蘇州沒有學區房_風聞
正解局-正解局官方账号-洞察产业/城市/企业,正解中国成长的力量。2019-06-28 13:02
◆學區房也許只是場擊鼓傳花的遊戲。
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今年高考成績一公佈,姑蘇城裏成千上萬的學區房家長直接懵掉:蘇州全市進入高分段,拿到名校入場券的學生數量,還沒有隔壁無錫一個學校多。
每平五六萬,甚至更高價的學區房,在高考面前現了原形:
光有學區房培養不出學霸,更極端一點説,真學霸從來不需要學區房。
**1.**全市比不過無錫一所學校
上大學越來越容易,但上名校難度卻絲毫不減。
高考成績是檢驗學區房的重要標準,當然這個“重要”其實可以換成“唯一”。
除了少數家長選擇另外的“賽道”——讓孩子申請國外大學,絕大部分學生仍然要接受高考的挑選。
儘管高中因為不是義務教育,不會劃片入學,而是根據中考成績,能者上。所以,高中階段並不存在學區房的概念。
但是高中教學的成績有好有壞,考入好的高中需要上好的初中,上好的初中需要上好的小學,甚至好的幼兒園。倒推下來説,學區房是為高考而生的也不為過。這也就造成了全國各地普遍存在的學區房熱。
向來尊師重教的蘇州,學區房更是炙手可熱。
不過,和高企的房價相比,蘇州今年的高考成績卻顯得很不般配。
和全國大部分省份不太一樣,江蘇高考方案比較特別,最直接的表現就是高考總分是480分,一般認為考上400分,是就高分。
今年江蘇400分以上的考生,有2150人,他們基本上拿到全國第一梯隊C9聯盟大學的門票。可以説,400分高分段學生數是檢驗學區房成色的試金石。
目前,已經梳理出400分以上考生有2105個(不少還沒有披露出來,但已經影響不到大體格局),其中,蘇州有141個,看起來不少。
但是,一比較就知道,這個數字真的是多乎哉,不多也。
從總量來看,141人,在江蘇全省13個兄弟城市中排第7位。如果再算下400分以上學生在報考考生中佔比,蘇州只有0.52%,勉強擠進前10(位列第9,排在蘇州人一向不以為意的鹽城、淮安之間),還低於全省平均水平的0.66%。
換個角度。蘇州隔壁的無錫,光天一中學就有148人。
也就是説,蘇州一個市沒有考過無錫一個學校。
不僅是天一中學,刺傷蘇州家長的,還有一溜外地高中的大紅喜報。
單就學校來看,400分以上考生數量最多的10所高中裏,蘇州一所都沒有,全市這次成績最好的蘇州中學考上43個,總數在全省高中中只排到第14。
其實,蘇州整體高中教育質量仍然很好,今年全市本一上線人數第一次過萬。
學區房最終目的是為了上更好的大學,從這個意義上來説,蘇州學區房成色明顯不足。
**2.**8萬每平的學區房價
如果再把蘇州141個400分以上考生分佈整理出來,就能發現,這裏面還有大量蘇州下面縣級市的考生。
真正享受到高價學區房,並且考上頂級大學的蘇州考生數還要再打折扣。
像新區實驗高中、園區星海高中收割了蘇州新區、園區、姑蘇區頂級學區出來的生源,三年後,卻沒有考過吳中的木瀆中學和吳江的震澤中學。要知道新區實驗高中、園區星海高中中考錄取分常常要高出20來分。
