老爸變成幽靈了,還整天纏着我怎麼辦,在線等挺急的_風聞
动画学术趴-动画学术趴官方账号-2019-07-16 10:19
“常常想,要是還能和死去的人對話,有這麼一個緩衝階段就好了”
文/ 三口 編/ 彼方
今天小趴給大家帶來的**「AniOne線上展」專訪是來自——中國傳媒大學動畫專業劉育伶、徐天予的動畫畢設作品——《守護靈》**
守護靈
One Last Thing
劉育伶、徐天予
中國傳媒大學動畫與數字藝術學院
《守護靈》海報
提到這部片子,就想起在畢設展映上觀眾們觀看的大部分狀態都是:“哈哈哈”“哈哈哈”,哈哈哈這到底是個什麼故事,讓我們快先來看看作品吧!
《守護靈》完整版視頻連接請戳
— 故事簡介 —
故事圍繞着一個從小就能看見鬼魂的小女孩展開。在初中時,她的爸爸突然車禍去世,從那以後,爸爸便以鬼魂的形式陪伴女兒成長,期間發生了很多啼笑皆非的故事,是一個偏喜劇的親情類故事。
— 作者介紹 —
劉育伶
導演,編劇,原畫,場景,後期
徐天予
原畫,場景,後期
— 角色設計 —
— 場景設計 —
— 團隊專訪 —
學術趴:大家當初是怎麼想到以“女兒和去世的父親的故事”這個角度來展開故事的,關於這個設定能和我們聊聊靈感的來源嗎?
**劉育伶:**這個靈感是來源於生活中比較沉重的事情想到的。大學經歷了兩次非常記憶深刻的葬禮,一次是身邊的同學,一次是身邊的親人。兩次都特別沒有真實感,真的可能是因為昨天才見過面聊過天,所以覺得這不是真的,覺得打他的電話還會有人接,但很殘酷的就是再沒人會接了,所以就想如果人死了還可以説話就好了。
生命的逝去真是一瞬間的事情,活着的種種痕跡都化作雲煙,這讓突然遭受這些的活着的人感到不可置信。於是我便常常想,要是還能和死去的人對話,有這麼一個緩衝階段就好了。於是就有了小丫這個不知道死亡會帶來什麼痛苦的人設了,想通過這個點引發來些輕鬆有趣的事情和思考。
然後我們覺得帶來死亡衝擊最大影響的還是親人的死亡,而且我們覺得人死了變成幽靈的話,會跟着親人情況比較多一點,這樣故事也容易展開一些。中國人對死亡比較忌諱,有些話也不能隨便説,我們做這個片子的一個思路就是:不要把死亡看成一個非常嚴肅的事情,要用輕鬆的心態去調侃它,我們導師當時也説我們這個點很好。
**徐天予:**對!主要想做個輕鬆的東西!聽着大家的笑聲就十分開心。
學術趴:哈哈哈~感覺故事的笑點和淚點的節奏把控的很好,在劇本構思時有什麼經驗可以分享嗎?
**劉育伶:**哇,這麼説我太開心了,因為我想這個故事的時候最擔心的就是節奏。我們故事的節奏在幾次答辯都有做調整,當時我覺得很有可能把片子做成PPT,雖然現在也覺得有點,感覺這屆觀眾還是很包容的。
當時很多老師勸我説這個時間跨度太大了,要麼做不完要麼呈現出來很尷尬,我覺得他們説的很有道理,所以我這一年壓力都好大,但是我真的捨不得這個故事。原本計劃時長七分鐘左右,但還是硬着頭皮做了,老師們都還蠻包容,都是既然你們要做,那我們就好好給你提意見。
**徐天予:**是的,還是很感謝老師們的意見,要是按原本的規劃估計節奏會有拖拉~
**劉育伶:**第一次做故事板的結尾是爸爸消失前講了很多話,説“我要消失了,再見小丫,你能看見我真好”之類的。大家都看笑了,老師説這樣不好,太直白很尷尬,不如就默默的消失就好了,我就想老師不愧是老師(此處省略一千字彩虹屁)。在中間的成長經歷部分本來有很多鏡頭,老師説可以刪減,我想了想就把覺得對推動故事沒用的片段刪掉了。兩次答辯都刪了一點,感覺節奏真的是慢慢磨出來的。
**徐天予:**就覺得短片的體量還是要短而精比較好。
學術趴:看的時候完全沉浸在父女兩的歡樂互動裏,沒有想到作為幽靈的父親還是會有消失的一天,能聊聊在結局的設計上的想法嗎?
