真教化老百姓_風聞
江边人-真与实科学性求实质2019-07-26 11:09
真教化老百姓
2019-07-26 11:00
1、
愚蠢猜忌重求的,總是信奉以往歷史上愚民的觀念。其實,這樣恰恰是不能維穩的,恰恰是漏洞百出,很容易被敵對勢力將計就計的。更嚴重的是,不但愚蠢庸碌,反而會給敵對勢力將計就計煽動顏色大開方便之門。歷史上幾千年的內地南方總是一次次出現這樣的結果。
2、
現在,吃宣傳飯思想理論飯的,反而毫無真正教化老百姓的科學理念,更沒有真正接地氣的考察認識。
其實,老百姓是需要教育的。既得利益階級社會,其實也在無時無刻的鼓搗自己的“教育老百姓”————愚弄、毒害、放任、自流。歷史證明,雖然維持了既得利益階級社會,但也是既得利益階級社會的軟肋。事實上,如果實打實的研究探討真與實科學性求實質,美國西方既得利益階級社會是不堪一擊的。
3、
現在,形勢是很嚴峻的。敵對勢力反而實打實的研究人性的缺點弱點毛病軟肋,所以能到處顏色煽動。布熱津斯基是專門研究中國人文毛病的中心主任,特別是,對幾千年被將計就計的毛病應該很瞭解了。而重求恰恰是真正的教化大眾,避免被敵對勢力煽動。現在,重求就説説真正的教育老百姓應該怎麼辦。
4、
首先,歷史上的愚民術,實際結果是:“中國封建社會,農民起義和農民戰爭,總計大小數百次,規模之大,是世界歷史上所僅見的”。農業時代都騙不了人,幾百次農民起義,現在只要一次就落花流水了。在今天如此發展的時代,就更不靈了。觸類旁通,凡是愚弄騙人的其實都不是靈丹妙藥,還適得其反。
5、
搞狂熱離譜的空喊空談也不行,不但沒有真正的觸及老百姓的缺點弱點,反而適得其反。文革前後就已經出現副作用,文革後就更充分暴露了方方面面適得其反的副作用。
注意,這樣的教育,必然出現吳文獻事件、劉學保事件、賴三羊事件。
6、
任何事情,只有實打實的科學研究,才能真正的有效管用。
舉例,不要以為只有那些貪官會怎麼這樣的表演,它們的出現是因為有社會環境基礎。
比如,假積極假認真形式主義,就是幹最底層飯碗的小老百姓都十分熱衷樂此不疲。假積極假認真,弄得都難幹,損人不利己。至於什麼是真幹好,怎麼才能真幹好,就狗屁不是了。讓它真心實意能動性的幹好,它陽奉陰違,而且打着幌子興風作浪。劣根性很足,而且貶低別人、抬高自己。特別嚴重———覺得自己智商高,總是能在雞蛋裏挑骨頭,背地裏説壞話,打小報告。無產者小市民的這些問題很愚劣,其實損人不利己。沒有真心實意,恰恰是並不會能動性的幹好。
注意,這樣的人文,還必然會出現吳文獻事件、劉學保事件、賴三羊事件。
一切不良吃俸祿的,一切精緻利己主義,一切各類隱患壞分子,都是因為有社會環境基礎。這些都是隱患,一切用人最終出現問題的,都是這樣。即使開始是真好,也一定不靠譜。
7、
《觀世悟言》作者陳天芬是這樣説的:“筆者認為,文··革·的爆發,是集中展示了近百年期間社會狀況的複雜化,人事鬥爭的尖鋭性、激烈性的非常時期。文革當時社會人事關係複雜多變的現象······”。作者陳天芬注意到人的性情問題,而不是教條格式化的政治詞句套路。需要進一步詳細瞭解作者觀點,還有對今天社會人事物狀況的認識。