書法散論點滴_風聞
我是小泥童-见惯生死,乐观存亡2019-09-15 23:20
書法散論點滴(修改一下錯碼字)
序
近參加一全國書畫名家展。站着的,為坐着的捧場圍觀助陣。發言的,有諸多官界書界時代名流大佬。並歷數吾邑史上多少狀元進士風流人物為之壯氣。三千年古風之城,延綿至今,熟田熟地,山水俱秀,人傑地靈,確實有物華畢勝於世界一角之美!
開幕式畢,進館瀏覽,作品幾百,風騷各異。碰頭一小同事,欣賞燈光下,招呼,看這麼認真啊,回説,呀,都是大家作品呀,好看,不過,我們外行人,真不懂什麼的。於是,我就要本着自家的邏輯,鼓勵性地道來,別懷疑自已審美的第一感覺,一個人,其實,天生就有審美能力的,只不過,於後天,常浸於“內行”“外行”渲染,受“外行人”的自定位,而往往自動放棄主動審美,習慣性追隨流行排名而知好壞。其實,真不應該這樣。應該要始終對自己的第一審美感知,保持天然的肯定,覺得喜歡,就是好!覺得不好,就是不好,管他行內道理天花亂墜。當然,隨着自己各方位的學識與感悟變遷而審美昇華,一切聽其自然好了。此刻的你,作為審美主體,決不相讓,毫無客氣可言,就是審美的唯一標準!
而縱觀中國這幾十年來書界醜聞種種,聯想種種畫地為牢的小圈圈人脈師承資歷甚至近人身依附邏輯,真不要太當然信任任何流行的名聲,書界演變到如今,更有點官場化,與普羅大眾間,劃就森森界線,而事實上,官場中人,也大有混跡於書界得一風雲縱橫玩兒。幾近與這個社會這幾十年來出現的一切階層固化類似,經歷八九十年代的呼風喚雨拉邦結派,書界就漸成名利資源人脈權威體系縱橫線單通道。。。。
書法就法度的角度,自從到盛唐達高峯之後,就確實只剩藝術的餘味,而喪失了法學的進展。尤其清以來這幾百年來,在碑貼之間,只有瑣碎之爭,弄技之玩。以至於,世多字隨名成,少有名隨字成。前者可得大名者,無不以思想詩文道德靈魂為格局,後者僅得技藝小名兒,往往不足掛齒。難怪現在一些書家,要同時玩玩平平仄仄古詩詞,以求更添風雅文相。
當然,有一點,我必須實事求是地老實承認,並非所有人在中國字的書寫能力上,天賦等價。幾十年觀摩考察孩子們習寫中國字,總是發現,由於手型骨相,指掌比例,各有差異,有些孩子,確實特別難入書法執筆之門,或許得經歷更復雜訓練,我沒有數,沒有這方面的足夠實踐考察追蹤數據,只憑初始時段對比考察,一些孩子總比另一些孩子易入。因此,就書法論,我只好傾向於天賦者先行的邏輯,而需要靠後天覆雜矯正的,只能聽任造化各取,不必多言。
又,想象古時代,識字人本身只佔百分之十一二,大凡有資習字識書者,皆家有餘糧可供唯有讀書取功名一條路之子弟,自小開始,一路讀書習字幾十年,其作品,若能流傳至今,大致十有七八可算得上書法作品,拿出來廳堂掛掛的。從中,也可見,一般的,中國書法,力磨功夫是基礎性的,因此,可以推想,無論古今,能夠如意執毛筆而書寫者,大致是有一定功力的,比如我們的上輩祖輩,能夠拿得起毛筆的,按當下的平均水準,那絕對都能夠是一手不錯的書寫。至於名氣,則純粹是個歷史淘汰法則問題,關係人文因素綜合諸多。另外,想,今日之聞名書法家,又有多少能夠經得歷史更長時段大浪淘沙的?!面對各種暫時的各領“行內”“圈內”風騷,沒有那麼多的迷信。
一
