為什麼越來越多的人喜歡讀毛澤東？_風聞

文 |  樓外憑欄&李栩然

首發 | 栩先生（ID：superMr_xu）

1

1930年11月，蔣介石調集十萬大軍，以魯滌平為總指揮，兵分八路，由北向南，採取“長驅直入，分進合擊”的戰略，對毛澤東所在的江西紅色根據地開始了第一次圍剿。

當時的紅軍只有四萬餘人，蔣介石大權在握，一出手就是十萬人馬。

在很多人看來，對付這麼不正規的4萬人而出動十萬的地方部隊，顯然有點“殺雞用牛刀”了。

而在紅軍看來，四萬對十萬，數量上和裝備上好像不佔優勢，怎麼打？比人數，比裝備是比不了了，根本不是一個級別的，只能比戰略戰術了。

經過羅坊會議討論，確定了方針：當優勢強敵撲來時，紅軍先向根據地內退卻，避開不利於紅軍的決戰，以保存實力，然後依靠根據地內的民眾支持和有利地形，在運動中發現和造成敵軍的弱點，集中兵力，待機破敵。

但是這個方針卻不為很多人接受，因為有的人主張進攻，有的擔心退卻會使民眾的“罈罈罐罐”被打爛。

當時在紅四軍擔任團政治委員的劉亞樓回憶説： 　　

“為了向紅軍指戰員和地方幹部、羣眾講清這個道理，毛澤東同志作了深入艱苦的教育、説服工作，大會講、小會説，條分縷析，曉以利害，着重説明‘弱軍要戰勝強軍，是不能不講求陣地這個條件的’。”

因此計劃才得以順利實施。

一開始，紅軍的主力便開始組織退卻。以至於魯滌平指揮的三路縱隊到達袁水流域後撲了個空。於是國民黨軍隊開始向根據地中心區域進攻，依然撲了個空。

再加上山區人煙稀少、交通不便，既找不到嚮導，又找不到糧食，不得不等待後方補給接上後再前進，處處耳目閉塞，對紅軍的行動一無所知。徹底變成了“聾子”和“瞎子”。

相反，根據國民黨部署在西起江西萬安，泰和，東至福建建寧相距八百里的新態勢，毛澤東又提出新的戰術：中間突破。先打敵軍主力譚道源或者張輝攢師，分敵為遠離的兩部分，以便各個擊破。

十二月二十五日，又在小布召開盛大的誓師大會。

毛澤東為大會寫了一副對聯：“敵進我退，敵駐我擾，敵疲我打，敵退我追，游擊戰裏操勝算；大步進退，誘敵深入，集中兵力，各個擊破，運動戰中殲敵人。”

