在中國高教學會外國留學生教育管理分會第六屆常務理事會第二次會議上的講話_風聞

木桶小圣-2019-07-13 06:46

2019-07-13

在中國高教學會外國留學生教育管理分會第六屆常務理事會第二次會議上的講話

中國高教學會外國留學生教育管理分會理事長劉京輝（根據錄音整理）

各位同仁：大家好！雖然這次會議時間短，但會議緊湊、務實、高效，在此我首先要感謝遼寧省教育廳、東北大學對這次會議給予的大力支持。其次要感謝秘書處對此次會議做了很充分的準備工作，在開會之前秘書長們討論召開會議，對包括認真貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，以及關於“學在中國”的倡議在內的內容做了充分的溝通。

這次會議對我們如何辦好學會起到了一個定調、定向的作用，剛才聽了五個小組召集人的彙報，句句務實；各小組提出的建議也都説到了點子上。下面我講幾點看法。

第一，關於學會工作，一是要強調講規矩。

今年五月，高教學會召開的理事長會議提出的第一個要求也是講規矩。那麼我們怎麼講規矩？首先就是會風，既然加入學會，那就一定要遵守我們的規矩。比如，各常務理事都要按時參加召開的常務理事會議，不能出席的要請假。

二是要講貢獻。入會就要貢獻思想、貢獻智慧、貢獻成果。三是退出機制。入會需要繳納會費，今後只通知一次，依照《中國高等教育學會會費管理辦法》要求，連續兩年無故不繳納會費或不參加學會活動的，視為自動退會。我們舉辦活動，也是基於會費，基於贊助。既然大家入了會，就要分享成果，分享我們交流的平台，這一切也需要有經費的支持。所以我們要講好規矩，形成很好的風氣。

關於學會工作的第二個想法，就是我們今後的工作。學術委員會剛才也分享了他們的想法，這也是我們學會的宗旨之一，就是學術立會。要把來華留學戰線同志們一些好的思想、好的經驗通過我們的研究、調查反映出來。要基於調查研究、基於數據分析來反映學會的工作，研究來華留學的問題，給大家提供學術交流的平台。今後，我們要充分發揮學術委員會的作用，要把真正願意和能夠帶領大家開展留學研究工作的力量發動起來，把專家、學者吸收進來。我們要齊心協力，把學會的學術平台打造好。１如何做好我們的課題？剛才講了，一是加強調查研究，第二點我要強調的是問題導向。以問題為導向搞研究、做調查才有價值、有意義，基於問題導向產出的文章和研究結果才能作為指導我們工作或者對上諫言的好成果。

關於學會工作的第三點考慮，就是要打造一個共同的交流平台。

在這個平台上面，我們要像類似今天的這種會議上，把成果發佈給大家，或者形成會議決議。在此，我建議大家多通過分片區、分專業，搞些學術交流和師資培訓。學會要以問題為導向多舉辦交流和培訓活動，這是我們來華留學工作的立命之本、生命線，也是學會可持續發展的落腳點。學會應該給大家提供這樣一個平台，我今後也會指導我們的秘書處，牽頭組織一些這樣的交流會、學術會和培訓活動，也希望大家要多提意見和建議。以上是關於學會工作的一些想法。

關於來華留學工作本身，就是提質增效。

各位同仁一定要因地、因校，結合自己的地情、校情開展來華留學工作，時刻保持清醒冷靜的頭腦。我們一定要處理好幾個關係，或者叫處理好幾個矛盾：一是質量與數量的關係。提質增效並不意味着只談質量，這屬於頭腦發熱，腦子裏還是要有數量。黨的十九大報告已經確定了教育發展的目標；我們的黨建工作也一直在談“兩學一做”，基礎在學，關鍵在做。我們還是要紮紮實實地執行國家已經確定下來的發展目標和基調，在確保完成來華留學數量目標的前提下提質增效。數量和質量還是要因地制宜、因校制宜，如果數量已經達到了一定的規模，那就必然優先考慮質量問題，對待“質量”和“數量”也不能一刀切，在這個方面大家一定不能頭腦發熱，要有定力，根據自己情況紮實推進工作。希望大家多提意見，出謀劃策，提供好的經驗。