從書寫的力學原理着眼
一般,能稱得上書法藝術的,多少是幾十年下了點功夫的,雖然最後悟性確有高低,但,無論如何,力學決定,執軟毛之筆,不能如硬筆支點,需得全身運氣千萬條生肌配套之功,這幾十年腰肩臂腕手指諸關節運動副上肌骨靈魂之練,乃至動植物神經傳導的協調性力學之練就,非同小可。(想想機械手,如何可能達到人手這麼靈活之地?但一般人,其萬分之一功能也未必已經被開發!更可悲如今自小操持硬筆趕作業而成握拳癱倒於桌的廢相,力學意義是手寫全廢!),難怪傳説中,書聖之子,需要將一缸清水寫盡,成材,絕對是有道理的。因此,一般情況下,這樣的人,一出手,必都各有一定書法之功積實相,周邊羣人,鼓鼓相稱,自成一格,或於地域間,自然流名,並,同好間各相品論稱道。
但,若要越出這樣一種自然生活圈成流名地域邊界,卻又往往難上再難。這就涉及文名傳播之理。一個根本上不了枱面的喬碧蘿,可以一下子成為超級網紅。我們的書法界,這幾十年,放眼全國市場觀,何不大有類似情形!
這幾十年,種種怪現象,更有演生成一個附庸於官場人脈進行角逐的名利場。以至於,出現了諸如副國級省長書法家大筆一揮,墨寶出手,就可理所當然真金白銀千萬進帳之奇觀。不能説,這樣的人與事,沒有一些書法功底,問題在於,藝術成僕,成化裝晚宴,成了功名課得書金大成耳,就格局,往往俗不可耐。
因此,尤其在這個人文華相與官場俗氣割不斷理還亂的世道,人,書,法,藝與術,何輕何重,實在是個可憐的大問題。
二,習書之難,就執運筆之力學考察
以下,我且就教孩子們習字的力學一角,考察一刻:手力,身力,心力,氣度之力。
臨近退休這幾年來,從工程專業課上退下來,讓我執筆教教孩子們中文書法選修課。本意是照顧,課時也不多了,未成想,帶習之間,不斷髮現,這寫中國字,從孩子們的執筆手型的扭曲,手掌肌肉筋絡曲張自控能力的喪失,到整個坐姿的捲曲,眼臂手指筆之間的自相矛盾,細微處體察,真是一件最最難的功課!
最關鍵的從來不是對字本身結構的審美感知,對字的審美感知,反倒相對容易。困難的是,自小大量作業書寫逼迫下,硬筆執塌手型肌骨如纏小腳效果成廢型,最典型的,握筆成拳,那麼天賦了不起功能的十多個指關節運動副的自由度全部喪失,只剩腕關節橫躺桌面扭動而書,以至行筆橫上豎斜撇肆捺鬱,整個字就成右上畸菱怪斜,手型無能橫壓捺張,奈何!而隨之整個身體坐姿,也大多彎斜躬曲,眼離桌面近至三寸。並,作業習慣蚊蟲小字,更不能大字,手無力起豎,筆端於指紙之間,僅半公分而撓動落痕,怎麼可能寫好中國字!
因此,我往往就要叮囑與呼喚,清空一下原姿勢,一切,從完全不會寫字,想象第一個中國人創造字開始,或執刀,或執硬鋭物,於地上劃,於石上鑿,於樹上雕,於骨上刻,重新學習執筆運指之勢。無論指法,先從身形端座開始,試着手臂全懸之功,或對牆上書,試指執,以盡力調動所有可動關節不落死僵為基本原則,如機構原理分析,讓所有可動的關節都能夠動起來!
就機械原理的角度,人手是個最了不起的機構,箇中近二十個曲面運動副所構造的自由度,可組合萬千生動,要不斷重新着意將這上天賦予我們人類的自由功能好好開發出來,可不能自已扼殺了啊-----作為機構的人手,那是何等的生動靈活,人類智能仿生機械手,有哪個已經達到人手的高自由度!