這幅對聯，溶進了毛澤東的游擊戰和運動戰的戰略戰術思想，在以後的戰役裏，更是頻頻用到。

他還分析了敵必敗、我必勝的六個條件：

一、蘇區軍民一致，人民積極援助紅軍，這是最重要的條件；

二、紅軍可以主動選擇最有利的作戰陣地，設下陷阱，把敵人關在裏面打；

三、紅軍集中了優勢兵力，可以一部分一部分地殲滅敵人，一口一口地把敵人吃掉；

四、可以發現敵人的薄弱部分，揀弱的打；

五、可以把敵人拖得精疲力盡，然後再打；

六、可以造成敵人的過失，乘敵之隙，加以打擊。

這些分析，大大增強了大家反“圍剿”的決心和取勝的信心。

起先準備打譚道源，但譚並非草包飯桶，他並沒有上當，而是下令堅守陣地。正在愁眉不展之時，張輝瓚的第十八師卻向龍崗逼近了。毛澤東大喜，當機立斷，決定攻打張輝瓚。

十二月三十日下午，紅軍第三軍團和四方面軍大部分隊伍，分別從龍崗西北和東北包抄過來，把張輝瓚緊緊包圍，形成了關門打狗之勢。

張輝瓚率部由龍岡向五門嶺推進，剛進入狹窄山路時，突然遭到預先在這裏設伏的紅軍居高臨下的猛烈襲擊，退路又被切斷。

戰鬥從上午十時開始，激戰到下午六時。由於紅軍集中了兵力，四面包圍，以主力從敵軍側後攻擊，全殲了第十八師師部和兩個旅近一萬人，活捉張輝瓚。

毛澤東以十分興奮的心情，寫下了《漁家傲·反第一次大圍剿》： 

萬木霜天紅爛漫，天兵怒氣沖霄漢。霧滿龍岡千嶂暗，齊聲喚，前頭捉了張輝瓚。

二十萬軍重入贛，風煙滾滾來天半。喚起工農千百萬，同心幹，不周山下紅旗亂。

一場以弱對強的戰爭，就這麼宣告勝利了。

接下來的第二次第三次反圍剿，都是以勝利告終。（第四次第五次不是毛主持，況且第五次失敗了）

連蔣介石都不得不承認：“自從當參謀，一直到現在，打仗從來沒有這樣的失敗過。”

2

1937年7月7日，盧溝橋事變爆發，日本發動了全面的侵華戰爭。由於統一戰線的結成，日軍並沒有實現快速滅忙中國的計劃。

從當時的整個戰局來看，怎麼看都是敵強我弱，日本帝國主義，不管在兵力裝備，軍隊教養問題上都要比我們強上一大截。

由於整個正面戰場的敗多勝少，很多人都選擇站成了兩隊：他們要麼是看敵人如神物，看自己入草芥的亡國論者；要麼就是看敵人如草芥，看自己如神物的速勝論者。

只有毛澤東在淡定了分析了戰爭的各方面因素，得出結論是持久戰。

早在1936年7月，也就是盧溝橋事變一年之前，在毛澤東與斯諾的談話中，就已經對中日戰爭的形勢做了估計，並且提出了爭取勝利的各種方針。

斯諾問：在什麼條件下，中國能戰勝並消滅日本帝國主義的實力？主要的戰略方針是什麼？

毛澤東回答：要有三個條件，第一是中國抗日統一戰線的完成；第二是國際抗日統一戰線的完成；第三是日本國內人民和日本殖民地人民的革命運動的興起。就中國人民的立場來説，三個條件中，中國人民的大聯合是主要的。

我們的戰略方針，應該是使用我們的主力在很長的變動不定的戰線上作戰。中國軍隊要勝利，必須在廣闊的戰場上進行高度的運動戰。

在事情沒有發生的時候，就對事物進行了預測，真可以説是洞若觀火，而且我們現在都知道，這個預測是無比正確的。

這就好像一個算命先生，對一個人的禍福，生死做了預測：你將會怎麼樣怎麼樣做？做了會發生什麼？失敗還是成功？

只不過算命先生算的是一個人，而他算的是整個國家和民族的命運走勢。

1936年，毛澤東曾寫過一本書，書名是《中國革命戰爭的戰略問題》。在講到戰略退卻問題之時，毛澤東提到了《曹劌論戰》。

就是課本上那個“一鼓作氣，再而衰，三而竭”的故事。只不過，我們把它當成故事一聽，而毛澤東進行了深入的思考，並將它付諸實踐。

我想這就是我們區別於偉人的一個核心的地方。

他正是看中了這個“規律”，並且利用了曹劌的戰術，將持久戰分成了三個階段，辯證的分析了強弱的相對關係，指出了未來的趨勢走向。

毛澤東指出，持久戰將具體表現於三個階段之中：

第一個階段，是敵之戰略進攻，我之戰略防禦的時期。

第二個階段，是敵之戰略保守，我之準備反攻的時期。

第三個階段，是我之戰略反攻，敵之戰略退卻的時期。

**任何事物都是相對的，不能只看到敵人的優勢而忽略了自己的優勢，這就是理性認識。**而不是“亡國論”和“速勝論”那種僅憑感覺而來的片面的感性認識。

敵雖強，但敵之強已為其他不利的因素減殺，不過此時還沒有減殺到足以破壞敵之優勢的必要程度；我雖弱，但我之弱已為其他有利的因素所補充，不過此時還沒有補充到足以改變我之劣勢的必要的程度。——《論持久戰》

