“高考移民”背後的歷史邏輯_風聞

原創： 顧子明 政事堂2019 2019-05-09

一

近日，在深圳剛剛結束的高三模擬高考中，一所不知名的民辦學校，突然碾壓了傳統的“四大名校”，在理科全市前10名中獨佔了6名。

要知道，清華在整個廣東一年才招68個理科生和3個文科生。

因此，一個個望子成龍的家長，自然不甘心為數不多的名額就這麼被擠走，紛紛都變成了福爾摩斯，把這家剛成立的民辦高中挖了一個底朝天。

挖掘的過程中大家發現，這些在深圳考試的高三學生，有的曾在河北衡水中學的官方上出現，甚至學生和家長也頻頻乘飛機往返於河北與深圳……有“高考移民”的嫌疑。

於是，為了子女前程的家長們，迅速聯合起來找到教委要説法，而廣東省教育廳也公佈將於明天，也就是5月10日對外省轉入的學生進行學籍户籍的全面排查。

省教育廳廳長甚至表示，要做好高考移民清退工作，考後發現取消成績，工作不力的教育局和學校，要被問責。

二

説到中國的高考移民，其歷史可謂源遠流長，可以説自從科舉制度開始，這事兒就屢絕不止。

就像大詩人白居易祖籍山西，家在河南，但是他卻沒有在這幾個地方參加“高考”，而是通過私人關係走了宣城觀察使的後門，跑到安徽參加州試“高考”，並最終拿到了進士第四名。

而另一位大詩人王維，也是祖籍山西，同樣沒有在山西參加科舉，而是憑藉一手好琵琶獲得了某公主的歡心，拿到了首都京兆府參加“高考”省試的資格，最後一路蟾宮折桂獲得了狀元。

當然在古代，這種“高考移民”的風險是非常大的，考生必須相互作保，一個考生如果作弊，其他考生也會跟着同罪，因此除非像白居易和王維這樣特別硬的關係，否則很難作弊，畢竟大家相互檢舉的熱情還是很高的。

不過這兩位大詩人也沒什麼辦法，畢竟當時一個州只給兩三個“高考”名額，而唐朝安史之亂前，整個中國的經濟和文化重心在北方，山西河南那都是標準的“死亡小組”，競爭極其激烈。

因此對於白居易來説，去當時還是不毛之地的安徽，由於考生特別少，自然就有利於初賽的出線。某種程度上來説，這與如今煉獄模式的河北等地考生想盡辦法跑到貴州去高考都是一個道理。

而京兆府作為首都，就像柳宗元説的“京兆尹歲貢秀才，常與百郡相抗”，在別的州只有兩三個名額的時候，長安有時候有上百個名額，因此王維不惜一切代價混入京兆然就像在北京考清華那樣，難度也會大幅下降。

因此，某種程度上來説，“高考移民”的背後，本質是教育資源分配的不平均。

三

説到“高考移民”，很多處於山東、河北、河南等高考煉獄的省份，這些華夏文明的發源地都會很委屈，明明分數非常高，倘若全國一起考一起錄取，很多原本上不了大學的考生，也都能考上理想的院校。

但是，把大家都侷限在一個省裏面，千軍萬馬擠一個獨木橋，自然是相當的痛苦。

其實，中國很早之前，醉酒的歐陽修和砸缸的司馬光，就圍繞着是否必須劃分考區，而狠狠的吵過一架。

主張“以才取人法”的歐陽修，希望的是“絕對公平”，全國統一考試按照分數排行，而主張“逐路取人法”的司馬光，則主張“相對公平”，如今類似，將國家劃分成很多區域，按比例錄取。

這兩個方向怎麼選呢？朱元璋給過一個答案。

洪武三十年，大明三年一度的科舉會試來了，朱元璋啓用78歲的翰林學士，著名的大儒劉三吾為主考。

本來，一切都按照正常推進，進士們紛紛金榜題名，狀元郎陳安阝更是春風得意馬蹄疾，成為了南京城裏面熾手可熱的人物。

但是誰也沒想到，這個狀元屁股都沒坐熱幾天，腦袋就搬了家。

當時，隨着進士榜單的公佈，一大羣的北方北方學子紛紛跑到禮部鳴冤，因為考上榜的51人一色是南方人，沒有一個是來自北方，再加上三位主考也都是南方人，因此北方的考生認為徇私舞弊。

這下朱元璋怒了，安排自己的侍讀，洪武二十七年的狀元張信帶人重新閲卷，並讓他專門挑選北方考生，可張信按照“絕對公平”的原則，維持原樣，還是那51人。

這下惹得朱元璋震怒，將張信等人集體以叛逆罪名凌晨，甚至倒黴的狀元陳安阝也被車裂，搞出了明朝歷史上最著名的冤案。

隨後，朱元璋將51人南方學子的“南榜”悉數廢除，自己重新出題重新錄取，並全部取北方人入仕，史稱“北榜”，並明朝定下了分南北取士的制度。

那麼，一羣南方狀元被處決，冤麼？

一方面來説，他們真的很冤，他們的確做到了“絕對公平”，就是按照成績排行選人選文章。畢竟當時，隨着安史之亂和黃巢之亂，中國的經濟文化重心南移，南方學子成績高是理所應當之事。

而另一方面，他們死得也不冤，朱元璋沒把他們株連九族已經算是運氣好的了。因為科舉考試除了為國取材之外，還有兩個更重要的職責，一個是推動文化融合，另一個是維護社會穩定。

朱元璋的明朝剛打下來不久，當時中國北方被蒙古統治已久，而且明朝還擴張了大量非中華傳統的土地，因此整個北方不僅各民族眾多，而且對南方政權有較強的離心力。

而讓北方人積極參與科舉考試和取士，不僅可以推動遊離已久的北方加速融入中華，而且為北方人才和世家們提供的做官機會，也會降低離心力並維護政權穩定。

所以，對於朱元璋和他的大明朝來説，為了科舉背後更重要的使命，“相對公平”就要壓倒“絕對公平”，甚至不惜借用兩個南方狀元的人頭來向北方做出千金買馬骨的姿態。

看如今的高考分省錄取也是這個道理，我們給予很多老少邊窮地區更多的高考名額，就是也是一種“相對公平”，這樣才能推動邊緣地區的少數民族加速漢化，也為當地有能力的年輕人提供一條鯉魚躍龍門的出路。

同樣，對於直轄市這種帶動全國經濟龍頭的城市，自然而然也會像古代的京兆府那樣保持着絕對的優勢，以匯聚資源。

所以呢，中國考試地域不平衡的背後，是一個人為的，而且短期內無法改變的問題。

就像唐朝的時候北方人白居易要去南方考，宋明時期南方人則想盡辦法去北方當高考移民，由於發展的不平衡，只要出現了“尋租”的空間，高考移民這個路子就很難被徹底擋住。

但是，考慮到分省高考和錄取背後的國家意志，也會知道“高考移民”是國家堅決不會允許的，一定會進行極其嚴厲的打擊。

而面對這個悖論，未來能夠的解決之道，就像不平衡的問題要靠發展解決那樣，隨着中國即將開啓持續的農村人口入城計劃，中國政府將在二線城市推動大規模的高等教育，通過教育招攬村鎮青壯人口，補充經濟活力。

而隨着村鎮人口的逐步入城，屆時，大量的城市羣之間就可以實現人口的自由流通，那麼未來推動統一的考試和錄取，也就有了可能。

今天臨時改題，加上連續幾天在路上折騰，寫的有點亂，請諒解。

明天開始正常更新。