從一窮二白到成為地王:教員父親的奮鬥史_風聞
大民工-侠之大者 为国为民-近期更新教员系列!2019-08-07 17:30
總計4030個字,預計閲讀10分鐘
窮人和富人最大的差別在哪裏?
是奮鬥嗎?是堅持嗎?是努力嗎?
都不是。
是懂得“借勢”。
一
1893年,在如火如荼的洋務運動中,湖廣總督張之洞在湖北創辦的漢陽鐵廠,也就是現在的武鋼集團漢陽鋼廠,終於竣工投產了。在它的舊址上,現在建起了張之洞與漢陽鐵廠博物館。
湖廣總督,正式的稱呼是“兩湖總督”,總管湖南和湖北的軍民政務,是清朝九位最高級的封疆大吏之一。之所以被叫“湖廣總督”,是因為在明朝的時候,湖南省和湖北省都屬於“湖廣省”,因此按照慣例,統稱為湖廣總督。
漢陽鐵廠是中國第一家鋼鐵聯合企業,對封疆大吏張之洞來説,這是他個人命運的一大步——他力推的“自強,求富”,從此有了紮實的依靠;對滿目瘡痍的舊中國來説,也是國家命運的一大步——從此,中國的鋼鐵工業蹣跚起步。
張之洞並不知道,就在這一年,在他轄區內的湖南省長沙府湘潭縣韶山沖,一個不起眼的小山村裏,發生了一件意義遠遠大於漢陽鐵廠投產的事情。這件事情在當時,小到只有幾個人關注。但種下因,就會得到果——幾十年後,全世界因為這件事,引起的蝴蝶效應,帶動了整個地球的風雲變幻。
二
1851年,清咸豐元年,洪秀全在廣西的金田發起了旨在推翻清政府的太平天國運動。
咸豐二年,太平軍在洪秀全、馮雲山等主要將領的帶領下,出廣西,掠鄂湘,劍鋒所指,所向披靡。
這個時候,清政府的軍隊腐朽墮落,心有餘而力不足,自然無法抵抗太平軍攻城略地。朝廷只好令各省放手大辦團練,目的就是藉着各省地主的手,把農民起義扼殺。洪秀全、馮雲山他們打到哪裏便會收割一茬地主的人頭,並把地主的財產分掉,因此地主對他們恨之入骨。
清代的團練,大多是鄉勇民團,沒有正規的武器,沒有成建制的編制,人都是就近的鄉里鄉親,用的時候發點錢,招募一下,不用的時候就解散。
進行了虎門銷煙的偉大愛國者林則徐,就曾經在抵抗英國侵略者的時候,組織鄉勇民團抗擊敵人,三元里抗英大獲全勝,打擊了侵略者的氣焰,在這之後,團練才正規起來。
後世被稱為“半個聖人”的湖南人,曾國藩在湖南團練的基礎上創建了更加正規的湘軍。
顧名思義,湘軍就是湖南本土武裝,其將領多為湖南籍的書生,而士兵全是湖南的農民。自那以後,湖南人就有了從軍尚武的傳統。
在那個年代的湖南,有這麼一種觀念,“好鐵不打釘,好男不當兵。”但是面對着一窮二白的家境,韶山沖裏一個叫毛順生的年輕人還是對白花花的軍餉動了心。
毛順生,生於清朝同治九年,也就是1870年。他官名毛貽昌,字順生。名字對於我們現代人來説就是一個代號,但對於古代人則大不一樣,古代人的名和字可是兩個不同的概念。
在辛亥革命的新風還沒傳遍神舟大地以前,當子女出生後,長輩要給子女取一個名,在一生中,只有這個名才是最正式的稱謂。因此稱大名,而在古代社會這個名要入官府的户籍簿,因此這個名又叫官名。
字是在子女長大成人以後,由父母或長輩起的又一稱呼,在古代,除去正式場合,親戚朋友都不會稱名,這不禮貌。所以日常生活,大家都是互相稱字。
毛順生的官名毛貽昌,出生錄户口肯定用了一次,由於他只讀了兩年私塾,沒考中任何功名,所以很有可能,取了個大名就用了那麼一次。為了禮貌,我們也稱呼他毛順生。
毛順生本不該受窮。要怪,全怪毛順生那個思路不清晰的爸爸,簡直是坑兒子——毛順生的爸爸叫毛恩普,家裏原來有15畝土地,日子過的還不錯,算是當時的小康之家。但是人心不足蛇吞象,毛恩普想讓自己的地更多一點,雖然他人在清朝,但思維卻非常現代化,他借了很多外債去增置田地——俗稱,加槓桿買地,和現在的炒房炒股加槓桿,沒什麼區別。
小智謀子,中智謀局,大智某勢。
毛恩普顯然不懂這句話的意義,在那個年代借債加槓桿買地,結局就是楊白勞——形勢都沒有分清楚,就盲目要當地主。捫心自問,借高利貸能買得起房子麼?這可能不?