據史料記載，《論持久戰》一書剛發表，周恩來就向白崇禧作了介紹。白深為讚賞，認為這是克敵制勝的最高戰略方針。後來白崇禧又把它向蔣介石轉述，蔣也十分贊成。

據李宗仁的秘書程思遠回憶：

“在蔣介石的支持下，白崇禧把《論持久戰》的精神歸納為兩句話：‘積小勝為大勝，以空間換時間’。並取得了周恩來的同意，由軍事委員會通令全國作為抗日戰爭中的指導思想。”

這本《論持久戰》極大地鼓舞了全國人民抗戰的決心和信心，為中國人民最終奪取抗戰勝利起到了巨大的指導作用。

3

縱觀毛澤東一生的軍事戰鬥，基本上全都是以弱敵強，不管是反圍剿，還是抗日戰爭和解放戰爭。雙方一開始的時候，他總是處於弱勢，然而最後的結果卻是他百戰百勝。

不由的讓人思考，他是如何做到的？更重要的，我們又能從他身上學到些什麼?

我把自己的思考歸結為6點，和大家一起分享探討。

1.深入分析事物

任何事物的產生都有一定的道理，我們要了解事物就必須要弄明白其中的道理，這樣才能更好的掌握事物的發展規律。

毛澤東讀過很多哲學方面的書籍，這類書籍能夠很好的提升人的思維方式。哲學的角度看問題，你會發現許多事物最本質的東西。

就好像西遊記裏面的三打白骨精，只有孫悟空一個人看到了那個村姑和老太太都是白骨精變的，這就相當於看到了它的本質。

在兵法之中，有一句聽上去很高大上的話：“運用之妙，存乎一心”，很多人都能理解但卻給不出具體的解釋，只有毛澤東詮釋了這個“妙”就是靈活性。

其次是分析的全面性。讀了《論持久戰》，才會真正發現人與人思考問題上的差距。

毛澤東在分析日本的時候先是肯定了日本侵略戰爭的性質，包括其侵略性和野蠻性，然後又從政治，經濟，文化，地理，軍事力量以及整個世界的格局形勢等方方面面進行了分析。

人在對事物瞭解的越全面，對於事物的把握也就越準確，才會有“知己知彼，百戰百勝”這樣的效果。

2.善於藉助外力

中國每年都會有許許多多的創業者，當然也有很多的創業失敗者。

每一個創業者都挺不容易的，他們除了有自己的商業計劃之外，還得有足夠的資金。但這往往是很多創業者所不具備的，所以就需要融資。

你要用你的想法去打動投資人，你就必須讓投資者看到你產品的優點、價值和前景。這樣才能藉助“外力”去啓動項目，才能進行下一步的創業活動。

在毛澤東的戰爭時期，你會看到，他每到一個地方，就會發動部隊去做羣眾的思想工作，在論述戰爭的勝利原因時，總有一條是羣眾基礎。

最經典的就是淮海戰役了，連陳毅元帥都説淮海戰役是人民羣眾用小車推出來的。有了這個基礎，才能在人數不佔優勢的戰爭中增加勝算。

我在讀《論持久戰》時發現一個細節，每次毛澤東在分析的時候都會考慮到日本本土的反戰人士，甚至預想日本軍國主義走到一定程度會激起日本本國人民的革命運動。

他覺得這也是我們應該去爭取的，畢竟敵人的敵人就是我們的朋友。

所以在後來的解放戰爭中，對國民黨的勸降也是經常用到的手段。

我們的眼界有時候也要看大一點，放眼整個世界，看到整個世界的發展趨勢。正如當時的毛澤東在分析持久戰時，考慮到了蘇聯和反法西斯陣營一樣。

4

3.持續的學習

