在學校做音樂老師真的很爽嗎？_風聞

今天突然想起小學初中我都上過音樂課，但是上課學的什麼內容我全忘了，最後還記得就是小學畢業的時候老師讓我跟鋼伴唱歌，兩人一組，節奏跟上就可以了……這是我對小學音樂課最後的回憶。

至於初中的音樂課其實還是比較深的，因為我們的音樂老師有個很漂亮的女兒是我校友，除此之外他還罰站過我！回想起來我也不怪老師，那時候對音樂成績沒有任何要求，我們也不把老師當一回事，常常在課堂上搗亂，回想起來老師對我的懲罰太少了……

不過上初中後音樂課就不是那麼穩定了，常常會被語文數學老師替代，還記得有一次我計劃逃的音樂課，回來後被告知上節課是班主任的課，當時我真的很生氣，為什麼音樂課就這麼沒有地位嗎，説換就換！

曾經在很長一段時間，我覺得在學校做音樂老師是一件很爽的事。

首先音樂課不會納入畢業成績，跟中考高考又無關，作為老師沒有任何壓力。其次，收入穩定，還有有自己的琴房，每天還可以練樂器，最愜意的是還有寒暑假，每年有三個月的時間可以出去玩，這就是樂手最爽的職業沒有之一。

而且大多數小學初中對音樂老師的演奏水平要求不高，會鋼琴伴奏就可以了。

直到後來我在琴行遇到了一位來兼職的初中音樂老師，我對這個職業的看法發生了變化。

首先，雖然那時候我們每個班級每週只上一節音樂課，但是音樂老師可不是一週只上一節課或者每天一節課，我認識的那個初中音樂老師每週雷打不動的十八節課，大家也知道大多數音樂課都是教唱歌，一天下來話都不想説，嗓子一直在崩潰的邊緣……感覺他因為唱歌太多臉有點變形了……

因為音樂課跟升學無關，所以獎金什麼的也跟音樂老師沒關係，也不會有什麼升職空間，你聽説過那個小學的年級教學是由音樂老師主管的？評級什麼的也沒關係，數學有特級數學講師，語文有特級語文講師，那你聽説過特級音樂講師嗎？就算有，那又有什麼用呢？音樂學好了升學能加分嗎？

因為音樂課跟升學無關，沒有學生把音樂課當一回事。大多數學生眼裏音樂課就是坐着的體育課，學生也不會太尊重老師，上課搗亂的，惡作劇的，裝傻的、還有逃課的，上課心很累，現在的學生又有點皮，不好發作只有忍着……

再説説上課，如果説在琴行你還可以拒絕一些學生，在學校是沒有選擇的，那些能讓你情緒波動的學生每週都會來，而且還不是一兩個，你期待他逃課吧，還擔心出事……如果説來琴行學習的學生，有些是接收能力比較差，但是或多或少是有興趣的，在學校上音樂課常常會有一種對牛彈琴的錯覺。

因為音樂跟升學無關，你也成了辦公室可有可無的人，如果你又是個不健談的人，在辦公室就是空氣一樣的存在，然而在工作上你做的再好，也沒有人知道，沒有人關心，你可能會開始疑惑當初千辛萬苦考進學校做音樂老師是為什麼？

只要沒教出郎朗這樣的學生，你也就一個普通的音樂老師，即使郎朗的小學音樂跟你學的，那麼你知道郎朗的小學音樂老師是誰嗎？

其實吧這些都不重要，最讓人頭疼的是收入，如果不是富二代誰都有買房買車結婚的壓力，也要養孩子照顧老人，如果只靠學校那點微薄的收入，可以做的就是一人吃飽全家不餓！所以常常能看到小學初中的音樂老師出來做兼職。

音樂老師在學校大概就是那樣，一出校門就不一樣了，如果不是一個懶惰的人，掙錢的方法其實不少。

琴行兼職一直是老師的首選。琴行歡迎學校的老師來兼職，因為有學校在背後，音樂老師來上授課就特別的穩定，除此之外老師的素質也有保證，而且還可能會帶來一些學生。

換一個角度，家長也喜歡把孩子交給學校的音樂老師教，在他們眼裏學校裏的老師比音樂院校的畢業生還靠譜，音樂老師也許沒那麼好的技術，但是在教育這塊會比其他老師好一些，教學方案也會正式一些，耐心也多一些，最重要的是跟學校的老師建立了關係。

我見過不少音樂老師在琴行從兼職變成全職，從全職到有了自己開了琴行……又在琴行旁邊開畫室興趣特長班文華補習班……我認識不少教育機構的創始人最初都是學校裏的老師。

當然上面這種情況不多，但是一般來説你跟琴行有了聯繫，可以掙錢的方向就更多了，琴行是比較容易接到商演的，老闆手上一般都有不少演出資源，琴行的老師本身也是演出資源，如果你願意去，老闆肯定會首推你去，不管是器樂表演還是做主持人，掙錢可比帶學生容易多了。

然而，如果這樣為什麼還要去學習做音樂老師呢？所以啊，我想如果以後國內把音樂也作為一個升學標準就好了，讓學生重視音樂這門學科，這樣能改變音樂老師的地位，其實改變的不僅是音樂老師的地位，更是推動了音樂的發展，提高大眾對音樂的審美。

為什麼現在那麼多口水歌神曲大受歡迎，都是媒體的原因嗎？因為大眾審美還停留在那個階段，大眾審美提高了，對從業者的要求也就高了，整個風氣就好起來了，到那時你還想靠兩三個和絃，寫幾句不痛不癢的歌詞就火了？對不起，不可能！

不過讓音樂也成為升學的一個標準暫時來説還不是太適合大規模執行，不過最近我能明顯感覺國內對學生音樂素質的重視，口風琴、長笛等樂器走進學校，成為了必修課，有些學校外聘優秀的音樂人來學校任教，豐富學生的眼界，提高欣賞水平。

目前來看八零九零後的家長也格外重視對孩子音樂興趣的培養，我周圍大多數小孩幾乎都嘗試過學習樂器，感覺這種風氣下去，現在這幫孩子長大後國內的音樂環境會有一個質的改變！希望大家通過對音樂的重視，讓音樂老師的社會地位越來越高！

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