關於“NBA跪族”事件的一點淺見_風聞

前段時間還在和友人討論這件事（NBA事件）的時候説：“希望丟失國家顏面的反轉不要出現。”結果，這個打臉既猛又急。這種轉折是強烈且難以接受的，但是其出現卻是可以預計（儘管沒想到這麼快），思想領域的四分五裂是歷史中逐漸積累產生的。可以確認的是，文宣和教育兩條戰線在老一輩的革命家離開崗位後沒有得到很好的鞏固，甚至可以説是大踏步後退的。

在教育方面，80年代以來的開放浪潮，幾乎吹飛了這兩條戰線的指導思想，從WG沿襲的遵從上方安排和從西方衝進來的教育去ZZ化交織，呈現出一個“抓着紅旗反紅旗”的奇葩局面，除此之外，由於某些事件影響，出於維穩需要和自身惰性，文化宣傳部門、廣電部門、教育部門乃至學校沒有動力也不願意瞭解學生，而是出於升學率和就業率的要求，發佈行政命令。這些出於自身及上方需求的命令，在解決學生所求所想方面可以説毫無作為，既不能提供思想指引也不能消除學生對未來的焦慮，羣眾路線無從談起。這樣的教育方式能帶來什麼樣的結果我覺得是可以預期的。從之前的哈韓哈日、“山大”事件到今天的NBA跪族，基本上是可以看出個脈絡的——中國對西方文化的跪服是分成三個層次的：主流輿論、教育界、民眾，主流輿論引導民眾跪服西方文化，教育“洗腦”民眾跪服西方文化，民眾自發傳播“跪服”文化。

分開來説，主流輿論上出於文化交流的目的，中國曾經大量引進外來影視作品、流行文化，但在外來文化鋪天蓋地的滲透面前，文宣部門脱離實際、不接地氣、官僚八股的宣傳形式毫無競爭力，發動羣眾的活動變成了費錢費精力的對內的“自我感動”和對上面的“自我證明”，凡此種種無法成為宣傳主流價值觀的主心骨，反而被大眾奚落和嘲笑。以此為温牀，“公知”趁此機會崛起。教育界的對西方跪服分兩個方面：對學生無孔不入的西方文化宣傳，體現為老師在課堂上證明知識分子“獨立性”的自我“辯白”；脱離學生的教育指導、強行攤派思想政治任務，體現為課堂外行政上的漠不關心，和發起所謂“羣眾運動”時文宣和政策安排上的矯揉造作及指揮學生的頤氣指使（比如“山大”事件）。這兩個現象體現了教育界目前的精神分裂和態度傲慢。民眾遭遇政府層面的文宣無能和教育界的“精神分裂”和“無為”之後勢必面臨信仰缺失和文化上的不自信，體現為“厭惡/反抗權威”和“崇尚西方”，由於討厭權威，希望可以對抗，他們往往抱團，圈子封閉，自己有一套邏輯價值觀體系的説辭，互相灌輸這套説辭強化歸屬感和認同感。這些在NBA跪族事件上體現的非常明顯。

既可笑又可憐的是，“小粉紅”“自幹五”等就是在這樣的背景下，被不懂底層的權威部門、精神分裂的教育界以及自我灌輸的“自由西化”民眾意見領袖們（所謂“公知”）的三面堵截下艱難走出來。如果不是2011年以來，部分有識之士抱團取暖，勇敢發出支持國家產業政策和堅持愛國路線的聲音，堅持進行鬥爭和抵抗，可能眼下的思想領域局面會更加艱難。“小粉紅”“工業黨”的崛起並不意味着，中國人的思想也跟經濟一樣站起來，也不意味着教育、文宣戰線就從此沒了問題，相反形勢依然不容樂觀，NBA事件是一劑猛醒藥。

眼下宣傳戰線隨着新鮮血液的加入在慢慢好轉，但是仍然存在着問題；教育界則痼疾仍在，“精神分裂”和“媚外”的老毛病沒改掉，僵化生硬的工作方法還沒丟掉，羣眾路線沒有真正撿回來。

諸位同仁，路漫漫其修遠兮，國人雖然精神未強，但國勢未衰，尚有可為！