**劉育伶:**其實這個也是老師的啓發,剛開始我們想做個完全吐槽的東西來着,甚至因為對繪畫的不自信想做成日和。剛開始的雛形也是婚禮上消失,我的原本想法是小丫習慣了爸爸去世了媽媽也徹底放下了,爸爸就消失了。老師看了覺得表達得很含糊,**要有一個死亡的規則才行。**然後就開始想到現在這樣的結尾,但是分鏡是到很後面才想出來這麼畫,結尾的分鏡糾結了很久,不知道該怎麼結束。
**徐天予:**一般的説法是靈魂還存在世上是因為心願未了。這樣就不用特意説明死亡規則了。
**劉育伶:**就感覺這樣大家也好理解。
**學術趴:當初在故事構思的時候為什麼守護靈選擇的是父親?**有考慮用母親角色嗎?
**劉育伶:**剛開始定的主角是小蘿莉嘛,然後我覺得女兒和爸爸產生的故事會有趣一些,經常看到一些國外爸爸帶孩子的搞笑視頻,感覺可以塑造一個有趣的爸爸形象,就沒有考慮母親形象,像裏面的有些梗。
**徐天予:**父女互懟~還覺得挺好玩的
學術趴:hh~想問下大家做畢設時,在整體制作的工作量(比如原畫、後期、背景)是如何考量進行安排的呢,有什麼好的經驗分享嗎?
**徐天予:**hhhh一般是劉育伶出草稿,我來細化,劉育伶是主輸出,我是全能輔助。
**劉育伶:**後期小天也功不可沒,是這樣,工期表很重要,就是看着日曆標今天要完成什麼之類的。
**徐天予:**互相監督也挺重要的,我覺得合作有個好處就是能互相催促。
**劉育伶:**對,我在羣裏説我今天要完成什麼的flag,沒完成小天會提醒我,以免我自己假裝看不到。
**學術趴:哈哈感覺二位在製作上配合的很默契~不知道在劇本和分鏡構思方面出現過什麼意見分歧的時候嗎?**比如説關於笑點的想法不同之類的
**劉育伶:**這個可能就是我們最省時間的地方,我們見證過聯創聊崩。知道想法這塊真的不能太糾結,要選一個人來定,每個人的笑點還是會不一樣,爭執不出結果容易崩。小天的意見一般我都覺得很好,我覺得沒必要改的地方她也不會堅持。所以我們合作特別愉快。這一年天天都哈哈哈哈。
**徐天予:**日常哈哈哈,我們故事基本沒爭執,我説出我的改動意見小伶子基本贊同。
學術趴:哈哈我還以外大家在前期會比比誰的笑點更好什麼的
**劉育伶:**這樣的話可能我們已經絕交了。其實我們看自己的笑點都沒感覺了,我問小天説你覺得觀眾會笑嗎,她説她看了太多遍了麻木了,其實我也是。
**徐天予:**對的,做的時候已經感覺不到什麼是笑點了。
學術趴:哈哈,親情主題的作品很常見,但《守護靈》成功地做到了抓住了觀眾內心、激起了情感共鳴,不知道您在創作時是如何考慮“創新”這個問題的,能和我們聊聊關於如何“將作品做的更有新意”的想法嗎?