因此,即使從機構自由度的角度,外加毛的彈軟之度,手執毛筆之動態,那真是可以表現任何機械都無法達到的萬千氣象的。而也恰因為其所藴含着的萬千自由之度,落實到紙墨,成就一種關於人類表演能力的無限大美!中華書法之美度,筆端雲變,縱橫無底!
三,
中華書法,點畫實為結字之精靈
而在孩子們的落筆跡象之間,發現,最基本的,不知書法中的“點”為何物,甚至,許多孩子,書點即“點”,一小黑無窮小几何點,甚至在整個字劃之間,點被有意無意歧視,“次要的”,以致常常在有點形字中,點與其他筆畫之間的極不協調對比,形成一種六神無主之傻態----需知,許多字,恰點為字睛!如廣字頭,寶蓋頭,主字頭,永字頭之點,若墨點塌擱於上,此類字,真成縮頭烏龜般,讓人感受,難堪之極。
由點細察,着實感悟到,所有筆畫,都是積點行勢而成:無點不成劃,無點不成書!甚至,我時常要極端地説,一切筆畫,本質上,就是積點成線,因點轉折,隨點變化,以致布點而成字面踢打衝繞伸縮有度而生動,或者,從力學角度,點畫即力之所達,劃畫不過行力之途,點生定,划行動,點轉定動之間,成字整體莊嚴不可欺犯之氣。
是故,積點成畫,點畫成書!點畫之間,垂落勒折頓按撇捺豎提戈勾,細微處無不執杆捏旋,以行中剛鋒氣於筆畫轉折之間,更兼字與字恰相呼應,成蕭蕭然整幅文章之法度,是謂章法,美感呼之欲出,以致,筆法字法章法渾然一體,成就不可一世之藝術。
變化萬千,俱源於點出,不識點化,無以為中華書寫之道。是故,就書法形跡觀,靈化點畫為源,微妙全在其中。而就書法執筆運筆觀,則,即從機構自由度及力控分析,手構肌節自由之能度是否可控最為關鍵,無能於手肌虛掌自由捏旋之控制力,即無能書法。古人總結,執筆掌心留空雞蛋,可以是這一書寫機構原理的最原始感悟。今後,是否讓重新練字之人,手裏執筆之時,真握個小雞蛋一試?
四,
中華書法的幾何美與力學美
幾何與力學之美,無不盡顯中華書法之道,自甲骨造字始,從金文到小篆,盡顯法度完善之莊嚴,及至隸書,賦莊嚴以平實生動之態,極致法度因手運毛筆而演化及頂之楷書,則有如歐陽詢,盡顯歐幾里得平面幾何之美,又如顏體到舒同馬背書,極盡球面幾何之美,而二王到懷素再到後世行草,無不展現波粒曲張變化萬端之生動。
一展幾廳,作品幾百,誰優誰劣?局外人皆以名排輩份取之,局內更有各自小圈理論,各説往往莫一,故,公開信息,一般於活着的書家之間,就少有進行比較性評價的。
即使對已故書家,不涉現世利害得失關係,可以放心評價的,也多玄學玄語。什麼精品,神品,逸品,云云,雲裏霧罩。而就書法更有流行説法,如印印泥,漏屋痕,錐畫沙,折叉股,則更是以陋説微,無意間抹去了毛性張彈之力學精妙,其實並不足取。若僅以一感而論書法,還可類舉:執斧砍,繞鋼絲,湍流旋,老柏曲技,行筆如行刀,行筆如行漿,行筆如行鑿。。。。。,
又,相參世間拳術與舞蹈,剛猛柔陰相濟之間,有長拳如行雲流水,有寸拳可力碎千斤,有太極剛柔並濟,有南拳北腿力出變化,以及舞蹈,以及中醫養生,動靜之間,陰陽旋合,化力萬千奇相,總之,參照世間萬千幾何張力美相,俱可一一體現。