蘇州學生家長的心裏肯定是哇涼哇涼的,因為雖然高考成績一般,但學區房價卻高高在上。
目前,學區房價掛五六萬的,比比皆是。隨便看幾個例子。四季新家園是星海小學、星海實驗中學初中部學區,報價在6萬塊左右,加上户型大,一套平均在1000萬以上。
金水灣是金雞湖小學、金雞湖學校初中部學區,每平報價已經超過7萬,某中介掛出最便宜的一套是1298萬。
在今年3月甚至曝出園區學區房玲瓏灣最高成交價站上8萬塊每平米。
那段時間,家長們對學區房的追捧幾近瘋狂,其中更不乏艱辛故事。有家長賣掉三套房,換了一套學區房。還有全職媽媽買了學區房之後,在還貸壓力之下,只能迴歸職場。
那些還沒有入手學區房的家長,只剩下一個字:急。為學區房在不斷焦慮、糾結。面對節節走高的學區房價,就算還沒有孩子,也在尋思着提前上車。
**3.**有多少炒作?
學區房一直是蘇州樓市裏的香餑餑,特別是2018年以來漲幅更是驚人。年中時,有些學區房每平米單價一週就能漲1000塊左右。一年下來,熱門學區房價上漲高達百分之四五十,同等户型、同樓層房子總價普遍上漲達百萬。
業主坐地起價在學區房買賣過程中更不少見,有些業主一次性“跳價”二三十萬元。
火爆的樓市,從來少不了投資者,用業內人士的話説,“蘇州園區樓市會火,就是因為變現快,投資客買了就賣,沒拿到產證也能掛牌。”
二手房中介更是把摸底考試成績都搬出來,通過微博、朋友圈、微信羣,不斷催促着家長趕快上車。
面對火爆的學區房,相關方面專門進行過調控,把工業園區新購住房學位政策從5年延長到9年。也就是説,新購住房學位9年內不能再用,希望斬斷學區房上漲動力。
在蘇州學區房最火熱的時候,下面這條微博在蘇州人之間火了好長一段時間。
其實,這也道出了不少家長心裏的小算盤:買賣學區房是門好生意,用完後還能賺上幾百萬。
有意思的是,正是部分家長的這種心態,在無形中幫投資客、二手房中介做成了學區房的生意。
而更多家長,在彷徨、焦慮中,紛紛入手學區房,成就了投資客、中介的生意。
**4.**學區房從不“剛性兑付”
正像蘇州這次高考慘遭滑鐵盧,有研究也早已證明:買學區房並不是一勞永逸的辦法。
清華大學社會學系研究者就專門研究了學區房對學生能力的影響。
學校的確對學生能力發展產生着顯著影響,但學校因素卻不是起絕對主導作用的。
這個研究論文中,打了一個比方,同樣中上家庭背景,年紀一樣的兩個男生:
男生A,學習動機、興趣程度為描述統計最小值,焦慮感為描述統計最大值,融入感為描述統計最小值,並且轉學2次,通過購買學區房獲得了優質學校就讀機會,其能力預測成績為361分;
男生B,學習動機、興趣程度為描述統計的最大值,焦慮感為描述統計最小值,融入感為描述統計最大值,無轉學經歷,父母沒有購買優質學區房,就讀在一個差學校,其能力預測成績為570分。
除了孩子自身情況,家庭情況對學生的學習能力也有着重要的影響。
一部分家長心思並不那麼真誠:買學區房,就是盡人事,孩子學習結果那就聽天命。昂貴的學區房,只不過是為了換來自己的悠閒。所以,學區房的效果也就可想而知。
同時,學區房熱背後是極大的市場炒作和家長盲目跟隨。
學區房背後最核心的支撐是教育質量。而教學質量主要靠學校。但是,在目前環境下,伴隨着瘋長的學區房價,學校卻沒有相應的動力去不斷提升教育質量。因為,學區房價再高,和學校(管理方、老師)並沒有多大關係。
更直白地説,老師們沒有理由因為學區房價漲了,就去更加兢兢業業、夜以繼日工作。
因為,學區房和學校並不是利益共同體。學校只會聽從教育主管部門。一旦政策出現重大調整,那麼學區房的高價將會徹底坍塌。
從這個意義上説,炒作學區房無異於擊鼓傳花,只是誰也不知道,鼓聲會在什麼時候突然停止。
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