我苦讀三年，最後還是隻考了個三本_風聞

已注销用户-极简史官方账号-世界太复杂，简单点。「带你3分钟涨姿势」2019-06-11 08:17

2019-06-11

每年一到6月的7號和8號，手機、電腦、電視基本上會被高考刷屏。

對於那些還未參加高考的孩子，他們看到這些新聞，心中一定充滿了嚮往；對於那些正在參加高考的學生來説，心裏想的都是考試的事情，所以沒功夫看新聞；而對於我們這些經歷過高考的中老年人來説，一方面那是不堪回首的歲月，另一方面又覺得自己應該回到過去，好好學習，考個好大學，彌補自己青春的遺憾。

這引發了一個非常有趣的問題，那就是假如我們回到了過去，（前提是未來這一段記憶隨着穿越被刪除了）啥事兒也不做，就認認真真學習三年，是不是能夠考上頂尖的大學？

我認為，在現實社會中，有一所學校給了我們答案。

穿過風景秀麗的大別山，距離六安市中心70公里的地方，坐落着傳説中的毛坦廠中學（它的學生俗稱其為毛大）。

▲大別山一覽

毛大是一所網紅學校。這所隱藏在山嘎達裏面的高中，能成為網紅，不外乎兩點原因；第一是他的復讀學生之多，為其它中學所不能比擬，第二是，其教學模式之變態，為其它學生所無法想象。

▲毛坦廠中學萬人送考場面

毛大之變態文明遐邇，從那張網上流傳的作息時間表就可窺見一二。

▲毛坦廠中學作息時間表

我們粗略的計算一下，每位毛大的寄宿學生，在理想情況下的睡眠時間是6個小時，而租房在外的學生起牀時間要更早，所以睡眠時間通常少於6小時的。而每天的學習時間為14個小時，通常情況下，學生們在熄燈後，還會打着小枱燈複習一會兒。