隨記於20190915
五:
授課隨記:
20161002
這些孩子,大多數已經被中小學巨量壓迫性硬筆作業寫僵了手形,整體手掌肌肉條塊,都因為十來年高壓速度書寫教育,成了不聽自我指揮的扭曲廢形,很大意義上是一種殘缺,寫出來的字跡,幾乎不留着幼兒年代的痛苦痕跡,無論已經可以多少潦草變形。
20190313
支筆宜近垂直邊,執筆力求指捏旋,運筆方得自由度,開闊八向任爾宣。
運筆宜可指捏旋,隨時轉鋒糾偏切,轉折之處鋒先備,氣韻方可得始終。
虛其掌,實其指,所有指關都生動,千萬不可只拳頭。
中華書法,氣象萬千,既通武道,又顯古哲,金甲篆隸楷,錐畫沙,刀刻石,斧鑿跡,印印泥,折斷技,漏屋痕,繞鋼絲,南拳、北腿、金剛、太極手,機理莫一,唯美有趣,各可自由裁量。也由此,字如其人,憑之。
方筆法:提線木偶,一筆一畫,金剛招式,筆筆送到,欲出還收,不讓滑溜,逆水行走,澀澀而畫。。。。。。清空舊習,從頭開學。
力求抑揚頓挫交待明確,轉折不妨亮節跳空。行筆可作節奏進,一橫三節,猶學寸拳千鈞力。
隸書法:逆鋒起筆稍事定,鋒迴路轉橫弧平,同理起筆豎中直,橫三縱二是隸體。
把字寫平實開闊,可糾楷書無端斜。撇捺出鋒寧回收,出鋒不可輕滑透。節奏凝重作送意,勿為張揚放肆弄,裝飾拓現有大度,筆墨表現才生動。
圓筆法:運筆如打太極拳,捏筆自旋連環扣,氣息延棉不斷絕,招招沉穩無弱絲。如纏精鋼之絲,如繞指柔之劍,此法最宜篆書。
20190402
書法歸納三原則:1.力學原則,站得住,才可行得穩,以歐陽詢這參照,2,潔淨原則,乾淨利落,心曠神怡,以弘一法師為參照,3奇妙原則,出乎意料,情理之中,趣味奪目,審美極致,以書聖為參照。
簡言,1站得往,2中看,3可喜:習慣長處可試短,習慣小處可試大,正而出奇,有美與妙,有幽默,有趣味。
一字如一結構,動靜之間,相得益彰,是謂生動。
中華精髓,無論字,拳,醫,文,哲,首在一字,“定”,能氣定,方能動而有章有法度,不亂方寸,成行,而不至動亂之畫。
篆書乃至金石書:
如鋼絲纏繞,柔裏有剛,棉而不弱,可如楊式太極連綿不絕於一速,亦可取陳式太極綿而速,柔而時有轉折發力出擊。
小楷:
筆筆點入,劃劃炎楚,分界寧斷,做到清澈。
筆筆雖斷,意氣卻連,重心篤定,儀態萬方。
此法特別針對寫小號字,講究澈而不糊。
筆筆向上收空,而非向下支撐。
常有規律:初學大字易入手,功夫漸入需小楷。
吸一口真氣,徐徐而行。
以點斷連,以氣通息,寧少落墨,縱橫空澈,下筆如釘,稍舜即止。
執筆懸空吊勁,落痕寧少勿多。
跡斷氣連,節墨全意,奪目成字,清澈成章。
筆跡明斷,就意味着執筆之指常收於中空,而不放任下筆連糊,這是蠅頭小字難點。
魏體:
執筆凝重,沉穩而行,一筆三折,徐徐而送。
慢而不泥,起筆行筆收筆節制而度,如機器人舞,落筆如錘,行筆如弓,收筆如塞,方剛穩健,狠準篤定,乾淨利落。
許多同學通病,橫向難以開闊右撐到位,撇向尚可隨手,捺向尤其弱無能力,與執筆手型筆支低下偏癱僵死難立有關。
故執筆要儘量掌豎位高而立,使運筆可四方通達無阻。
回到起步:乾淨,平實,偶然來點生動。