連續押中高考作文題的刀哥，今年押這幾個_風聞

文/李小飛刀

年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。

又一年高考的腳步臨近了。**一個禮拜以前，**就有很多刀友催更刀哥預測今年的高考作文題。

還有催更三連，心疼這位辛苦的考生一秒。

高考是人生的大事，陪伴刀友把人生裏的這一大步踩個結結實實，讓青春不後悔，也是刀哥的大事。

經過精心準備和頭腦風暴，話不多説，今年的高考作文題預測，刀哥這樣看：

我和我的祖國

**背景：**今年我們國家最重要的事，就是新中國成立70週年。

1840年鴉片戰爭以後的100多年裏，我們擁有5000年燦爛輝煌歷史的祖國，頻遭列強侵略和蹂躪，人民飽受戰亂之苦，陷入深重的民族危機。

危機喚起了救亡意識。“決不能做亡國奴！”一代代仁人志士拋頭顱灑熱血，投入到救亡圖存的滾滾洪流當中。

1949年10月1日，毛澤東在天安門城樓上向全世界莊嚴宣告，中華人民共和國成立了，中國人民站起來了！**新中國的成立，標誌着中華民族的浴火重生，實現了中國人民最迫切、最深沉的願望。**從此，中國人民將命運牢牢掌握在自己手中。

另外，還可以記一些關鍵數字，比如，1949年中國的國內生產總值在世界上可以忽略不計。而到了2018年中國已穩居世界第二，達90萬億元，對世界經濟增長貢獻接近30%。

科技自強

**背景：**一個國家和民族的創新能力，從根本上影響甚至決定國家和民族前途命運。

16世紀以來，人類社會進入前所未有的創新活躍期，幾百年裏，人類在科學技術方面取得的創新成果超過了過去幾千年的總和。

特別是18世紀以來，世界發生了幾次重大科技革命，每一次科技和產業革命都深刻改變了世界發展面貌和格局，一些國家抓住了歷史機遇，站在了人類文明進步的潮頭，一躍成為世界性強國。以蒸汽機的發明為標誌的第一次工業革命，讓英國成為“日不落帝國”；以電氣為標誌的第二次工業革命，讓美國和德國後發先至；以計算機和原子能為標誌第三次工業革命，讓美國坐穩超級大國的位置。

中華民族是勇於創新、善於創新的民族。“四大發明”不但對中國古代的政治、經濟、文化的發展產生了巨大的推動作用，這些發明經由各種途徑傳至西方，對世界文明發展史也產生了很大的影響。

英國哲學家培根提到：印刷術、火藥、指南針，這3種發明曾改變了整個世界事物的面貌和狀態，以致沒有一個帝國、教派和人物能比這3種發明在人類事業中產生更大的力量和影響。

除此以外，中國古代在天文曆法、數學、農學、醫學、地理學等眾多科技領域取得舉世矚目的成就。這些發明創造同生產緊密結合，為農業和手工業發展提供了有力支撐。16世紀以前世界上最重要的300項發明和發現中，中國佔173項，遠遠超過同時代的歐洲。

近代以來，中國逐漸由領先變為落後，一個重要原因就是我們錯失了多次科技和產業革命帶來的巨大發展機遇。

當今世界，經濟社會發展越來越依賴於創新，新一輪科技和產業革命正蓄勢待發，重大顛覆性技術不斷湧現，在這個時候，誰在創新上先行一步，誰就能擁有引領發展的主動權。

**方向：**科技創新是每年高考作文預測的熱門，從往年的命題來看，大多是會從我們身邊的創新或者創新給生活帶來的變化入手，比如2016年新課標III小羽的創業故事，以及2017年江蘇卷的“車”都可以算在這個大類裏。

但刀哥認為，如果今年再涉及創新，除了以上的這些傳統方向之外，還有可能把**“創新”跟“自強”這兩個關鍵詞結合起來。我、創新與國家發展之間的關係，可能被突出出來了。**

切題：“雖然我國經濟總量躍居世界第二，但大而不強、臃腫虛胖體弱問題相當突出，主要體現在創新能力不強，這是我國這個經濟大塊頭的‘阿喀琉斯之踵’。通過創新引領和驅動發展已經成為我國發展的迫切要求”。

“經過多年努力，我國科技整體水平有了明顯提高，正處在從量的增長向質的提升轉變的重要時期，一些重要領域躋身世界先進行列。但是，總體上看，我國關鍵核心技術受制於人的局面尚未根本改變，創造新產業、引領未來發展的科技儲備遠遠不夠，產業還處於全球價值鏈中低端，軍事、安全領域高技術方面同發達國家仍有較大差距”。

這兩段話，非常清楚地説明了我們國家現在科技發展面臨的最大問題，核心技術受制於人，創新能力不強。在對這個判斷有基本認識的基礎上，可以記一些有名的我們國家堅持自主創新、獨立自主的人物和故事，比如“兩彈一星”精神，“墨子”，“天河”，袁隆平，屠呦呦。

劃重點，科技+自強，重點在自強。

文化自信

**背景：**沒有文化自信,沒有文化的繁榮,就沒有中華民族偉大復興。

原文化部部長、國家藝術基金理事長蔡武在一篇文章中提到文化自信有三個來源，刀哥覺得總結的很好：

第一個來源，是中華文化綿延五千年而生生不息的優秀傳統，是那種融入民族的血脈之中，成為民族靈魂和基因的傳統。

有學者就指出：歷史上與中國文化若先若後之古代文化，如埃及、巴比倫、印度、波斯、希臘等，或已夭折，或已轉易，或失其獨立自主之民族生命。唯中國能以其自創之文化綿永其獨立之民族生命，至於今日巋然獨存。

