18歲的德國人的能力，真的比28歲的中國人強嗎？_風聞

這個德國人説的這些能力，説起來輕巧，但是要培養這些，代價是極其昂貴的，是現階段大部分中國人和中國政府（針對全民）根本支付不起的，這個德國人完全沒有意識到這一點。【從“哲學”上説，就是犯了脱離實際的錯誤。】

人性教育、安全教育、“擁抱世界的教育”，我們的教育裏面又何嘗沒有呢？思想品德課不是嗎？安全常識教育課不是嗎？地理課不是嗎？

但是顯然，這個德國人談的是另外的東西，談的很有可能是德國小學生排隊去醫院、教堂的參觀，是親身參與各種急救、互助的課程，是從小就能被老師帶到博物館、美術館、自然館裏面詳細講解人類文化的結晶和科技最新的進步，談的也可能是小年輕背上行囊，走向非洲大草原、尼泊爾神秘的雪山、日本的異域風情，如此等等。

我在維也納藝術史博物館參觀的時候，一隊一隊的孩子在認真聽着老師講解世界名畫，卡拉瓦喬、丟勒的真跡就在眼前；在日內瓦大學的自然歷史博物館，孩子們饒有興致地探索恐龍的秘密，恐龍化石就在眼前。在慕尼黑德意志博物館，孩子們玩着各種科技互動遊戲……

這樣的教育好不好？當然好！但它的成本要有多高？——去哪裏培養那麼多合格的這方面的老師？去哪裏找那麼多合適的場館（聽説廣州科技館常年被擠爆，不知真假）？隨隨便便出國旅行是大部分中國人承擔得起的嗎？【每次遇到“我這輩子到過的最大城市是南寧”和“我這輩子第一次吃漢堡”的鄉下的小孩，我都會感慨，”眼界“這種東西在中國的某些地方或許還是太昂貴的奢侈品……】並且，最為重要的是，在中國教育發展如此不充分不平衡的現況下，發展這些真的是優先事項嗎？（感覺發展職業教育更重要得多）。

我想，一切都在進步，而想要讓中國的所有孩子都能享受到這樣的教育需要非常非常長的時間，需要足夠的耐心。

因此，我對這個德國人的評價只能是：

何不食肉糜？