為什麼教育部要求學校必須開設書法課,資深老師透露其中六大秘密好處_風聞
杜老师说-2019-09-06 08:23

家長們都知道,教育部近幾年出台多項政策推廣書法課。其中2018年印發實施《義務教育學校管理標準》,明確提出要求:積極開展中華優秀傳統文化教育,按照國家要求開齊開足音樂、美術課,開設書法課。
那麼給孩子報個書法班有利於孩子寫字水平提高,大家都容易理解。但是為什麼國家層面如此重視書法課,要求學校把書法課放在和音、體、美同等重要的位置呢?那是因為,**學習書法的好處遠遠不止寫一手好字!**杜老師作為從事硬筆書法教學多年的教育工作者,今天就給大家透露:學習書法其實還有下面六大秘密好處:
一、讓孩子身體坐得住

書法課堂
許多家長,尤其是小學生家長,最愁的是孩子坐不住。孩子也不是任何時候坐不住,不寫作業玩手機看電視吃飯時坐着沒事,一寫作業就開始喝了餓了抓耳撓腮。正所謂不寫作業母慈子孝,一寫作業雞飛狗跳。
**為什麼孩子坐不住?從心理學上講,人都是追求快樂的,孩子坐不住是因為堅持坐着使他不快樂。**尤其是坐着寫作業的過程,比較不容易感受快樂,做不對被批評更是非常不快樂。
學習書法不光是學習一種寫字技能,更是培養一種藝術審美和藝術創作能力。藝術的美給人帶來快樂是直覺的,可以超越因語言、年齡、性格、民族、信仰等不同而產生的障礙,直指人心。一幅好的書法作品,總是能讓觀眾用眼睛就可以直接欣賞其中的美,不用翻譯和解釋,無論大人和孩子都能感受得到。
那麼學習書法的過程,首先是讓孩子欣賞漢字之美,產生追求美(寫好字)的慾望,一旦產生這種慾望,就願意坐下了。其次在練字的過程中,讓孩子的字一點點地接近“好看”這個目標,對他來説就是一種快樂(成就感)。最後在練字的過程中,老師或家長如果能適時鼓勵,會放大他這種快樂。
當孩子從練字中能持續得到快樂,而且產生了“練字就可以快樂”的正面期待的時候,家長請放心,孩子坐得住沒問題了。
二、讓孩子心神能集中

硬筆書法作品
為什麼孩子心思不能集中?原理和身體坐不住是類似的。坐不住和心思不集中,除了孩子身心發育狀態這一因素以外,關鍵就是集中心神能不能給他帶來快樂。孩子一會看看藍天,一會瞅瞅小鳥,一會兒衝同學弄個鬼臉,為什麼這樣?因為他感覺一會兒這一會兒那的輕鬆好玩,也就是這樣做快樂。
學習書法的過程,正如上面所講,孩子欣賞漢字之美,光坐下來是不夠的,還需要認真地看、聽、想。孩子一旦產生了寫好字的慾望,就會主動安靜下來,進一步集中心神去欣賞和臨摹。類似的,當集中心神帶來的進步(快樂)能夠越來越多地替代左顧右盼帶來的快樂,家長請放心,孩子就不容易走神了。
同時,優秀的書法教師在教學過程中的點評、引導、適時表揚,批評等等,都會促進孩子習慣養成和鞏固的作用。
三、讓孩子做事有耐心
長期堅持做一件事,不光對孩子,對成年人都是比較嚴峻的考驗。許多事堅持不下去,往往都是因為在堅持的過程中由於各種原因導致不順利,受到挫折,從而讓人感覺快樂太少,付出太多。
把字寫好是需要長期練習才能做到的,而在這個過程中,往往寫字水平的進步和努力程度直接正相關,較少受其它因素干擾。一本書、一支筆、一張紙就足以使人快樂。如果再有書法老師進行鼓勵和指導,學習書法就容易堅持下去,做事的耐心在不知不覺中就有了。
學習書法的過程就是培養耐心的過程,這是被經驗反覆證明了的。

傳説中的墨池
四、讓孩子心靈手又巧
在學習書法的過程中,孩子需要通過將字帖上的範例記憶到腦子裏,再通過手書寫出來。這是一個複雜的手、眼、腦協調互動的過程。
書法學習和其它知識性學習的最大不同在於,前者是一種技能,是通過大量實踐提升的實際書寫能力,而後者是理解和記憶為主,極少動手實踐。在長期的書法練習過程中,手指、手掌、手腕、手臂的靈活性、精確性等都能夠得到很好的提升。
例如:書寫基本筆畫“橫”時,需要完成輕入筆、頓筆、向右偏上方向行筆(先斜後平)、最後頓筆回鋒收筆的一系列控筆動作。千百次地練習這樣的書寫過程,孩子的小手想不巧都難。

書法是一種技能
五、讓孩子形成好“三觀”
書法作為中國獨有的一種漢字書寫藝術,其書寫和臨摹的內容,都是歷代經典名篇、名人名言、詩詞歌賦等,無不充滿了智慧和正能量。每一次書寫這些內容,孩子就潛移默化地接受了一次這些智慧的洗禮,受到了正能量的薰陶。如:

充滿正能量的書法作品
靜以修身,儉以養德。
勿以善小而不為,勿以惡小而為之。
謙虛使人進步,驕傲使人落後。
世上無難事,只要肯登攀。
《弟子規》雲:非聖書,屏勿視。充滿負能量的語言文字不可能被臨摹,也不可能被流傳。
學習書法的過程,就相當於同時在學習國學經典(還是免費的),何樂而不為?
六、讓孩子有個好成績
學習書法過程就是一個良好習慣養成的過程,就是一個育人的過程。這個過程讓孩子坐得住、能專注,有耐心,心靈手巧,還充滿正能量。因此可以説,書法教育是真正的素質教育。
有了上面這些基礎素質和良好習慣,孩子寫作業還會坐不住嗎,課堂聽課還會不專注嗎?學習功課還會怕若怕累嗎?因此説,能長期堅持學習書法的孩子,學習成績都不會差,因為他已經具備了一個優秀學生所應當具備的所有素質。

品學兼優
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