光天化日的愚蠢—不清楚人的苦從何來_風聞

光天化日的愚蠢—不清楚人的苦從何來

1、

人類直到現在，許多光天化日明擺着的問題看不到看不清，意識不到這個嚴重的事實，這是人類侷限性和愚弄毒害混在一起的雜燴。其中一個，是人類直到現在還沒有真正的搞清楚人類的苦從哪裏來。而搞清楚人類的苦的來龍去脈怎麼回事，對人類是十分重要的，而且太密切相關了，可竟然到現在還沒有真正的搞清楚。

2、

關於人類的苦，有許多想法説法，要麼是無濟於事的消極，要麼是自欺欺人，要麼是愚弄，要麼是毒害。

人類的侷限性帶來的缺點弱點不足和惡化膨脹，本來是算計好損人利己的，但是根本上來説損人的方式方法都是低效愚蠢的，是最終無法持續的。歸根結底，在這個過程中，人類的各種苦就出現了。

3、

生命都是為了生存更好的生存，人類也是這樣。所謂的人應該修煉之類，還不如投胎做牛馬。牛馬沒有什麼講究，卻是任何鼓吹修煉的花言巧語都實打實不能比的。

生命都是羣體出現，所以任何破壞羣體優越性的，都是侷限性放縱的惡果。

4、

最普遍的，特別是傳統劣根性嚴重的地方，是讓自己有聰明勁、厲害勁，讓自己有聰明樣兒、厲害樣兒。這實際是不做好人，是絕對人格人品有問題的。

5、

人類本來就存在方方面面侷限性，比如不能生而知之，無法全知全能。如果追求放縱侷限性的方式方法，當然自己苦，也苦別人。每個人首先需要自己放棄歪邪。

自己放棄歪邪，還要讓社會都放棄歪邪。你自己不造苦了，也不能接受別人造苦。比如長征，其實是被逼無奈之舉，一方面是反動派造苦，一方面是內部照本宣科裝腔作勢的造苦。

6、

還有對吃苦教育似的各種想當然的謬誤，筆者一直是反對的。

人類社會的事實證明，人類只有真與實科學性求實質，才是真正的好人好事，否則一定有問題。人類的一切危機災難，都是日積月累形成的。就是因為每時每刻中，人類不能堅持真與實科學性求實質，所以越來越敗壞。

7、

應該讓人真正的有意志品格，能夠吃苦耐勞而且不蜕變，首先要讓人真與實科學性求實質。比如，馬克思 燕妮，放棄有產者的地位生活方式，主動的去吃苦。彭湃吃的苦比向忠發要少，但是人格人品卻天壤之別。

參考

“苦難教育”是偽命題 2016-03-01 14:52

有網友指出：苦難固然有幾率創造磨練出強者，但更多時候創造出的是扭曲的心靈，殘破的身體!

人類歸根結底的，也是唯一的，真正的好品質，能真正的讓人讓社會好起來，是堅持真與實科學性，反對一切假與偽反科學。這才是真正的培養品質的教育。人類社會需要的是為真與實科學性而奮鬥的精神品質。

這也是一切社會關係，一切社會矛盾，一切思想鬥爭，一切階級鬥爭的貫穿線。

本來人類不應該這樣導致困難困頓，本來應該合作，幸福美好還一切都辦好了，都成長了。

可是既得利益階級社會偏不，一切都逆逆逆。

筆者就很有體會，感謝古往今來一切探索真理，一切真正的推動社會的人事物，一切發現發明真正的方方面面知識的人們。

確確實實感到，沒有這些人，難以設想，不堪設想。

最恨一切反着來的，而既得利益階級社會就是總根源。

真與實科學性，反對一切假與偽反科學，才是衡量一切是非的。

附

讓孩子學會自我管理，自我教育

自我管理需要研究和普及，自我教育需要研究和普及。

自我管理，自我教育，對人的意義重大，對成年人關鍵性的。

意志渙散，誤入歧途，渾渾噩噩，都是因為沒有自我管理、自我教育。

窮人的孩子早當家，其實就是自發的形成了自我管理自我探索。

有些二桿子父母，卻認為孩子需要苦難教育，故意對孩子難為過不去，愚蠢荒誕。

中國現在需要培養讓小孩子獨立解決自己的事情。

中國現在需要讓小孩子接受意志鍛鍊夏令營，適當的高強度體育運動，學習借鑑俄羅斯等一些國家讓小孩子冬天裸身鍛鍊。