孩子小升初品德修養面試零分 教育局：正在調監控 孩子考試時或未開口_風聞

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近日，西安鐵一中濱河學校被投訴在“小升初”面試環節中給多位考生的“品德修養”打了0分，在當地引發高度關注和議論。目前，灞橋區教育局已經在調取監控進行回看，之後會給關心羣眾一個正式的調查結果。而有知情人透露，孩子得0分是因為面試時一直沒開口。

資料圖：西安鐵一中濱河學校（原名是濱河中學）

6月16日，許多西安人的朋友圈都被一篇名為《西安小升初“面談”開始裸奔？鐵一中濱河學校説我娃“品德修養”0分》的文章給刷屏了，文章內容是一個家長以自述的口吻，講述了她的孩子在西安鐵一中濱河學校小升初面談中品德修養得0分的經歷。

這位家長稱，她在當天收到了西安鐵一中濱河學校發生小升初“面談”的成績信息，結果顯示她的女兒品德修養只拿到了0分。這讓她大感不解：女兒從小學一年級到六年級一直都擔任班幹部，經常拿“三好學生”榮譽，面試表現也正常，品德修養怎麼可能會拿0分呢。

以上這些當然不意味着她的女兒就必須拿高分，但0分的成績難免給人以“從根本上否定學生”的感覺。媒體報道稱，12歲的孩子告訴家長，自己看到這個面試成績覺得很可恥。

從網絡曝光的相關信息來看，“品德修養”被打0分者非個例，多位家長吐槽孩子有同樣的遭遇。網友在微信文章留言區中反映有過類似經歷者也不乏其人，且不只品德修養項目如此，“藝術素養”“創新實踐”等項目同樣如此。

據查詢，西安小升初面試涉及到“品德修養”、“學習習慣”、“身心發展”、“團隊合作”、“藝術素養”和“創新實踐”六個方面。針對每個內容設置若干個面談話題，總分值為180分，單個項目未30分。

燃新聞報道稱，一位站在校門口的家長告訴記者，“品德修養”是現場給考生一段古詩文，30秒鐘必須背下來，背不下來的話就是0分，可是她的孩子拿到的那首古詩詞恰好比較長，30秒鐘完全背不完，然後就按字扣分，缺了多少字就扣多少分，結果扣成了0分。

對此，有知情人士向@時間視頻 透露，發佈了爆款文章的家長，她的孩子可能是在面試過程中沒有開口作答，所以得了0分。

而灞橋區教育局的工作人員受訪時也談到了這個可能性，“因為大家尺度肯定是一樣的，是0分也不是針對某一個同學0分，那一項是一道題，是一道關一個維度的題，如果那個孩子自始至終都沒有開口的話，那麼這一項就是被視為是0分。”

另外，該工作人員還表示，灞橋區教育局已介入調查，“會給你們一個合理的解釋，（因為）這個問題不是你一個娃存在的，但我們也不清楚學校是怎麼打分的。”

紀委和教育局紀檢監察室的同志都在調取監控，回看反映問題的家長其孩子面試的真實情況，確認是否有被壓分，故意打低分、甚至是打0分的情況發生。

對此，新京報發表評論文章《品德修養得0分，“小升初”面試規則得經得起質疑》稱：

從學校官網《2019年自主招生工作實施細則》一文裏，我們能看到，涉事學校實行“先電腦隨機派位後面談”的招生政策。應該説，在報名學生數超過招生計劃數的背景下，通過面談擇優錄取，也不失為一種考察學生的標準。

……

誠然，學校面談招生可以有自己的選擇標準，大可不必看家長的臉色，也無須為了顧全孩子和家長的感受違心給出“好看”的分數。問題在於，打分標準是什麼，如何制訂的，給零分的依據又是啥？在家長質疑、孩子傷心受挫的背景下，涉事學校顯然該把考察標準説個清楚。

有網友調侃“求家長和孩子的心理陰影面積”，但這其實是個不該一笑置之的嚴肅問題。

毋庸置疑，作為民辦中學對招生具有自由裁量權，其自主辦學權利決定了其有適當的規則制定權。但這份裁量權不應被濫用，對校方來説，有必要儘量建立科學、合理、公平的規則。就算打造一把可量化、易操作的尺子讓學生每項素質得到精準測量很難，就算不被錄取，學生和家長也能得到一個有參考價值、能真正服氣的結果。

就該事件看，涉事學校面談的考察標準是否科學客觀，給學生頻頻打零分背後是否存在貶損式招生的意圖，期待當地教育局能用公正的調查結果，回應民眾質疑、平息輿論爭議。

鏈接報道：

小升初有學生品德得零分，西安一初中：答題得分，非道德評價

（新京報、燃新聞等）