高分復讀生的時代來了_風聞
叁里河-叁里河官方账号-2019-06-27 10:57
文章首發於公眾號：叁裏河
作者： 星爸爸
50% 意味着高等教育進入了普及化階段，每兩個適齡人就有一個能夠上大學，如果按照錄取率看，基本上報考就能上大學。“有學上” 的底層需求滿足之後，自然是要向上 “好大學” 的目標邁進。
在高考之前，為了實現好大學的目標，無數中產家庭越來越早地在初級教育上實行高投入和精英化的策略，補習班、打比賽、興趣班、留學，各顯神通。
但在考後，正經途徑就很少了，再來一次的機會就僅剩下復讀和留學。從一年經濟成本上來説，最貴的復讀學校和最便宜的留學也有着四五倍倍甚至更高的差距，即使對於人均收入不斷提高的普通國民，復讀仍然是再考一次的最佳選擇。
復讀是可以重複利用的車票。在高考錄取率只有百分之五十，全國高等教育毛入學率只有二十幾的十多年前，復讀為很多落榜生以及少數發揮失常的考生提供了重來一次的機會。但當時大多數情況下，還是由前者落榜生組成了復讀人羣結構的主體。
尤其是在 2000 年左右，隨着義務教育普及和高中階段升學率快速提高，高考報考規模也高速膨脹。《我國高考復讀羣體的現狀分析與發展趨勢》中的數據顯示，2002～2007 年間，高考報名人數年均增長 18.4%，從 527 萬到 1010 萬人。
雖然同時期招生規模也在不斷增長，卻在總體上落後於人數增長，這導致了高考錄取率的事實下降。當然，正如復讀羣體分析一文指出的，高考難度和競爭加劇也為錄取率下降做出了一定貢獻。總之，02～07 年間，高校錄取率年均下降 0.95%。
也就是説，落榜生人數從 206 萬增加到了2007 年的 443 萬人。而到了下一年，也就是 2008 年時，高考人數到了 1050 萬的高峯。根據 《高考人數達1031萬，與2008年的1050萬有什麼不同？》一文，2008 年高考有約 200 萬復讀生參加，按照比例，差不多是 45% 的落榜生參加復讀。
如果按這個比例算，今年參加高考的復讀人數應該在 105 萬左右，也就是 10%。前天高考分數出來時，一則 “四川省高考前一萬名有 6300 人是復讀生” 的消息在當地網民中被刷爆，這顯然是不合理的，即使是在情況突出的地方，復讀生比例也無法達到這麼高的比例。例如中國教育新聞網的一個數據，2014 年湖南復讀生高考比例約 13%。
根據網友的不完全估計，大概 10% ～ 15% 是個合理的估計。不過，值得注意的是，這則傳言特別強調了前一萬名的數據。儘管復讀生在考試模式和大綱不變的情況下會佔有一些天然的優勢，但這其中折射的對復讀生羣體擠佔應屆生資源的焦慮也不言而喻。尤其是在整體結構改變的情況下。
成文於十年前的 《我國高考復讀羣體的現狀分析與發展趨勢》就曾指出，除了高考人數和錄取率增速不匹配導致的復讀生數量變化之外，為名校和學歷而主動選擇復讀，為接受高質量高的教育而主動選擇復讀的往屆生將取代考分不上線或填報志願失誤而導致被動復讀的羣體，成為高分復讀生主力。
這在高考壓力大的省份尤其突出。例如在廣東，2017 年 《南方日報》曾報道過，廣州復讀機構從兩三家增長至十多家，再加上民辦學校的加入，復讀做出了一門穩定的生意。
在廣州，復讀費用已經到達六萬左右一年。在四川，根據某論壇網友的留言，福建、山西也在三四萬一年，而四川也需要三萬元。另一個證明更多高分考生在選擇復讀的證據是，很多專門復讀學校開始以劃分報名，高分優惠甚至減免費用的方式進行 “掐尖”，以類似正規學校辦學的邏輯運營，用明星學員和名校 offer 來提高學費。
