真教化老百姓_風聞

真教化老百姓

2019-07-26 11:00

1、

愚蠢猜忌重求的，總是信奉以往歷史上愚民的觀念。其實，這樣恰恰是不能維穩的，恰恰是漏洞百出，很容易被敵對勢力將計就計的。更嚴重的是，不但愚蠢庸碌，反而會給敵對勢力將計就計煽動顏色大開方便之門。歷史上幾千年的內地南方總是一次次出現這樣的結果。

2、

現在，吃宣傳飯思想理論飯的，反而毫無真正教化老百姓的科學理念，更沒有真正接地氣的考察認識。

其實，老百姓是需要教育的。既得利益階級社會，其實也在無時無刻的鼓搗自己的“教育老百姓”————愚弄、毒害、放任、自流。歷史證明，雖然維持了既得利益階級社會，但也是既得利益階級社會的軟肋。事實上，如果實打實的研究探討真與實科學性求實質，美國西方既得利益階級社會是不堪一擊的。

3、

現在，形勢是很嚴峻的。敵對勢力反而實打實的研究人性的缺點弱點毛病軟肋，所以能到處顏色煽動。布熱津斯基是專門研究中國人文毛病的中心主任，特別是，對幾千年被將計就計的毛病應該很瞭解了。而重求恰恰是真正的教化大眾，避免被敵對勢力煽動。現在，重求就説説真正的教育老百姓應該怎麼辦。

4、

首先，歷史上的愚民術，實際結果是：“中國封建社會，農民起義和農民戰爭，總計大小數百次，規模之大，是世界歷史上所僅見的”。農業時代都騙不了人，幾百次農民起義，現在只要一次就落花流水了。在今天如此發展的時代，就更不靈了。觸類旁通，凡是愚弄騙人的其實都不是靈丹妙藥，還適得其反。

5、

搞狂熱離譜的空喊空談也不行，不但沒有真正的觸及老百姓的缺點弱點，反而適得其反。文革前後就已經出現副作用，文革後就更充分暴露了方方面面適得其反的副作用。

注意，這樣的教育，必然出現吳文獻事件、劉學保事件、賴三羊事件。

6、

任何事情，只有實打實的科學研究，才能真正的有效管用。

舉例，不要以為只有那些貪官會怎麼這樣的表演，它們的出現是因為有社會環境基礎。

比如，假積極假認真形式主義，就是幹最底層飯碗的小老百姓都十分熱衷樂此不疲。假積極假認真，弄得都難幹，損人不利己。至於什麼是真幹好，怎麼才能真幹好，就狗屁不是了。讓它真心實意能動性的幹好，它陽奉陰違，而且打着幌子興風作浪。劣根性很足，而且貶低別人、抬高自己。特別嚴重———覺得自己智商高，總是能在雞蛋裏挑骨頭，背地裏説壞話，打小報告。無產者小市民的這些問題很愚劣，其實損人不利己。沒有真心實意，恰恰是並不會能動性的幹好。

注意，這樣的人文，還必然會出現吳文獻事件、劉學保事件、賴三羊事件。

一切不良吃俸祿的，一切精緻利己主義，一切各類隱患壞分子，都是因為有社會環境基礎。這些都是隱患，一切用人最終出現問題的，都是這樣。即使開始是真好，也一定不靠譜。

7、

《觀世悟言》作者陳天芬是這樣説的：“筆者認為，文··革·的爆發，是集中展示了近百年期間社會狀況的複雜化，人事鬥爭的尖鋭性、激烈性的非常時期。文革當時社會人事關係複雜多變的現象······”。作者陳天芬注意到人的性情問題，而不是教條格式化的政治詞句套路。需要進一步詳細瞭解作者觀點，還有對今天社會人事物狀況的認識。