“雙一流”建設亟需去泡沫化_風聞
民间观察家-2019-09-12 19:04
“雙一流”建設是新時期我國高等教育又一次戰略調整,是大國崛起的必然選擇。建國70年來,中國迅速發展為國際社會一支強勁的競爭力量,高等教育起到了重要的推動作用。需要認清的是,高等教育領域泡沫化問題也十分突出。教育是民族振興、社會進步的基石,是關乎國家發展的長遠大計。以“雙一流”建設為契機,我國高等教育亟需來一場徹底的一流化整治,對久拖不決的問題要堅決徹底解決,“雙一流”建設必須依託一流的教育生態環境。
立德樹人是教育的根本,以師德育學德,以校德樹靈魂,形成至上率下的大學精神。校無德,樹人則成空談。虛假校史問題已困擾高教界多年,為了虛無的底藴,某些高校不顧清晰在案的建校時間,非要生拉硬拽、追根溯源,手法五花八門。虛假校史問題在學界與媒體都有深入探討,教育主管部門到了該着手處理的時候了,放任自流對高等教育健康發展不利。
進入21世紀以來,全社會的浮躁風氣同樣衝擊了高教界,內涵式發展式微。 “地域論”、“區域經濟論”、“高考分數論”擾亂了民眾大學觀。某些高校熱衷於炒作,校長變成“網紅”。 特別是自媒體、新媒體的興起,炒作儼然成了高校競爭手段,誤導作用極大。
學術不端見諸報端只是個例,實際的學術腐敗、項目造假、論文抄襲情況可能更加嚴重。由於“論文科研”的實際需求,催生了“論文產業”。正視這些問題並加以解決是為了推進教育深化改革,加快補齊教育短板的需要。
大學評價體系的不確定,導致了大學排行榜陰魂不散。將不同大學放在同一指標體系中量化比較是反科學的,“不是一切有價值的都能量化, 也不是一切能量化的都有價值”。對於個別大學披着學術外衣搞大學排行榜必須堅決制止。制定學科評估規則要更具有科學性,避免與大學排行榜異曲同工,也要防止某些大學“抽老千”。突出質量,構建多維度教育評價體系,有效推進“雙一流”建設勢在必行。
“雙一流”建設目標就是全面推進高教質量,其核心是一流學科建設。建國後經過歷次重點建設,資源的傾斜已使“玩家”基本固定。佈局已經鋪開,一定要認真對待,不能違反常識。儘管“雙一流”仍在建設之中,但過程缺乏了嚴肅性,很難產生好的結果。
高教領域裏諸多問題深受國人關注,“雙一流”建設也不完全是教育自身發展問題,要上升到國家政治、經濟、軍事、戰略、國際話語權、民族復興等系統性高度。“雙一流”建設也不能完全以西方模式做參照系,要立足國情實事求是。我國高等教育起步晚,發展快,有優勢,也有差距。中華民族聰明智慧絕不輸於世界上任何民族,在英美話語霸權裏我們已經有一批大學進入世界前列,那麼我們的實際情況可能會更好。只要我們牢固樹立“四個自信”,幹好我們自己的事情,解決好自己的問題,“雙一流”建設就會處於良性發展,我國高等教育未來前景必將一片光明。