在經歷過知分填報志願和平行志願政策的衝擊之後。這兩年開始，幾乎年年高考成績出爐、志願填寫結束的一段時間內，都能聽到當地著名復讀機構名額被搶的新聞。前天的四川高考消息中，我們那可以看到 “個別學校復讀生錄取分數超過 650 分，難度相對情況下往年 985 的水平今年連復讀高中的沒得讀”。
不過真理是，除了極少數學霸的 “馬有失蹄”，大部分復讀生難以在成績上產生質變。真正頂尖的應屆上沒有再讀一次的煩惱，看得開的和考不上名校的看淡結果，恰恰是那些卡在 985 邊緣上下在走和留之間糾結，擠在門檻線上。“高三打基礎，高四 985 ” 的説法自有一番道理。
放到當下的語境裏，可以説這是中產教育焦慮的一種體現，背後的原因可能是八零後家長對教育路徑的依賴，高校普及學歷通脹之後，本科第一學歷的價值上升等。高分復讀生帶來的一個問題就是對應屆生在 985 學歷這種稀缺資源獲取上的衝擊，佔用後者的錄取名額。也就是説頭尾兩端的人不受影響，中間門檻線上卻有一羣人在互相踩踏，爭奪大眾眼中的稀缺資源。
把目光轉移到東亞鄰國，同樣能觀察到類似現象。毛入學率和錄取率都大大高於我們的日韓兩國，同樣有非常顯著的復讀生現象。
在日本被成為 “浪人” 的復讀生高達十多萬，大阪大學的數據是 2018 年 63 萬高考考生中，第一次復讀的 “一浪” 就超過 10 萬，佔比約 17%。如果單獨看各高校的獨立考試，名校考試中復讀生比例就遠高於平均水平。
日經新聞數據稱，東京大學考試中，“浪人” 數量始終在三成左右，最高接近一半。早稻田大學也大致如此。日本學生尋求名校的目的之中除了像中國家庭的名校崇拜之外，也有對職業的挑剔。成都商報引用的數據稱，2016 年日本報考大學醫學部的考生達到 17 萬人，而總入學名額卻只有 8000 個。
日本復讀的成本同樣不低，名校的全科補習收費約 6 萬元人民幣，單科也要萬元左右。
而在韓國，更是面臨着復讀生的佔比在報考人數探底的情況不斷升高的問題，2017 年時復讀生比例高達 23.2%，當年也發生了全國 53.8 萬考生 “九人滿分，八人是復讀生” 的奇聞。企業化品牌化運作的補習班已經是韓國教育不可缺少的一部分。
這種高壓之下，學生的心理壓力可想而已。The Atlantic 曾經引用研究報告稱，問卷調查中超過 58% 的 “浪人” 有抑鬱傾向，20% 有嚴重抑鬱症狀。其它還包括自身認知缺失，喪失自信以及焦慮等。
社科院心裏所教授王極盛曾致力於研究復讀生羣體，《瞭望東方週刊》引用調查結果稱 “復讀生存在心理問題的佔總數的47.1%；應屆高三生心理存在問題的佔總數的28%；復讀生情緒不穩定的佔62%，高三生佔35%；復讀生不適應周圍環境的佔59.5%，高三生佔36.7%；復讀生有強迫傾向的佔52.1%，高三生佔33.2%；復讀生有焦慮傾向的佔49.4%，高三生28.6%。”
似乎在這樣的文化環境中，高等教育普及和高入學率實現之後，並不能解決民眾對教育的渴求。家庭收入增加，子女全入大學之後，這種渴求轉而變成對優質資源的爭取，使之前的情況再次重演。日韓的經驗在前，我們在進入大學教育普及之後也開始出現這種苗頭。
解決辦法？我們正在實行的改革，日韓基本上都已試驗過一遍，除了轉變對教育的觀念之外，鄰國經驗告訴我們，好像並不能看到從體制上解決問題的方案。