毛澤東的讀書之多，不光在於數量之多，更在於種類之多。其中包含了歷史，政治，哲學，經濟，地理，軍事以及文學等各個方面。

所以在對同一個問題的看法上，他總是比別人想的多，看的遠。而且事實總是會證明他是對的。

經常逛知乎的人可能知道，那些高讚的答主在分享自己的成功經驗時，總會在文末加上一條：多讀書，多學習。有的甚至會放上自己的書籍照片，照片裏的書籍往往都是一大摞。

假如你想從事一個新的領域，那麼你必須得買幾本相關領域的書籍，因為那都是前人智慧的總結，他們會在書中告訴你，這條路怎麼走容易，那裏有坑，哪裏是坦途……

現在很多三四十歲的人以為自己年齡大了，學習能力會有所下降，其實這種擔心是多餘的。

心理學家卡羅爾·德韋克在《看見成長的自己》一書中寫道：“20多年的心理學研究發現：有兩種可以使人們創造出不同世界的思維模式——僵固式思維模式和成長式思維模式。”

德韋克發現，僵固式思維模式者認為天賦就是能力本身。但成長式思維模式的人則認為，真正哺育天賦的卻是反覆的學習和長期的堅持。

一個人如果認為自己老了學不動了，那麼他就是僵固式思維模式。相反，一個人覺的自己可以通過不斷的學習來提升自己，那麼他就是成長式思維模式。

用毛澤東的話來講就是**“活到老，學到老”（歡迎點擊閲讀《説出“活到老學到老”的毛澤東，真正學到老的事情可能只有一件》）**。

4.勇於實踐

任何計劃想要落地，都必須付諸行動。也只有在實踐中，你才能發現自己的不足，進而才能調整自己原來的認知。

認識的能動作用，不但表現於從感性的認識到理性的認識之能動的飛躍，更重要的還須表現於從理性的認識到革命的實踐這一個飛躍。    ——《實踐論》

1965年12月21日，毛澤東在杭州對幾位高級知識分子説：

“國民黨的軍官，陸軍大學畢業的，都不能打仗。黃埔軍校只學幾個月，出來的人就能打仗。我們的元帥、將軍，沒有幾個大學畢業的。

我本來也沒有讀過軍事書。讀過《左傳》、《資治通鑑》還有《三國演義》。這些書上都講過打仗，但是打起仗來，一點印象也沒有了。我們打仗一本書也不帶，只是分析敵我鬥爭形勢，分析具體情況。”

這個問題我也疑惑了很久，為什麼國民黨擁有正規軍事學校畢業的“畢業生”會輸給當時號稱“泥腿子”的共產黨？

直到前段時間我讀到考夫曼寫過一本書叫《關鍵20小時，快速學會任何技能》才明白其中的道理。

書裏面將技能的學習分成了兩類，即技能學習和技能習得。作者西班牙語考試全優，卻沒有辦法用西班牙語清楚地表達自己的意思，也沒有辦法在正常語速下聽懂西班牙人的話。

而他的同學為了學好英語，便抓住一切機會和英國人聊天以此達到練口語的目的。因此他的同學能夠毫不費力的跟英國人進行交流。

前者就屬於技能學習，後者則屬於技能習得。

也就是説，國民黨的軍官大多屬於技能學習，而共產黨的軍官則是技能習得。

技能習得能夠幫你迅速的掌握一項技能，通過不斷實踐的技能訓練，則會讓你的技能更加的嫺熟。

5

5.善於作總結

毛澤東曾經對斯諾説過，在抗日戰爭之前，他還沒有系統的學過《孫子兵法》，但他之所以能夠打勝仗，靠的就是總結經驗。（關於毛澤東總結經驗的故事，推薦閲讀這篇：《毛澤東：我是靠總結經驗吃飯的》）

