細思極恐!用意識流動畫再現人類活動如何造成動物滅絕_風聞
动画学术趴-动画学术趴官方账号-2019-09-01 14:52

作者/ 阿妖
編輯/ 彼方
“多米諾再度開始倒塌的話,人類也無法獨自存亡。”
今天這一期**「AniOne線上展」,小趴給大家帶來的是——來自福州大學廈門工藝美術學院的林雅莎同學的畢設作品《Lost》**。
Lost
林雅莎
福州大學廈門工藝美術學院
**指導老師:**黃曉梅
作品海報
讓我們趕緊來欣賞一下這部短片吧~視頻連接請戳https://mp.weixin.qq.com/s/Oyz6NoOkE0mdxVDPJGVLBA
《Lost》完整版
— 作品簡介 —
猛獁象被一層層剝去肉體/藍馬羚與人類跳圓圈舞/被宣告死刑的卡羅萊納長尾鸚鵡/滿是加勒比僧海豹屍體的旅遊勝地/肢解後的熊氏鹿被裝飾成戰利品/黑羊吃掉袋狼的屍體/被潔白火焰焚燒的北部黑犀牛/關進烤箱的一火車旅鴿……本片採用變形動畫的表現手法,將動物與它們滅絕的原因結合在一起,形成了一個個寓意諷刺,荒誕而無序的小片段。
— 製作花絮 —
分鏡草圖
概念草圖
作品周邊
布展花絮
— 作者介紹 —
林雅莎
— 作者專訪 —
**學術趴:****從您發來的資料中看到,您在還未定下主題時便想做一部意識流的片段動畫,為什麼想去做一部意識流的片段動畫?**又是什麼樣的靈感促使您創作這一主題的呢?
**林雅莎:**我個人比較喜歡意識流的表達,並且相較於講一個完整故事而言我會更擅長講好故事中的某個片段,所以自然會選擇自己比較擅長的部分來展開。滅絕動物這個主題也是出自於個人的興趣愛好,我從以前就很喜歡奇異的動物/神獸/怪物這一類的非人形象,於是片中的主角就變成了這些存在於過去、造型獨特的滅絕動物。
學術趴:片中出現的動物的選擇標準是什麼?是否具有什麼含義?
**林雅莎:**片中的動物全都是由於人類活動原因所滅絕的,想要用這條暗線將片子串出一個完整的含義,而不是一堆無意義分散的片段。
學術趴:在每個片段中,您既表現了人與動物之間的關係,也表現了動物與動物之間的關係。可以分享一下每一個片段中的內容您是怎麼設計的呢?
林雅莎:其實片中動物和動物之間的關係也有人類的影子。就像羊和袋狼,袋狼因為獵殺綿羊而被牧民趕盡殺絕,所以設計了一個綿羊食用袋狼的小場景;貓咪和史蒂芬島異鷯也是一樣——史蒂芬島異鷯就是因為在一個封閉的小島上被守燈人帶來的家貓所捕殺而滅絕的。所以這個片子中,人類是最大的boss(?),他們無處不在。


《Lost》動圖展示
學術趴:片中有一個鏡頭,講述的是狐狸的變化,這裏前後使用了強烈的色彩對比,加上一聲讓人緊張的鐘響和鼓聲,請問可以分享一下您的設計思路嗎?
**林雅莎:**這一段來源於日本當時將日本狼當作害獸捕殺的故事。而在這之前,人類是把日本狼當作神明來看待的,就有點一念成佛一念成魔的味道吧。(有點中二)所以畫面前後用了神聖與邪惡的配色氛圍區分,配樂本來也想做成兩種風格的,但因為時長太短難以出效果,所以就用鼓聲將變化那一個畫面所區分開來。

《Lost》動圖展示
**學術趴:**您的資料裏提到了參考了短片《Symphony No.42》的敍事風格,以非傳統敍述方式,通過47個場景,建立出人與自然的聯繫。它以這樣的方式來講述人與自然之間的荒誕關係,那麼請問一下每個小故事之間的聯繫您又是如何做銜接的呢?
**林雅莎:****《42交響曲》**裏有好多有趣的小地方來提點它們片段之間銜接處但因為我太菜了,所以並沒有過多的銜接……唯一的大主線就是人類是罪魁禍首吧!
《Symphony No.42》網絡圖片
學術趴:短片前面輕鬆到後面的沉重轉換,讓觀眾感受到了主題的沉重,請問一下有哪些作品對您的影響比較大呢?
林雅莎:這類型我比較喜歡的是CN劇集《adventure time》和《over the garden wall》,都是以可愛畫風來講述一個有點沉重的故事。電影的話這類型中,我很喜歡**《鬼媽媽》**的怪誕氛圍刻畫手法。
《adventure time》網絡圖片
《over the garden wall》作品圖片
《鬼媽媽》網絡圖片
**學術趴:**您對短片還有什麼遺憾的地方?
**林雅莎:**時間和能力的不足感覺片尾處理得不夠好,以及配樂有些部分不夠貼合畫面吧。
**學術趴:**您在製作過程中遇到了哪些困難,又是如何解決的呢? **林雅莎:**配樂一開始找的外包太菜了以至於做出來的bgm都是照着我給的參考抄一抄改了一兩個音…最後掐指一算離答辯死線時間還來得及就又找了另外一個獨立音樂製作人重新做了配樂。所以預算全燒在配樂上了(緩緩閉眼
**學術趴:**最後,可以給大家分享一下您的創作收穫嗎?
**林雅莎:**收穫就是自己成功做出了一部勉強算是完整的小小短片,摸索學會了一些之前一頭霧水的軟件,不得不説最後成片出來那一刻成就感簡直爆炸!做動畫真的很快樂!!!(前提去掉做的過程)
**學術趴:**非常感謝林雅莎同學的這次分享,給我們來帶好作品的同時讓我們開始反思人與動物的關係。