所以債是越借越多,地是越買越少。為什麼呢?全拿去還高利貸去了。還高利貸,僅靠收成的那點糧食,遠遠不夠,還得賣地還錢。買了一輩子地,把15畝買成了8畝。於是毛順生就受了窮。
但還不至於窮到娶不到老婆,地雖然越賣越少,但還是有的,就好比郊區的房子也是房子,也能娶老婆。十五歲那年,毛順生與隔壁縣一個叫文素勤的女孩結了婚,由於文素勤在家裏排行老七,所以大家都叫她文七妹。
毛恩普又是一頓操作猛如虎,毛順生十七歲那年,家裏只剩下了薄田六七畝。買了兩年地,又沒了一畝,簡直是韭菜炒股,本金越炒越少。
二十多歲的毛順生,運氣着實不是很好,老爹坑兒子,老婆懷了兩胎,前後都夭折了。1893年,第三胎出生了,是個男孩。
這樣的男孩,若是生在古代,那歷史書上,一定會有特殊的記載:比如雷雨大風啊,到處冒香氣啊,天上星星掉下來啊,或者進屋一條龍啊,反正就是要告訴你,這個人和別人出生不一樣。
但這次,是例外。毛順生的兒子出生了,沒有異常。
他的母親怕他像前兩個孩子一樣養不大,就把他抱到孃家那頭的一座觀音小廟,叩拜一塊巨石,認作乾孃。還取了個小名,叫石三伢子。
過了三年,毛順生的第二個孩子又出生了,是個兒子。二胎養不起,是古往今來的通例。
家裏一下子揭不開鍋了。
知青曾經説過,對美好生活的嚮往,是人奮鬥的最大力量。
毛順生起早貪黑,在田間地頭勞作,除了耕種農田,還餵養豬牛,上山砍柴,張網捕魚。農林牧副漁,搞了個遍。
每當日落黃昏,毛順生拖着疲憊的身體回家,草草地吃罷晚飯,又在欲閃欲滅的油燈下,噼噼啪啪地打起了算盤。盤算着,憧憬着……
撂下算盤,他又打起了草鞋。春去秋來,寒來暑往,沒日沒夜地勞作,毛家境況也一點沒有好轉的勢頭。
所以他對白花花的軍餉動了心。跑去當了兵。
如果不是毛順生的這次從軍行,恐怕中國歷史的進程會發生很大的改變。搞不好,現在還是一窮二白。
因為,這個毛順生的兒子,石三伢子,就是日後叱吒風雲的教員。
三
毛順生究竟哪年去當了兵?他當了幾年的兵?
