教育問題是社會問題_風聞
精钢-2019-10-30 15:56
這幾天《南京很差教育減負,家長很憤怒》又一次引起大家對教育的爭論。
我看教育已經陷到泥坑裏去了——越折騰陷的越深。大家肯定都關心自己的孩子,但是僅僅這樣是遠遠不夠的,必須從更高、更宏觀的角度來看待這個問題。就好比當年,如果農民僅僅從地主允許或不允許租他們家的地去爭,對於整個農民而言這種抗爭不僅不能幫助他們解放,反而會使枷鎖更沉重!當然,如果僅僅從保護自耕農的角度去爭也一樣——有自耕農就必然有地主和佃農。
在觀網上,主張讓孩子拼命學習的大有人在。如果有人提出批評,他們不分青紅皂白就是“不要忽悠我們窮人”。如果把有發帖任務的人排除在外的話,這典型地反映了小資產階級中上層的心態。其實,這些人何嘗知道今天的孩子學習是多麼累。很多高中生一個月都沒有洗澡的時間,有的實在受不了抽空細個頭,因為頭髮沒有幹就睡覺,第二天就感冒或者頭疼。更不要説因為缺乏體育鍛煉導致近視等身體素質的下降。——這哪裏是培養青少年,純粹是折磨、迫害青少年!我知道,有人會説“大家都努力,你不努力行嗎?”“我們窮人就這條上升的路,你還要給我們堵死嗎?“等等。這些其實都是似是而非的。在目前的教育之下,總會有犧牲品——這種”陪太子讀書的教育“結果就是”一將功成萬骨枯“。而且,除了對於個人有可能”改變命運之外“對於jieji沒有任何積極的意義——只能為那些賣身投靠的人提供一個自相殘殺的進身之階。個人設計、個人奮鬥沒有前途,這是歷史一再證明的!試想,在土地資源有限,勞動力相對過剩的地方,地主完全可以用租不租地來從農民那裏壓榨更多的好處。這個時候,如果僅僅在允許”租地“和不允許”租地“上繞圈子,能真正解決問題嗎?!當然,人總是要奮鬥的,農民總要種地,學生當然也以學習為主!但是,問題的要害不在於這裏,而在於為了誰的問題!只有這個問題解決了,農民才會有積極性努力把莊稼種好,學生也會發揮自己的主動性去學習!
現在的教育(包括醫療衞生等)也是這樣,需要鬥爭不是什麼“素質教育”、”應試教育“、“快樂教育”——這本身就是人家編出來忽悠人的東西,”認真就輸了“——在人家設定好的圈子裏轉來轉去有用嗎?真正要鬥爭的是教育的無產階級原則,教育的社會主義性質!這才是問題的關鍵!馬恩列斯和毛主席論教育的著作、言論在網上不難搜到吧,我們應該結合現在的新形勢,努力從中找到啓發和指示!
希望這個帖子能夠通過審核,不要再刪了!我已經很剋制了!