讓樂手“笑裏藏刀”的五大時刻_風聞

被別人借樂器

説到借琴，這何止讓人笑裏藏刀，有時候真是“殺人”的心都有了。

樂器對於樂手來説，那是最寶貝的東西，當然和價格沒有太大關係，寧可自己受傷也不能讓琴有一絲一毫的磕碰，甚至連摔倒時候都得自己先着地護着琴，連琴盒都要打理的好好的。

起初礙於面子或者對朋友的信任，別人和你借琴的時候，你千叮嚀萬囑咐了半天,一好心借了。

結果多數時候你的琴完完整整去並不能完完整整的回來！

磕了碰了摔了的；

琴上全是髒兮兮的汗漬；

琴絃斷了；

琴頭裂了；

多了≥一條的劃痕；

借去演出，人回來了，琴落那了;

琴盒搞丟了；

自己不想買琴，蹭琴專業户；

而這時候借琴的人頂多來一句：

“實在不好意思啊，要不我請你吃飯吧”

“我都道歉了，大不了賠你唄”

What?! 除非你給我變出一把一模一樣的，否則……

當初找些善意的理由不借吧，他們總能一句反你三句，而且你怎麼解釋都顯得自己既小氣又摳搜的。

“我最近有演出，這兩天總要用琴”

“沒事不着急，那等你演出完我再借”

“我這琴挺貴的”

“這話説的，你覺得我賠不起嗎？”

“你可以去琴行借啊，琴行那麼多琴可以挑”

“琴行借不還得白花那麼多錢，萬一坑我怎麼辦”

“我新買不久的琴，你付點押金吧”

“咱這關係還要押金？你掉錢眼裏了啊”

“你又不會吉他，借琴去幹嘛啊？”

“我不彈，我就拿去拍照擺pose用一下”

“我……”

“不就借個琴，至於這麼小氣嗎”

當然這也要分情況，但是畢竟靠譜的人太少，但是借琴這事千萬不能死要面子活受罪，與其昧着自己良心借走琴，最後抱着“受傷”的琴在那心裏奔騰草泥馬，不如壓根就不借！

以後有人再問你為什麼不願意借琴的時候，無需多掰扯：

“不好意思，沒有為什麼，你把我借走都行，但琴不行。”

教熊孩子樂器

當你遇到一個聽話又聰明的小孩，那不用多説了，簡直像大海里撈到了寶貝，不交學費我都願意教！

但遇到一個很皮的小孩，那麼好戲就開始了……

小孩學音樂時候的這種天真爛漫和異想天開，真是宛如深海猛獸般折磨的老師們內心一頓猛虎落淚，臉上還得硬擠出老母親般慈愛的微笑…..

首先，孩子們的注意力永遠不在樂器上！

“老師，你多大了？”

“老師，你結婚了嗎？”

“老師，你王者榮耀什麼段位”

“老師，你把你吃雞賬號告我唄”

“老師，你會《沙漠駱駝》嗎？”

“老師，你今天吃的啥？”

開始上課後……

“好好想想do在哪”

“在廚房”

“回家為什麼沒有好好練琴啊？”

“老師不是我不想練琴，是琴不想讓我練它”

“孩子，你這樣彈不對，你看得這樣”

“可我喜歡這樣彈啊”

“音都沒彈清楚，你這麼快乾什麼”

“我還能更快呢，你看”

“這個音你得用食指按”

“哪個是食指？”

更磨人的是一羣孩子拿着自己樂器當武器打鬧，可能他們把老師也當玩具了吧……

為了讓他們更明白的理解，老師還得戲精上身般想出各種通俗易懂動作來做示範，煞費苦心！

反正是最後孩子挺開心，老師精分了……

教熟人樂器

教熟人學習音樂是一種什麼體驗？

友誼的小船説翻就翻，親情的邊緣瘋狂試探。

先拿教朋友來説，當你身邊朋友發現你會一門樂器，即使會一點點，在他們看來，你就是實現他們音樂夢想的救星！

收學費吧？都是朋友總覺得有點不好開口，朋友似乎很貼心替你先一步想到了這點，於是：

“咱這關係，談錢傷感情，等我學會了請你吃飯”

給他找個老師學吧，朋友總會再三推辭：

“哎呀，我就簡單學學，找啥老師啊，找你正好”

“不好意思，最近忙”

“你是不是覺得我菜不想教？”

當你好心好意教了之後：

“你看我這個拿琴姿勢好不好看，快幫我拍一張”

“我剛下課，等排到琴房不一定啥時候呢”

“琴房我已經搶到了，XXX，等你哦”

“最近自己多練練吧，我有點忙”

“你們專業的這麼高冷嗎，不想教直説嘛”

“你是不是還會鋼琴？等下順便也教教我吧”

好不容易清閒了一天，結果一個視頻彈過來了：

“你快聽聽我這首彈的怎麼樣？給我示範示範，搞不明白了”

如果是熟人家小孩來找你學樂器，嘖嘖……

恐怖程度請移步至第二標題細細品味，比那還刺激…..

被外行誤解和嘲笑

這絕對是學音樂過程中磨練你心態的一大關卡。

俗話説“內行看門道，外行看熱鬧”，這話一點不假，往往看熱鬧的還不嫌事大……

在他們看來：

過了十級就是頂級高手；

學樂器的不會唱歌那你還好意思説自己學音樂的？

二胡只有賽馬，小提琴只有梁祝；

吉他只有彈唱這一種操作；

失真效果？好好的你讓它失真幹嘛？

效果器是為了遮掩自己真實水平？！

貝斯？啊！就是那個長得像吉他的不知道啥東西；

鋼琴你可得會彈致愛麗絲啊，夢遊個仙境啊；

架子鼓就是動次打次一頓亂敲；

MIDI鍵盤就是電子琴，還怪你非把名字叫這麼洋氣，

……

心態還處於低段位的朋友，在剛學習音樂那會兒面對這些誤解和嘲笑總會很着急啊，然後苦口婆心的去一遍遍解釋，科普什麼的。

但等你大風大浪見多了你會發現這些解釋多半是多餘的，心裏磨磨刀就好了……

所以最好的辦法就是讓這些嘲笑你的人去學這門樂器！

被要求“來一首”

每個學過音樂的朋友一定有這樣的體驗，只要你和一門樂器有染之後，被要求表演節目那是從小到大，甚至到老的必經歷的項目。

小時候的家庭聚會節目；

上學時候的各種晚會演出或者親戚朋友的婚禮；

工作後老闆雙眼透着一股能給他省幾個億般的偽善目光把年會節目拜託給了你；

老了以後社區“夕陽紅”之類的才藝展示也一定少不了你；

而且只要你不小心透漏了自己的音樂細胞，那在大家看來你基本就是“吹拉彈唱”樣樣精通，行走的節目單……

比如：

“你學了這麼久，曲庫怎麼也有幾百首吧”

“唱首美聲版《學貓叫》聽聽”

“呀，聽説你學了很多年吉他啊，正好年會給大家伴奏唱幾首歌”

“不好意思啊，我是學古典吉他的，不適合彈唱”

“彈唱不是學吉他最基本的嗎？你到底行不行？”

“你能不能用口琴給自己伴個奏唱首歌”

甚至……

“學音樂的樂感多好啊，年會那個舞蹈節目你也參加一下啊，別謙虛”

總之一句話，但凡你會就得演，還得按他們要求的去演，不演就是你不接地氣，你不懂事，你不專業，你扭扭捏捏，你白學了……

這和道德綁架有什麼區別？！

上面的情況你有遇到過嗎？來分享一下吧