這些問題,已無法查證。至少,按照教員後來回憶,是“當了很多年的兵”。
多年從軍,毛順生也沒混個一官半職,可長官發放的餉銀,他一文錢也捨不得花,都細心而謹慎地攢着。
直到把錢攢到一個數,攢到能還毛恩普留下來的債;甚至還富餘一些的時候,毛順生退伍回家了。
人生看起來很漫長,但是關鍵的節點,就那麼幾個。幾個關鍵時間的關鍵選擇,構成了人生的主基調。
毛順生的一次選擇——從軍,改變了他自己,也改變了毛家,更改變了中國。
湖南的地方軍隊在當時,都是湖廣總督張之洞的兵。張之洞在兩湖做的事情,遠遠不只有辦了個漢陽鐵廠這麼簡單。
光緒十五年,1889年,張之洞調任武漢三鎮,當起了一手遮天的封疆大吏。在任上,他辦學校,興工業,練軍隊。先後創辦了自強學堂(今武漢大學前身),農務學堂(今華中農業大學前身)等新式學校,社會風氣為之一新。
湖廣的地方部隊,最先接觸到了新的東西——新的武器,新的訓練,新的生活方式,以及最主要的,新的思維。
二十年後,武昌的新軍打響了埋葬清王朝的第一槍。
毛順生在部隊裏,接觸到了他能接觸到的一切。從軍這個選擇,不僅充實了他的腰包,也充實了他的頭腦。
毛順生退伍回家後,償還了傳家的債務,開始一身輕鬆地經營起自己的小日子。
人生的道路很長,關鍵時刻的選擇,一定要懂得“借勢”,毛順生當兵,就是借上了“洋務運動”的大勢,在主辦洋務運動的大臣張之洞的部隊裏,才接觸到了最新的思想,並積累了人生的第一桶金。
四
吃不窮,用不窮,不會算計一生窮。
會盤算,才能過好日子。不會盤算,就是有金山銀山,照樣過窮日子。
毛順生,這個善於盤算的莊稼漢,把節餘的稻穀碾成白花花的大米,然後挑到集市去賣。碾剩的米糠,又用來餵養架子豬,等到架子豬長大後,又把架子豬趕到集市去出售。如此這般算計,他的積蓄多了起來,用這些錢贖回了當初被賣出去的15畝田地。
終於,揚眉吐氣,實現了父親的夢想,做了小地主。
毛順生以經銷買賣的手段賺了錢,嚐到了甜頭。從販賣穀米和生豬,到販賣耕牛,買賣越做越大。
每逢稻穀上市的季節,他便成批地買進稻穀,然後再加工成大米,僱船隻由水路運到湘潭出售,悶聲發大財。
家產大了,田地多了,活也多了,精於算計的毛順生僱起了短工,後來又僱上了長工。毛順生精打細算、省吃儉用,攢足了錢後,什麼事也不幹,就用於買田囤地。終於成為了那個年代的地王。
從古至今,知識改變命運,就是顛撲不破的真理。
窮人和富人的差距在哪裏?
是格局。
小智謀子,中智謀局,大智某勢。
毛順生的爸爸不懂這句話的意義,所以有了毛順生一窮二白的昨天。
但毛順生卻懂,借上時代的“勢”,積攢自己的本金,發揮自己的才智,才有了地王的今天。
懂得順“勢”的好品質,毛順生言傳身教,傳給了他的兒子,也就是後來的偉大導師,教員。審時度勢的本事,被毛順生的兒子發揮的淋漓盡致。
1918年,教員藉着恩師楊板倉先生的勢,來到北大當了圖書管理員,由此結識了共產主義運動的先鋒人物,李大釗和陳獨秀。開始了輝煌的一生。
1919年,教員借五四運動的勢,教員在長沙創辦《湘江評論》,名動三湘,一時大噪,坊間議論,國士無雙。
1920年,教員借自己名氣的勢,創辦新民學會,在湖南創立最早的黨組織。由此參加一大。
…………
時光荏苒,歲月不居。
此後,不論是萬里長征中四渡赤水的壯舉,還是延安窯洞裏《論持久戰》的韜略,都能看到一種從毛順生那裏學來的本事,在刀光劍影裏,在揮斥方遒間,在雪山草地上,在縱橫捭闔裏放着最耀眼的光芒。這光芒,領導着我們站起來,從一個輝煌,走向另一個輝煌!
五
逆襲的人生,並不很難。
不信你看毛順生。
想要逆襲,不能只是簡單的學知識,學技能。努力,勤奮,知識,固然重要,但最重要的,是要懂得借勢。
看懂形勢,你的努力,才有意義。
説回我們的故事。
毛順生僅僅讀過兩年私塾,但他能左右開弓撥打算盤。教員在很小的時候,毛順生就手把手教他打算盤、記賬,6歲就開始讓教員下地幹農活,指望作為長子的他,能從他的手中接過家業,並把家族企業做大做強。
少年常常是叛逆的,特別是家境好的孩子,更容易“不聽話”。
少年教員也是個叛逆的男孩,他拒絕了父親明明白白的安排。
父子間為此開始了曠日持久的“戰爭”……
教員系列(一)到此結束,敬請期待下回分解!
----END-----
喜歡就點個贊吧!