“不設校規”“頭髮顏色隨意”徹底放飛個性的日本高中，網友紛紛點贊_風聞

作者|   無道剎那

來源|  東京新青年

還記得，高中的時候聽過這樣一句話：高中再不談戀愛，這輩子就沒機會早戀了。

在國內上過學的人應該都清楚，高中是不允許談戀愛的。老師家長都會説：談戀愛會影響學習。於是就出了一句自我安慰的話：高中談戀愛，等於拿自己的錢養別人的老婆。

在早戀這件事上，日本則完全相反。高中生甚至是初中生戀愛都是自由的。只要不亂來，在學校是不會被老師用有色眼鏡看待的。

之前有一家專做學生的調查網站公佈了日本高中生戀愛的數據：

有男／女朋友的高中生達到了3成！

交往對象最多的是同年級的同學。

沒有男／女朋友的高中生對戀愛還是很渴望的。

不難看出，日本部分高中生已經把“戀愛”當作了必修科目。這和日本的法定結婚年齡男性18歲，女性16歲不無關係，所以在日本高中生談戀愛是再正常不過的事情。

近日一所日本高中再次刷新了我們的認知。

被電視台專題報道的是位於東京武藏小金井站邊上的中央大學附屬中學，這所初高中一貫制的學校在高中部率先推行了一個頗為大膽的嘗試“大學0年級生”

沒有所謂條條框框的校規，這個被成為“大學0年生”教育究竟有何獨到之處呢？

首先是學生的穿着打扮甚至是頭髮的顏色都是可以隨心所欲的。學生都是穿自己的衣服來學校，你可以戴上喜歡的耳釘，也可以染一頭紅髮表達自己的個性。這些在其他學校會被當成不良少年的行為這裏統統OK。

校長木川裕一郎接受採訪時説到：學校充分尊重每個學生的個性。學生需要自己去思考理解哪些是應該做的，哪些是必須做的，這是自由的前提，也是“大學0年級”教育非常重要的一點。

雖然開心，但是必須做到張弛有度。該學習的時候還是得好好學。自己來控制其實蠻夠嗆。

能穿自己喜歡的衣服，感覺更有幹勁。

此外部分課程上課是允許使用手機來輔助學習（關鍵還是要看自覺不自覺啦）

這些其他學校命令禁止的行為，在這裏卻是為了幫助學生養成自己判斷然後行動的能力，而不僅僅是束縛住學生。

當然“大學0年級”還有一個特點就是導入大學的一些課程。

比如通過鑑賞電影探討社會心理的課程和在東京都內僅有的14所高中開展的先進理科教育。

能挑選自己想學的，只有在中央大學附高才能學到步入社會後能發揮作用的知識和技能。

不僅僅是單純坐着聽課，課程的內容被各種拓展延伸，這是其他高中無法體驗到的。

希望學生能在進大學前理解社會所重視的價值是什麼。意識到在當前形勢下什麼樣的價值觀是最重要的，希望學生自己意識到學習的重要性，點燃學習的熱情。

充分尊重學生個性，給到足夠的自由度表達個性，讓學生養成自己判斷的能力。這就是推行“大學0年級”的初衷所在。這樣的大膽嘗試並不是一時興起，而是在日本高度素質化教育的大背景下應運而生。

日本教育非常重視發散性和拓展性。比如每個學校都有一項傳統暑假作業“自主研究”，就是讓學生自己定一個感興趣的主題，然後去了解，發現，觀察自己感興趣的事物，通過實踐將收集到的信息整理成小報告，並配上圖片説明。

國內一直在提倡“素質教育”給學生減負，但幾年下來效果並不明顯，學生的書包依然很重，作業依然做得很晚，放學後和週末寒暑假依然被各類輔導班充斥。漸漸地孩子張揚的個性被磨去了稜角，變得只會讀書。如果成績不好，孩子就會失去信心。

逼孩子學習和讓孩子自己認識到學習的重要性，本質上是有很大差異的。逼會產生逆反心理，控制不好就會讓孩子失去學習的興趣。讓孩子自己意識到學習能給自己帶來什麼，哪些是自己的興趣所在，這樣的孩子學習肯定不會差，還能發展自己的特長。將來即使無法靠讀書大獲成功，也能在其他領域綻放光芒。

東京新青年