我真的覺得這是國家的悲哀。

國家實力基本和國家的數學實力成正比。美國、俄國、法國、德國、英國、意大利都是數學的強國。有人説巴西也是數學強國，那為什麼巴西搞的那麼矬？

兄弟鍋，巴西在南美那個地方絕對是首屈一指，雖然説里約奧運讓全世界看到了巴西的笑話，但是和其他南美兄弟比，巴西真的已經是牛叉的不得了的地方了。

經過這麼多年的迎頭追趕，我們在基礎數學領域雖然距離世界一流水平還有差距，但是可以看到差距在不斷地縮小。越來越多的奧數選手投身到數學基礎研究中去，然而現在被攔腰斬斷，怎麼能不讓人心痛？

一面打擊奧數拔尖，一面跪舔美國，這樣的教育研究院到底是姓蔣還是姓汪？！