被功利教育和失職父母聯手絞殺的《少年的你》_風聞
难得君-难得君官方账号-微信公众号：难得说（ndwh628）2019-10-30 15:47
作者| 甜沫
來源| 難得時光
自25日上映以來，電影《少年的你》人氣爆棚，至28日下午票房已超過6億。
和許多人一樣，我也心懷好奇和期待走進了影院。
金馬獎影后周冬雨演技炸裂，在影片中貢獻了“教科書級”哭戲；而首次榮升大熒幕男主的易烊千璽，更因其形象和演技的極大突破，帶給觀眾無限驚喜。
影片觸及的主題是沉重而嚴肅的：校園欺凌。很多年來，校園欺凌如同社會形態中的灰色地帶，我們習慣了對它視而不見，聽而不聞，任由它存在，放縱它發展。
而《少年的你》選擇了面對：不迴避現實，不美化校園，不粉飾年華，還原殘酷而疼痛的真實青春。
我們看到，本應該沐浴在陽光下的花季少年，因為遭遇校園欺凌，只能蜷縮在陰暗潮濕的角落，無奈地舔舐着累累傷痕。
波瀾起伏的情緒變化，鮮血淋淋的視覺衝擊，無法抑制的切膚之痛，讓人禁不住落淚，並思慮萬千。
慨嘆之餘，透過校園欺凌這一現象，我們發現：家庭教育的缺失是孩子疼痛與迷失的根本原因；而學校教育的偏頗，讓陷入泥淖的孩子無力遁逃、雪上加霜。
01
父母是一面鏡子，孩子是父母的影子
影片中的三個孩子，陳念，小北，魏萊，都有着糟糕的原生家庭。
陳唸的父親自始至終沒有出現，而她的母親沒有正當職業，倒賣三無面膜，經常有維權的人找上門，母親藉口去外地打工賺錢，只留陳念一個人在家。
父母教育與關愛長期缺失，陳念成長為一個沉默敏感、自卑又不合羣的女孩。她沒有朋友，更談不上快樂，唯一能做的就是悶頭學習。
小北的身世更慘，他被父母雙雙拋棄，從13歲開始獨立存，年紀小，沒有知識，沒有技能，他只能憑藉自己弱小的身軀苦苦支撐，過着朝不保夕、苟延殘喘的生活。
毫不客氣地説，小北父母的放手直接把他推向了無底深淵。從小缺愛，當陳念突然闖進他的生活，她變成了小北無邊黑暗中的一束絢爛的光。
長相出眾、成績優異的魏萊，是三個孩子中家庭條件最好的。然而，物質上的豐富並不能彌補精神上的匱乏。
母親的溺愛無度，父親的冷漠無情，鑄造了魏萊幾近變態的性格，她狠毒殘忍，通過欺凌同學來發泄自己的情緒。
日本作家伊坂幸太郎説：“一想到為人父母居然不用經過考試，就覺得真是太可怕了。”
陳念、小北和魏萊的父母，恰恰就是考試不合格，卻成為父母。他們都沒有盡到科學養育及教育孩子的責任，並間接地導致孩子的不幸。
父母是孩子的一面鏡子，父母什麼樣，孩子就什麼樣。而孩子是父母的影子，孩子映射出來的正是父母的樣子。
如果陳念生活在一個富裕温暖的家庭，父母陪伴，家裏歡聲笑語，她就不會性格孤僻，形隻影單。相反，她有朋友，有熱情，生活中充滿快樂，她成為霸凌對象的可能性就會大大降低。
如果小北從父母身上獲得了足夠的愛，他能像同齡人那樣過上正常的生活，健康生活，快樂上學。他決然不會孤擲一注，將偶然認識的陳念當做生命中的陽光和彩虹。
如果魏萊的父母多一些温情，少一些苛刻，她又怎麼會走上問題少女的不歸路。
孩子身上存在的問題，其實就是父母存在的問題。孩子所有的不完美，都可以從家長身上找到原因。
電影中如此，現實生活中更是如此。
就在上週，大連13歲的少年蔡某某殘忍殺害10歲女孩，人們忍不住發問到底什麼樣的家庭會養育出這樣的孩子。
隨之，蔡某某更多的資料被爆出：早在小學時，他就在學校強行摟抱女同學，女孩父母報警後，蔡某某的父母毫無反思悔過之意，還蠻不講理包庇袒護孩子。
而這次蔡某某犯下了如此惡行，警察找上門時，他的母親正忙着擦拭地板上的血跡。
蔡某某父母毫無底線的袒護溺愛及教育失當，將之塑造成了一個無比兇殘的殺人犯。我們在吶喊不要放過那個未成年人渣的同時，也必須追究他的父母不可推卸的教養失職的責任。
美國心理治療師薩提亞説：“一個人和他的原生家庭有着千絲萬縷的聯繫，而這種聯繫有可能影響他的一生。”
父母是孩子的第一任老師，身在父母職位的人應該時常捫心自問：我該如何教育自己的孩子？我是合格的父母嗎？
