專訪俞白眉：這是一場關於教育的討論和思考_風聞

作者 / 白蘿蔔

電影中講述的那個“銀河補習班”，真的存在嗎？

這或許是許多人的疑問，也是這部電影目前引起廣泛熱議的關鍵所在。在《銀河補習班》中，俞白眉和鄧超將親子關係、教育問題、人生夢想等集合成一段跨越三十年的少年心靈成長史，其中馬氏父子的故事既是中國式典型，也是俞白眉和鄧超半程人生的寫照，因為在電影還未拍出來的時候，他們就決定了拍攝這部電影的主題是“獻給父親，送給孩子”。

俞白眉在採訪中説：“在這次創作的旅程裏，這個父親有很多我們理想的部分，也有很多是我的父親和他的父親身上的某些集合，也許藏了一點我和他（指鄧超）作為父親身上的影子。”

所以，當我們在討論《銀河補習班》時，其實也是在討論創作者本身，在討論我們自己，什麼是“銀河補習班”？“銀河補習班”到底是什麼樣子的？

銀河補習班訓導名言：讓孩子眼裏有光

若回頭看，其實影片之外的俞白眉和鄧超，與影片裏的馬飛，是同一個人。曾經在錄像廳裏度過高中生涯、在班級成績排名三四十的俞白眉，在初中因為叛逆一度要被學校開除的學渣鄧超，還有被老師從小打到喊“缺根弦兒”的馬飛，他們小時候都不是傳統意義上的好學生，而在未來，俞白眉和鄧超已經合作完成了他們的第三部電影《銀河補習班》，他們也分別成為知名的導演、編劇，一線演員、出品人等，馬飛也成為走進太空的航天員，似乎，俞白眉、鄧超和馬飛的人生都如同鯉魚躍龍門，發生了質的改變，而他們都相信，讓他們的人生髮生鉅變的就是“銀河補習班”。

談起拍攝這樣一部電影的初衷，俞白眉説：“他媽媽（指鄧超母親）和我爸爸分別都問過我們，為什麼變成了今天這樣，一直很奇怪我們為什麼進入這個行業，怎麼就幹了這個也沒有被淘汰。”

正因如此，俞白眉和鄧超開始思考他們的成長經歷、親子關係，尤其在為人父之後，他們也面臨着如何教育下一代的問題，這些想法在兩個人腦子裏轉來轉去轉了起碼七八年，今天終於落實成為電影《銀河補習班》。

用俞白眉的話説，他和鄧超之所以會成為今天的樣子，主要是受到父母家庭教育的影響，説出這句話的時候，其實俞白眉是驕傲的，因為他們的父母，恰好就是那種“別人家的父母”，當自己決定扔掉鐵飯碗來當編劇的時候，他爸説：“咱們家不會讓你餓死。”而當鄧超面臨被學校開除，被校長説是“社會上的人”時，鄧超的母親也曾衝進教室憤怒辯論：“我兒子是個好孩子。”這段情節其實被寫進了馬飛的成長故事中，就是那段馬皓文面對着閆主任的正面對抗——“我不允許你們這麼説他。”

所以在《銀河補習班》中，馬飛的故事或許不能代表許多人的成長經歷，但這一定是俞白眉和鄧超的成長體驗，例如影片中，馬皓文在考試前給馬飛請了假，帶着他出去看世界，兩人還在洪水中走失了，這段故事就來自俞白眉的親身經歷，他的父親也曾在出差期間帶他去旅遊，並且在北京永定門火車站把他弄丟過一次。

再如馬皓文帶着馬飛去草地裏，用事實向他解釋“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”的意思，這就是發生在俞白眉小學五年級時候的故事，從那以後俞白眉就變成了一個作文狂人，他真正明白了“只要你寫自己的感受，你的每一句都和別人不一樣。”而也是從那個下午開始，俞白眉説自己眼裏有了光，而教育，就是讓一個孩子眼睛變亮的過程。

毫無疑問，片中馬氏父子的故事背後，正是俞白眉和鄧超想要引發和傳達的教育思考，就像俞白眉寫在片中的那句話“人生就像射箭，夢想就像箭靶子，如果連箭靶子都找不到的話，每天拉弓還有什麼意義？”他們甚至將這句話印在電影周邊T恤上，全體主創穿着它走遍大江南北的路演活動。如今，俞白眉和鄧超也在用這樣的方式教育自己的孩子，就像俞白眉始終在問自己的兒子，你喜歡做什麼？你長大了想做什麼？三歲的時候，兒子説想做樂高工程師，現在六歲了，兒子又説想做電影導演，俞白眉説：“我不怕他變，變沒事，但他一直在想，從小有夢想他就不會有空缺。”