**劉育伶:**其實創新我覺得我們這點沒有做的很好,老師都説感覺很平,一眼知結局系列。新意只好從玩梗來表現了,抓住觀眾內心的話就是首先要接地氣吧,我看到彈幕有很多人説真實,就是得切身想想如果是你,你會怎樣反應。
**徐天予:**因為我們的側重點還是要好玩,也沒有特意想着創不創新,還是鑽自己的故事比較多~
**劉育伶:**其實我們作弊那個梗本來想的高考作弊來着,老師説這樣不太好,然後就中和一下,變成了模考。
**徐天予:**是的,這個提議還是很關鍵的,不然就三觀不太對hhhh。
**劉育伶:**這個點就在於,比如我是爸爸,女兒能看見我,別人看不見,高考了這麼好的優勢我肯定想搞事情幫女兒光宗耀祖。
**徐天予:**所以爸爸後面就不甘心的補了一句靠我你就上清華了。
**劉育伶:**包括後面的梗的新意也是都基於“如果我是誰我會怎樣”來想的。有幾個鏡頭比較平,就強行加了一些槽點。比如監考老師的髮型、結婚照的反串等,在b站看到有細心的小夥伴揪出來吐槽就覺得很有意思。
**徐天予:**相當於給個彩蛋了哈哈哈。
**學術趴:hhh感覺在自己片子里加彩蛋還挺有意思的,**聽説二位是後來轉專業到動畫專業來的,想問問對轉專業的學習過程有什麼感想嗎?
**徐天予:**有!動畫的都好厲害啊!畫的都好好啊!轉過來頭一年一直在補課。
**劉育伶:**感想太複雜了hhhh我轉專業之後就特別快落,我原專業是理工科的,從來沒想過有一天上課老師會講動畫講電影講漫畫,平時的小作業也特別有趣。這種快落維持到要開始想畢設,很多負面情緒就湧上來了。
比如想到以前信誓旦旦要做出很好看的片子,到了現在覺得好不現實,真的繪畫需要積累,我們一時半會畫不了很流批的畫面,滿腦子都是“完了,要給動院丟臉了”。沒有小天我估計已經心理全面撲街。
**徐天予:**我之前是視覺傳達設計專業,我們就是在大一轉專業的時候認識的。感覺創作是個成就感和焦慮交替且並存的過程,我倆是戰友,相依為命,真的沒有對方堅持不到畢設做完。
**劉育伶:**我甚至想可能做的太辣雞了做出中傳史上最垃圾的片子,以至於以後想轉專業的師弟師妹都沒機會了,我們用事實證明了轉專業不靠譜之類的,這一年主要就是被這些想法折磨到頭禿。
**徐天予:**我倒是對劉育伶挺有信心的,覺得她想的故事很棒嘛,有一個做的好的點就已經成功了~
**學術趴:**能堅持做完畢設的都很棒~!!那大家覺得這次做畢設最大的困難是什麼?最大的收穫是什麼?
**劉育伶:**最大的困難還是自我懷疑方面,其實做片子困難不大,我們的風格製作起來很簡單。最大的收穫對我而言可能是我稍微會畫一點場景了。以前我真的是隻會畫大頭美少女,想練練場景因為學業比較繁忙不知道怎麼下手。雖然這次畢設的場景依然很塑料,但是鴨子趕上架了。
不過,最大的收穫或者説成就感吧,就是現場觀眾的笑聲了。我跟小天在台下聽到這麼密集的笑聲和掌聲特別激動。覺得原來我們沒有那麼差勁啊,原來這些還是好笑的,哈哈哈哈哈。
**徐天予:**觀眾一笑我們就在台下互撓,“哇,笑了笑了”。我個人的收穫是發現對後期挺感興趣的~可能以後的方向就是這個了,雖然這次的後期很簡單了hhh
學術趴:大家的想法有好好傳達到的!二位都是跨專業學動畫,在平時學習時有碰到什麼困難的時候嗎~要是有又是如何克服的呢~
**劉育伶:**其實平時的學習還好,主要可能做不完,不過這個好像跟跨專業沒關係,大家都似乎有這種困難。
**徐天予:**每到大作業結課似乎都一樣的焦慮一樣的肝,最大的困難可能就是當時轉過來要補超級多的課…然後我們就直接多讀了一年。
學術趴:最後大家給學弟學妹一些畢設的建議吧~
**劉育伶:**我感覺完全不需要給學弟學妹建議。他們的聯創,他們太強了,太強了。最後的建議變成誇爆學弟學妹吧。你們一定會做出很厲害的畢設!如果要説經驗的話,那就是還是老話——今日事今日畢吧,做完最重要。
**徐天予:**不按時做完計劃肝會爆噢~
學術趴:哈哈非常感謝二位歡樂的分享!這次的採訪問題到這裏就全部結束啦~希望二位之後能再創佳作,給我們帶來更多有趣的作品!