從孩子呱呱墜地，家庭教育就開始了，父母的知識、素養、品德、三觀對孩子的成長和發展有長久而深刻的影響。
家庭氛圍、父母關係，父母的格局和眼界也都在無形中刻畫着孩子的性格和成長軌跡。
教育好自己的孩子才是父母最重要的事業，為了孩子的健康成長和終生幸福，為人父母者務必時時警醒自己：做稱職的父母。
02
老師如一盞明燈，照亮學生的前路
“這是我們失去的樂園，這是我們曾經擁有的樂園，這曾是我們的樂園，這是我們的樂園。”
絮絮叨叨，翻來覆去，這是陳念美好而虛幻的願望，因為樂園早已變成地獄。
學校是滋生校園欺凌的温牀，當寧靜和諧的校園化身為罪惡之地，學校教育難辭其咎。
首先，在功利化的教育體制下，教育別無其他，就是考高分。
電影在開篇向我們展示了當下高三學生最真實的學習狀態：厚厚的書本堆得幾乎與可及的視線平齊，奮筆疾書演算做題，緊張壓抑的氛圍撲面而來，頓感呼吸也不順暢了。
在高度功利化的教育體制下，學習成績被放到金字塔尖上，高考重於一切，考上好大學成為唯一的目標。所有的人和事，都必須為高考讓路。
在這樣的高壓之下，即使女孩陳念突然剪了個突兀的平頭，老師都沒有問一句為什麼；在調位子時，老師有一句這樣的台詞：“現在坐在最後一排的同學，只要努力，不一定是最底層的人。”多麼熟悉的話，誰在高三沒有聽過“吃得苦中苦，方為人上人”之類的説教。
於是，在分數的指揮棒下，學校對學生的生命教育、道德教育、法制教育都被邊緣化、形式化。
學生從小到大，在校園裏學習的是叢林規則，誰強誰有理，誰弱誰倒黴，錯將欺凌他人當成自己強大的象徵。
這樣的教育制度下，我們能培養出什麼樣的孩子？影片中施暴者、受暴者、旁觀者，其實就是冷酷教育培養的碩果。
此外，在面對校園欺凌時，學校和老師的解決方式也極具爭議。
在現實中，學校領導最關心的是自己的官帽，教師最關心的是考核和職稱。於是所有影響學校聲譽和領導官帽的行為，都是對官位的挑釁。湖南有位老師寫了反映學校現實的文章，教育局長做的第一件事不是瞭解情況，解決問題，而是深夜電召老師訓話。整個官場的思路就是不想解決問題，只想解決提出問題的人！
學生髮生欺凌事件，校方解決思路是大事化小，息事寧人，讓家長私下協商解決，最好不要把學校牽扯進來。
而老師對學校欺凌通常表現得見怪不怪，不夠重視，也不會深層思考如何從源頭解決這個問題。他們的説辭常常是：
“都是孩子，開個玩笑罷了。”
“別追究了，就這麼點小事，放過那個孩子吧，誰能不犯錯？”
無限度的寬容，尋找一千個開脱的理由，這又從客觀上縱容了施暴者。
影片中，陳唸的班主任面對胡小蝶的自殺表現地極其鎮靜，很大程度上他把這件事當成了偶然事件。他沒有去深究原因，直到自己要被調離，他才大體瞭解了暴力事件的來龍去脈。
但是，為時已晚，陳唸的事已經與他無關。
有一句話這樣説：“有一些人，他們不適合做老師這份職業，他們缺乏共情，缺乏耐心，缺乏為孩子考慮的心。有些校領導為了政績，為了臉面，一味地壓制受害者。他們不明白孩子的世界比成年人的世界更殘酷，童年的血色青春下，赤裸裸的弱肉強食。”
影片的結尾，有這樣一個鏡頭：大學畢業後當了老師的陳念，主動陪一位在課堂上沉默寡言的學生回家。這是一種改變，一種象徵。
如果當年有老師能夠陪着陳念回家，也許魏萊她們就不敢施暴。
陳唸的陪同給了學生力量和勇氣，她就像一盞明燈，照亮孩子回家的路，也照亮孩子的前途。
03
仰望星空，一路前行
預防和減少校園欺凌，不僅僅是家長、學校及老師面對的問題，而是全社會共同面對和努力的事情。
校園欺凌出自校園，卻是家庭、學校、社會、法律、教育制度等都涉及的問題。
《少年的你》直擊現實中的痛點，為我們展現了陰霾下的野蠻青春，希望這種痛可以持續更久一些，讓全社會去反思，改變教育思維，更改法律，變革制度。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”
未來必至，仰望星空，一路前行。
作者：甜沫，80後，教師。願用温暖的筆觸，書寫深情的文字。