第二個關係就是標準和無序的關係。也就是説，我們制定來華留學的有關標準時也要因地、因校制宜。大家可以借鑑他人經驗，但不追求同一個標準，不搞一刀切，不一哄而上。每個學校或專業發展是不平衡，比如進入“雙一流”，特別是“雙一流”學科、專業的標準應該就比其他的學科要高些。從這個層面上講，大家頭腦一定要清醒，做到有序規劃、發展，處理好標準與無序的矛盾，我們的工作要做到提質增效就一定要有序。在招生方面，其實國外也會面臨諸多問題，每一個國家在應對不斷出現的無序狀況時，也一定會設置新的門檻和新的標準。來華留學工作難於出國留學工作，它與我們國家的政策、外交、就業都是密不可分的。

因此，在制定標準的過程中，一定要考慮推動這項工作的有序發展。第三個關係就是宣傳與宣傳適度的關係。宣傳一定要有度，特別是對於學會來講，我們一定要打造一個持續的、有序的宣傳平台。２我非常贊成大家提出的建議：要“抱團”發聲、“抱團”宣傳，這個也體現在我們“學在中國” 的倡議內容裏，在宣傳方面我們要用好來華留學這把雙刃劍。我們對留學生的教育，要潤物細無聲。對於來華留學工作並不是每一個人都能理解，對於來華留學工作的特殊性也並非所有人都完全知曉，所以我們需要未雨綢繆，主動發聲，拿出我們的應對辦法，否則我們就會陷入被動，也就會被另一種輿論所壓制；發聲、宣傳一定要講究方式方法。今年首先就是要用好高教展這個平台，做好宣傳。我們要辦一個展覽，宣傳改革開放４０年來來華留學工作所取得的成就，各省都應自己策劃展覽內容，製作好宣傳片。近期我們也要成立一個組委會推動這件事情。我們要利用高教展辦一場留學生博士論壇，大家回去之後要充分發動優秀博士生參與到此次論壇。論壇怎麼辦，達到什麼樣的效果，也請大家羣策羣力。另外，我們也舉辦一場留學生比賽，我建議辦一個類似朗誦或者辯論賽。

總之，對於來華留學的宣傳一定要有度。宣傳“獎學金”時，各學校一定要説明獎學金包括的內容，一定要説清楚。在做招生宣傳的時候，也一定要適度。關於留學生在華就業的問題，我們也不能大肆宣傳，不能拿數量、數字在媒體上大肆宣傳。哪些內容我們可以大範圍宣傳呢？比如，外國留學生推動中國企業走出去，從這個角度宣傳就非常好。宣傳有度和保密這個關係也一定要處理好。最後，我再談談關於舉辦“學在中國”系列學術活動的倡議。

大家在下午的討論中都認為這個倡議非常好。我認為所有可以促進來華留學工作的內容都可以打包在“學在中國”的倡議內容裏，這是一個促進我們來華留學工作提質增效最好的一個平台。我非常贊同大家説的多舉辦一些論壇，舉辦不同的研討會。在“學在中國”這個倡議之下，比如針對“一帶一路”沿線國家的來華留學生舉辦相應的活動。

在“學在中國”倡議下，也多搞一些師資培訓，舉辦一些表彰活動。今後搞這些活動可 “三三兩兩”、省內、鄰近省、跨省都可以。另外，“學在中國”倡議下，我們也要做好宣傳。一是利用地方媒體，二是藉助公眾號發聲。除此之外，利用我們的雜誌宣傳，提高投稿積極性。總之，“學在中國”是一個倡議，是提質增效的一個實實在在的平台，這幅畫我們怎麼把它畫好、畫美，要靠大家，這是一個大包，把它包好，裏面的內容要靠大家去填寫。目前來華留學工作雖然面臨一些壓力，但是我們有學會這麼好的一個平台，有這麼好的一支隊伍，有大家這麼高的熱情，我堅信一定會迎來更好的發展機遇。我們要變壓力為動力，通過大家共同打造的平台，推動來華留學事業的發展。最後，謝謝大家的支持。