9102年了,還有父母不讓孩子玩電腦的?_風聞
芙宁娜-2019-04-26 15:26
來源:公眾號“腰線”
中國越來越現代,也越來越復古了。
孩子從幼兒園開始,就被家長老師教會了一口流利的《弟子規》、《三字經》,
再大一點,魚龍混雜的傳統夏令營、讀經班越來越受歡迎,甚至以孫楠為代表的一批土豪中國家長,不讓孩子正規上課,情願花高價把孩子送入“學宮”、“私塾”、“書院”等教育機構。
他們對傳統文化有多痴迷,就對現代科技有多牴觸,彷彿那些通着電流和數據的機器,會像機械怪獸一樣吞吃了孩子的心智。
一羣家長湊到一塊,談論着9102年的育兒經:
“讓孩子玩iPad,家長多不負責啊!”
“為了孩子,我們家連電視都不買”
“鄰居小孩玩遊戲,這麼小就戴眼鏡了”
電腦、手機、iPad,紛紛成了禍害一個優秀接班人的洪水猛獸。
我以前也這麼覺得,不到孩子把我逼上絕路的程度,我是堅決不可能讓她玩電腦iPad的。
一般只有看牙、打針、坐飛機這些關鍵時刻,我才會祭出神器。
轉到美國新學校的第一次考試,她考得非常差。
我覺得不應該啊,這些知識她平時明明都掌握得很好,怎麼可能考了個這麼慘不忍睹的分數?
細細一問,才知道,原來竟是不懂電腦的鍋。
這邊的考試都是上機考試,而且是每人一個小筆記本,需要操作觸控板。
我家娃之前從沒讓她碰過電腦,她面對這種高科技的玩意,一塌糊塗。
美國的學校會鼓勵孩子熟悉電子產品的使用。
比如學校除了教手寫的英文,也會定期讓孩子使用電腦鍵盤打字寫作文,我家娃一開始,是班上打字最慢的,
她説,班上和她同齡的美國同學,有幾個都已經可以盲打了,她一度對計算機課產生了牴觸心理。
我只能把從前落下的電腦課都給她補上,教她熟悉鍵盤上的每個按鍵,使用互聯網查找資料,
如何下載APP,怎麼做簡單的視頻剪輯,她慢慢從其中找到了樂趣。
在學校一年一度的科學博覽會上,她自己使用互聯網查資料,打印文檔,繪圖,
研究的阿米巴原蟲的小課題,還獲得了評委團的三票獎勵,給了她大大的信心。
互聯網的發明,促成了第三次工業革命,如今的小孩,從小熟練掌握電子科技產品,
就相當於千萬年前的人類必須掌握打獵採果的技能,為了日後好生存下去。
看看現在的我們就知道,在一台486還是奢侈品的童年時代,誰會想到,30年之後,人手一台智能手機,
離了手機、網絡,在城市裏幾乎寸步難行,已經成為了生活方式的一部分。
當很多家長還着眼於數學、英語的基礎培訓時,另一些看得更遠的家長,已經開始引導孩子在信息技術的海洋裏遨遊了。
現在信息學競賽已經和數學奧賽一樣具有含金量,成為競爭國內外名校的有力砝碼。
最近網上被封神的牛娃鄧明揚,除了入選數學奧賽國家隊,更是在信息學奧賽上成績耀眼。
他初三就拿下了全國信息學奧賽NOI的金牌,還在世界級的大賽上拿獎無數。
才高一,獲獎履歷就已經達到了世界名校隨便挑的程度。
這源於在中科院軟件所工作的媽媽對他的早期啓蒙。
他的母親從他很小開始,就在博客上連載育兒心得,有一篇談到了孩子是如何產生興趣的。
他的媽媽的經驗是:因為對於兒童來説,“畫畫”比“文字處理”更具有活力,充分發揮自己的想象進行創作,而文字處理卻比較枯燥,不適合兒童。
他當時興趣最大的是用圖畫設計建築的遊戲,為了能設計好,他就在網上查怎麼用,完全憑自己的興趣。
而興趣,就是孩子最好的老師。
我現在也很認同他媽媽的觀點,我們家現在每天在電子產品上時間大概是這樣分配的:
30分鐘在線學習數學知識,
30分鐘英文科學類文章的閲讀練習,
如果完成了以上兩項,她就可以獲得一個獎勵,玩30分鐘的Minecraft。
這款益智沙盒遊戲在美國簡直火得一塌糊塗,在國內很多人應該也聽説過,中文版叫《我的世界》。
我問她,你們小孩為什麼這麼喜歡這個遊戲?
她想了想説:It makes my imagination flow.
我覺得她講到了最關鍵的一點,這個遊戲沒有劇本,沒有設定,給了孩子一個盡情想象的空白天堂。
只要敢想,就能創造一個前所未見的新世界。
女兒每天完成了“工程”之後,都興致勃勃地跟我介紹她的“設計理念”,第二天還要去學校和同好們交流經驗。
外國小孩一般玩這個遊戲的時候,造工具造機械造樓房,女兒的農耕文明基因在這個遊戲中體現得淋漓盡致。
第一天玩這個遊戲時,幾乎是本能地開始種菜種樹、養豬養雞。
我參觀過她的世界,全自動化的收割機械,井然有序的養殖廠,各種牲畜家禽分欄居住,
最讓成年人難以理解的是,這些農業基地隔壁,還混搭了一個復原的雅典神廟……
她最得意的建築,是在天上建造的熊貓基地,帶泳池瀑布的豪宅,每天砍竹子喂國寶,不亦樂乎。
前兩天,我正在看《最強大腦》,她突然驚喜地大叫,這不是我的世界嗎?
原來工作人員用了兩個月時間,在我的世界遊戲的原型上,量身定做了這套迷宮尋寶的題目。
先由山之隊和林之隊的超級隊員儘可能多地佔領寶藏,再由小選手在迷宮中挖掘寶藏,
不僅考察隊員的記憶力、觀察力,更重要的是考驗他們的方向感知力和空間導航能力。
小隊員在遊戲對戰中的表現,讓人驚歎,原來這些小選手平時也是我的世界裏的高手玩家。
德國哲學家黑格爾曾經説過:“一個深廣的心靈總是把興趣的領域推廣到無數事物上去”。
對於有益孩子的事物,我們可以鼓勵孩子去嘗試,合理智慧地使用電子產品、玩一些寓教於樂的遊戲,並不會讓孩子變成“網癮少年”,反而會增加他們的邏輯力,想象力、創造力、和開拓視野。
在培養一個優秀孩子的路上,不僅僅要腳踏實地地學習,也要仰望星空,學會從陌生的事物中獲得能量,開拓邊界。