其實看向俞白眉和鄧超與影片的關係，他們形成了一個有趣的圓環，三個人的故事疊加相融，有真實的記錄也有想象的虛構，結合成馬飛的故事。而這個圓環又通過影像這樣的載體被更多觀眾看到，引發更多的議論與思考，為這個圓環取個名字，它就叫“銀河補習班”，它所代表的，是一種成長經歷、一套教育理念、一種思考方式……它絕對不僅僅是電影本體，它可以被解讀成為許多豐富的內涵，並不一定每一個孩子都曾經上過“銀河補習班”，但每一個孩子的成長道路上，或許都需要一個“銀河補習班”。

《銀河補習班》存在意義：讓討論和思考一直下去

拍攝《銀河補習班》的初衷，其實就是俞白眉和鄧超從自身的成長經歷與感悟出發，想要表達對於教育的思考——“感謝我們的父輩給了我們那樣的家庭教育，按照我們今天的理解和對教育的學習，再進行一下探討，當成一個禮物送給我們的孩子。”

這是個很美好的心願，而這部電影也是一部很有意義的電影，儘管當下引發不少爭議，但起碼這樣一部電影的出現，引起了更多的思考，也帶來了更多的嘗試，這已經是一種進步。

同時，拍攝這樣題材的一部電影，俞白眉也表示自己做好了充分的心理準備：“做的時候就知道是這樣，教育這個話題實在是太大了，你想朝這種方向去衝，哪種教育方式不會被批評？很多常識是遠沒有被普及的，生活中還是會有‘閆主任’和‘媽媽’的。我們希望引發討論，真正面向觀眾時，那些被感動的人就會有改變，肯定也有人會以為這是假的。”

歸根結底，教育的根本意義在於啓迪，讓孩子懂得學習的真諦所在，開發孩子的內在驅動力，當學習變成一件孩子真正感興趣去做的事，當學習成為一個人一生的習慣時，這正是教育真正達到目的的時候，這也是俞白眉所説的“當一個孩子眼睛裏亮了的時候”。延伸來看，一部講述教育故事的電影，其實意義也正在於此，能夠引起討論、引發思考，讓原本空白的地方能發出聲音，這就是一部電影最積極的意義所在了。

當然，針對影片內容，也有觀眾指出影片中的某些情節過於理想化，一些台詞也過於雞湯，對於這些評論俞白眉也都看到，在他的理解來看，他正是拍出了自己所經歷過和自己所相信的，就像影片裏馬皓文告訴兒子馬飛，寫作文就是寫出自己的真實感受一樣，俞白眉和鄧超其實也是通過電影，表達出他們成長經歷中真實的感受和真實的思考。

正如他在採訪中所説：“我覺得一點都不誇張，一個人通過一直想，然後做到了他以前做不到的事情，這個太正常了。有內驅力就會出現奇蹟，這個奇蹟在我來看是最正常不過的事情。我的例子也是這樣，我高中的時候大約是在陝西省最好的中學西安中學30名這樣的水平。高考前我知道我必須努力了，高考就考到第三。”

同時對於片中馬皓文老年時站在陽台上舉着手電筒忘向天空那一幕，俞白眉也解釋道：“當你變成一個老人，真的會做很奇怪的動作。鄧超演這場戲時，我倆坐在監視器前看覺得太可能了。當你有了孩子後區別是非常大的。父母總説你當了父母之後你就知道是為什麼了，這句話的意思就是你根本不知道我們有多愛你，但父母不會説。”

在電影路演過程中，一位家長在看完影片之後説：“今天看這個電影前我本來憋了一肚子的火，我兒子考試成績剛出來，是墊底。看完這個電影，我就一句話的感想，這小子今天這頓打，是免了。”俞白眉和鄧超説，這是對我們電影最大的表揚。

“銀河補習班”的教育，教出了俞白眉和鄧超，而現在，他們也在將這種教育傳達給更多人，同時也告訴自己的孩子，俞白眉的兒子已經把電影看了四五遍，裏面的台詞也差不多會背了，雖然現在對於內容還一知半解，但是他知道了“一直想一直想”，這句話是俞白眉的父親始終在踐行的，也是俞白眉和鄧超在拍電影這條路上堅持的，現在也成為下一代人記在心裏的，起碼這句話的存在意義，已經得到驗證了。

有人理解了，有人依然不會理解，這也是一部電影進入市場後所面臨的最正常不過的局面。不過對於電影市場來説，敢想和敢做也永遠比不想和不做要有意義的更多，所以《銀河補習班》的出現，對於電影市場而言必要是意義積極的。

其實從另一個維度來看，《銀河補習班》對於教育的意義或許遠大於對於電影的意義，俞白眉説：“我們希望這個電影不是拍給2019年的，這是我們最開始拍攝的時候的初衷。我們希望它是一個起碼幾年之後，還有人要再看一遍的電影。”

這是一場關於教育的討論和思考，那麼在未來，我們也等待着看它的成果吧。