▲教學樓外萬籟俱靜，教學樓內依舊燈火通明。

當然，這對於經歷過高考的學生們來説，每天睡不到6小時，這也並不算很苦。

但是一，毛大是沒有周末的，當然也不會有任何節假日，如果你去了毛大，至少要像一台機器一樣高負荷無休地運轉一年。

二，毛大的高壓式教學是從高一開始，而一般的高中則是高三才開始，如果你從高一開始就在毛大，那麼你可能比別人要多受兩年苦。

▲紀錄片《毛坦廠的日與夜》採訪內容

除了滴水不漏的學習時間之外，毛大的學習環境也是令人窒息的。

每年毛大的復讀生人數高達8000多人，而教室和師資的供應卻趕不上學生人數的增加。

在毛大，每間教室只有60多個平方，但卻要擠上130多個學生。

根據民辦教室國家標準，“一間教室的學生人數不得多於50人”這樣可以保證每個同學擁有1個平方米的活動空間。

實際上，對於很多學生（尤其是個高的）來説，1個平方的活動空間，也是十分有限的，我們上學的時候，經常容易被後座的同學踢到腳後跟，就是這個原因。

而毛大的復讀生，連0.4平方米的活動空間都無法滿足。

▲毛坦廠中學的教室，密密麻麻的課桌。

你可能稍微一抬手，就會打到自己的同桌，在這“板磚”大小的課桌上，除了需要擺放厚厚的書和學習資料外，你還要完成背書、寫作業和考試。

▲毛坦廠中學教室內摩肩接踵的學生

毛大的老師，可能是世界上最盡職的。因為他需要關注每一個人的學習狀態，巡視、談話、和請家長是毛大班主任的日常工作內容。

毛大可能擁有全國最先進的高中監控系統，可以無死角的紀錄課堂上每一名學生的行動。

▲毛坦廠中學監控中心擁有上百個高清攝像頭

如果發現了你有開小差，那對不起，辦公室走一趟是不可避免的。

班主任除了監視課堂上學生們的一舉一動，還會特意關注學生們的課外生活。

例如，復讀班的程老師隔三差五就會來到學生的出租房，去搜查有沒有能使學生分心的東西。

▲紀錄片《毛坦廠的日與夜》截圖

毛大所在的毛坦廠鎮幾乎圍繞着這所學校運轉，這裏的民宿、餐館、生活用品店全部為學生和家長而開設。

**為了給學生創造良好的學習環境，全鎮幾乎沒有娛樂場所，唯一的一所網吧，只能提供網購服務。**家長們的日常休閒，也就是跳一跳廣場舞和散散步。鎮上的街道都安裝了監控器，一來保護學生們的安全，而來防止學生們晚上偷偷跑出去玩耍。

▲毛坦廠鎮網吧上的紙張

作為應試教育的典範，考試肯定必不可少。

毛大的學生，從高三的第一個月開始，週考、月考、模擬考。

每一次考試都有排名。一旦學生有大幅度滑坡的情況發生，班主任老師就會找到同學和家長，商量對策。

▲名次下降較多的同學被貼在了警示榜上

這種模式看似不人道，但卻是當地的民心所向。大量的學生主動要求來到毛坦廠復讀，他們都是經歷過高考失敗的人，能鼓起勇氣來到這裏，就是不想再失敗。

所以，毛大學生的刻苦常常令人感覺到心痛。

他們在這裏耗盡了半條命，生活中除了課本，再無其他，班上的同學都無法認全。

可以説，毛大人把自己在毛大的所有都奉獻給了高考。

▲有一種説法，是毛大的學生沒有生病的權利。

令人遺憾的是，如此強大的決心+高強度的學習+無微不至的環境照顧，毛大依舊很難培育出來出類拔萃的學生。

▲毛坦廠中學高考榜

▲衡水中學高考榜

相比較兄弟學校衡水中學，毛大顯然遜色很多。但論學習的賣力程度，我相信，不可能會有學校強於毛大了，您總不能叫學生24小時都學習吧！

然而，2018年已經是毛大歷史上成績最好的一次了。

在本科高校擴招之前，三分之一的毛大學生，只能上個三本學校，能上一本的卻不足三分之一。

這一成績對比普通高中而言，還算差強人意。但是對於毛大這種地獄級別的學習模式來説，我拼命讀書，耗費了半條命，最終才考上了個三本！這種付出與回報比似乎太低了一點。

▲何飛為《毛坦廠的日與夜》的視角人物之一

在此，我想替那些毛大的學子弱弱地問一句：為什麼我都拼命到這個份上了，還是考不上頂尖大學？

在回答這個問題之前，我們可以先來搞清楚這一點。

所有應試教育的核心，毫無疑問是考試。取得更高的分數，是這種教育的主要目的，所以“考考考，老師的法寶；分分分，學生的命根。”

題海戰術之所以被廣泛的使用，是因為這種戰術，能夠幫助學生通過大量的訓練來提煉出對付各種題目的套路。

▲毛坦廠中學通過課桌間的隔板來防止同學作弊

當然，你光知道套路不行，因為任何題目都是以一定知識點為基礎的，你不懂知識點，也不可能會寫。所以，你除了要拼命寫題，還得要了解大量的知識點。

“記知識點+做題”的這套模式構成了應試教育的基本原理。

根據一般的理解，我記更多的知識點，瞭解更多的寫題套路，那麼我的成績就應該更好。

這種想法當然是對的。

**但是，競爭是對稀有資源的選取。**如果競爭者們都能記住所有的知識點和了解所有的出題套路，那麼這種競爭就變得沒有意義。為了防止出現這種情況，競爭規則的制定者會設立極其高的天花板，讓競爭者無法觸及。

▲全國每年平均900萬高考人數

所以，在正常的情況下，無論你多努力，都不可能記住所有的知識點，領會所有的命題套路。

在這種情況之下，演化出兩種解決方案。

第一種是我花更多的時間，盡更大的努力去了解更多的知識和套路，這是一種“線性思維”。

**另外一種是，既然我不可能瞭解所有的知識，那何不如跳出來，去找找這種東西之間的聯繫？**畢竟競爭機制也是由人所設立的呀，它肯定遵循着一定的邏輯規律呀，一旦我參透了這種邏輯，那麼我記住一個知識點似乎就相當於記住十個、二十個了呀。這就是一種“跳躍性思維”，與之類似的還有“乘法思維”、“指數型思維”等等，都是跳脱常規的“非線性思維”方式。

很遺憾，毛大就是第一種思維方式。

“亞洲最大的高考工廠”不是浪得虛名。在毛大，學生的個性是被抹殺的。他們同時起牀。同時上課、同時複習、同時睡覺，所有的考生彷彿都按照流水線在生產。