貶低“四大發明”就遭停課處分，一點也不過分？_風聞

此文是反駁俠客島的”貶低“四大發明”就遭停課處分，是不是太過分？“

        第一，所謂“四大發明沒什麼好驕傲的”之類的言論，並不是鄭老師自己的創新或獨立思考的結果，他就是從西方照抄來的，西方所謂學術界抹黑中國歷史貶低中國文化的類似言論多得是，我就看到過“古代絲綢之路跟中國無關，都是阿拉伯商人乾的”等等，而且就出現在中國提倡全世界一起參與一帶一路（新絲綢之路）之後，其他還有“中國古代一點不輝煌，就是一部被無數遊牧民族蹂躪的歷史”等等。説實話，以鄭老師的年紀特別容易接受這些思想，我上面舉例的絲綢之路就是我爸發給我看的，在他們那個年紀的圈子，這些言論特別流行，因為他們的民族自信心在年輕時就被摧毀了，現在也沒能癒合。我爸也覺得眾人皆醉我獨醒，其他中國人都無知，就他很懂，這也跟鄭老師很像，照搬西方人的反華言論，然後洋洋得意，覺得自己是少數清醒的人。

      我沒證據説這些所謂學術研究就是那些反華的民主基金會之類資助的，但只是把這些言論單純的認為是學術討論是不是太天真了點？尤其現在中美貿易戰，美國那邊早就開始心理戰輿論戰了，“中國人不會創新只會抄襲”，“中國人的工作，技術，資金都是從美國偷來的”等等，兩國之間的爭端很重要的就是比哪邊的人民更自信能走到最後，沒自信的肯定先投降。西方人經歷過長期的宗教戰爭，散播謠言掌控輿論他們都是博士後等級的，而我們這方面還在幼兒園呢，就算不學他們那套，也要提高警惕不要再天真了。

       第二，違反學術言論自由的正是鄭老師本人。因為所謂的"四大發明不領先不是創新“在鄭老師這邊是結論是真理，不是什麼需要學術討論的。在聊天中，這些都是鄭老師給的結論，也沒有拿出任何具體論點跟學生討論，直接獨裁否決了學生要拿四大發明當論文主題的想法，還把跟他討論這個話題的學生踢出聊天羣，就是強迫學生接受"四大發明不領先也不是創新“這個觀點，沒有討論的餘地。

      習大大最近也説了，要民族自信，如果都跟鄭老師那樣，直接把西方觀點當成結論，連懷疑都不能懷疑，怎麼民族自信呢？沒有民族自信的後果請看一下香港和台灣，那邊的人對被殖民的歷史洋洋得意，認為被殖民的時間越長越進步文明，大陸還需要被殖民300年。這樣的話，還跟美國打什麼貿易戰，特朗普發個推特，我們立刻投降不就好了，就也正是西方人希望的。更可怕的是以俠客島的身份寫出這種文章，我收回我剛剛的言論”中國輿論還是幼兒園等級的“，應該處於嬰兒等級。