還記得當年的游擊戰十六字方針嗎，“敵進我退，敵駐我擾，敵疲我打，敵退我追”，用現在的話説真是滿滿的乾貨總結。

某500強創始人説過：“人活着要做一個奔日子的人，更要善於覆盤，這非常重要。”

覆盤就是在一段時間的工作之後就停下來，花些時間把所有的工作梳理一遍，看清楚方向，也想清楚這是不是正確的路徑。

覆盤在某種程度上來説也是一種總結。它的實質是從經驗中學習，是學習最重要的形式之一。

一些人會把自己的個人成長，學習狀況，事件和活動的回顧，並根據現在階段的得失來制定下一步的計劃。這樣你才能積累更多的經驗，避免重複的錯誤，才能走的更遠。

記得袁了凡先生説過“ 務要日日知非,日日改過。一日不知非,即一日安於自是。一日無過可改,即一日無步可進。天下聰明俊秀不少，所以德不加修、業不加廣者，只為因循二字，耽擱一生。”

6.克服困難

任何事情都不是輕易做成的，總是會遇到這樣那樣的困難。

想想當年紅軍長征，過草地，爬雪山，哪一個在當時的條件下都是極大的困難。但也正是這樣的困難練就出了一隻鐵打的隊伍，保存了紅軍的有生力量。

1937年10月25日，毛澤東和英國記者貝特蘭談話時，當貝特蘭問“如何克服投降主義”時，毛澤東説：

“悲觀主義不知失敗正是成功之母，從失敗經驗中取得了教訓，即是將來勝利的基礎。悲觀主義只看見抗戰中的失敗，不看見抗戰中的成績，尤其不看見失敗中已經包含了勝利的因素。

我們應當向人民指出戰爭的勝利前途，使他們明白失敗和困難的暫時性，只要百折不回地奮鬥下去，最後勝利必屬於我們。”

我想這就是他始終保持樂觀的原因吧，讀過他詩詞的人應該最有感受。

6

1997年，史玉柱因為決策失誤，一夜之間公司倒閉破產，負債高達2.5億，成為當時的中國“首負”。

記得以前網上有段關於央視採訪史玉柱的視頻，視頻裏的史玉柱受盡了人們的冷嘲熱諷，一些無知的人對他評頭論足，以至於主持人問他有什麼要説的，他停頓了一下説：“不説了吧。”

當主持人問他最近再看什麼書，他卻毫不猶豫的回答：“毛澤東”。

這以後，史玉柱抓住時機，押寶腦白金，東山再起，也狠狠打了那些當年嘲笑他的人的臉。

現在回到標題，為什麼越來越多的人喜歡讀毛澤東？

因為，有太多的人正身處逆境，渴望逆襲成長，就像當年屢受挫折和打擊，卻越挫越勇的毛澤東那樣。

另一方面，你永遠也不確定，即使現在走得順風順水，哪一天就會突然“水逆”。

而毛澤東的一生，正是逆襲成長、逆風翻盤、以弱勝強的典範。

當你真正的去研究毛澤東這個人，你會發現他身上的優點真是太多了，讀他越多、越覺得深不可測，也就越覺得深受啓發。

如果看了他的著作而沒有一點獲得感，那真是入寶山空手而回了。

或許你正迷茫，或許你正無助，或許你正面臨着強敵，那麼你不妨學學毛澤東，相信你也能從中發現你所需要的東西。

最後，用這首我最喜歡的詞來收尾吧。

可上九天攬月，可下五洋捉鱉，談笑凱歌還。

世上無難事，只要肯登攀。

—— END ——

本文轉載自公眾號栩先生（ID：superMr_xu）。

作者李栩然，知乎個人成長、職場乾貨領域50萬贊答主，微信上最會寫毛澤東的人。特別擅長將個人成長乾貨與歷史人物故事相結合，觀點獨特、內容有趣，每一篇閲讀都是十萬+。

喜歡他的文字，想閲讀更多關於毛主席的文章，推薦同步關注他的個人微信公眾號“栩先生”，後台回覆“毛澤東”或“犀利時評”，一定不虛此行。