第二個來源，是中國近代以來，在中華民族積貧積弱，無數仁人志士尋求救國救民、救亡圖存的艱難奮鬥中，特別是在中國共產黨領導中國人民爭取民族解放、國家獨立、社會進步的偉大斗爭中形成的**革命文化、紅色文化、優良傳統。**這是中華文化中極為豐厚的新篇章、新傳統。

第三個來源，是在選擇了社會主義道路後，經歷前後兩個三十年建設社會主義的歷史進程，包括艱難曲折的探索、挫折、失誤中形成的，特別是改革開放四十年來形成、豐富和發展了的中國特色社會主義先進文化。

而文化自信應該具有四個特質：自信於中華文化的博大精深；自信於中華文化藴涵的濃厚深刻的人文精神；自信於中華文化“開放包容、兼收幷蓄”的顯著特色。

**方向：**今年5月，中國剛剛成功舉辦了亞洲文明對話大會。而文化自信當中藴含人文精神和人文關懷，與語文教育的宗旨也是契合的。

涉及文化自信，可能從四個方向展開：一是對我們古代燦爛的傳統文化以及現代文化有自信，避免文化自卑，有一顆發現文化美，欣賞文化美的眼睛。

二是對不同文化、不同文明、不同風俗習慣有開放和包容的精神，避免文化自大，“各美其美、美人之美、美美與共、天下大同”。

三是有文化自覺。文化的傳承就像傳火炬一樣，一代一代人傳遞，現在傳到了我們手上，我們的關鍵詞是奮鬥。“櫻桃好吃樹難栽，不下苦功花不開”。

四是對文化當中的精華和糟粕怎麼取捨。哪些是好的，哪些是不好的，怎麼辨別，怎麼揚棄，怎麼“擇其善者而從之，其不善者而改之”。

切題：因為高考作文從來考的不僅僅是文字能力，也考認識和思辨能力。所以經常會找一些認識上有矛盾、正反的題目下手。

比方説文化自信這個話題。文化自信與自負、文化自覺與懶惰、精華與糟粕，怎麼去認識去看待去辨別，就是在考認識能力。

另外，需要清楚地認識到，**文化自信是國家奮鬥的力量源泉。**近百年以來，中國的先進分子一直在尋找着國人自信的源泉，在風雨飄搖的時代，魯迅就在散文《中國人失掉自信力了嗎》裏面寫道：自信力的有無，狀元宰相的文章是不足為據的，要自己去看地底下。我們從古以來，就有埋頭苦幹的人，有拼命硬幹的人，有為民請命的人，有捨身求法的人，……雖是等於為帝王將相作家譜的所謂“正史”，也往往掩不住他們的光耀，這就是中國的脊樑。

小康生活

**背景：**改革開放40年來，中國發展取得巨大成就，人民生活得到極大改善，從短缺走向充裕、從貧困走向小康。這是中國特色社會主義制度的重大勝利，是中華民族發展史上的一個里程碑，是人類歷史上的一個奇蹟。

在工業革命之後，經歷了英國經濟增長最快的一代人中，生活水平改善了56%；經歷了美國經濟增長最快的一代人中，生活質量改善了一倍；而日本發展最快的幾十年，一個人從生到死生活質量改善了接近10倍；而中國人從改革開放到現在為止，生活質量已經改善了24倍。

40年前，全國居民的人均可支配收入僅有171元，之後用了31年時間，實現了人均過萬元，又用5年超越了2萬元大關，目前正在向3萬元的關口邁進。

到2017年末，基本養老保險覆蓋9億多人，醫療保險覆蓋超過13億人，基本實現全民醫保。教育服務水平也明顯改善，目前近99%的城鎮家庭和86%的農村家庭，都可以就近上小學。

1978年，自行車對中國人來説還是奢侈品，現如今每一百個家庭擁有31輛私家車，61台計算機，240部手機。1978年，國內還沒有旅行社，2017年，國內旅遊人數達到50億人次，人均出遊3.7次。

改革開放40年來，中國已使7億多人擺脱貧困，這是舉世矚目的減貧實踐，在世界樹立起了中國樣板。

方向：2020年是全面建成小康社會的一年，也是決勝脱貧攻堅的一年。2018年北京卷“新時代新青年”題目，讓明年的大事今年做，成為一種可能。

小康社會是個非常接地氣的話題，因為它直接與我們生活的變化息息相關，而關鍵詞就是積極的變化。因此，對以往生活變化的總結，對生活變化的感受，對未來生活的預測和希望，都有可能是命題涉及的。

切題：一個好的作文題，一般是可以讓考生從思考者、參與者和創造者三個角度都可以入手，小康社會就是這樣一類題目。美好社會是實幹奮鬥出來的，這既可以聯繫我們平時生活中的一些思考，我們也在參與到創造幸福生活的過程中。參與感和代入感，是寫好這個題目的關鍵。

2018年全國卷的材料中曾簡單提到全面建成小康社會，因此仍然存在以小康社會作為材料或者以相關話題出題的可能性。

愛國、科技、文化和小康，這就是刀哥今年的預測。

最後祝各位考生在今年的高考中考出讓自己滿意的成績，加油！

如果我們有幸言中，記得回來留言告訴我們啊。