我想到如何解決人手不足的問題了!_風聞
矢智者-净空系统,凡一切高高在上的都将化为虚无!2019-11-05 15:50
教師人手不足,可以製作教學遊戲,和視頻~這需要心理學的參與,把它弄的有趣~
因為最近我突然理解人類為什麼能夠非常容易,被小視頻吸引了~在我的覺察中,人類是喜歡學習的,也喜歡教育(炫耀)別人~而小視頻中的各種信息,也比較小塊,而且他們覺得有趣~就會相對的非常容易被他們記住(我可能不是人…記憶是隨機的😂我專注的和別人説話…但是記不住談話內容,但是記得:有一個可愛的藍貓在附近…我甚至都不知道自己有沒有看到,畢竟在一個狗大户家不太可能有貓😂)
進行實驗分析,還有對接受實驗的“小白鼠”本身也要分析~這不是一個標準的,需要得到某種確定結論的實驗,而是一種社會觀察~和統計學~然後總結客觀規律~讓核心教育的東西,能夠容易普及,容易接受~老師的負擔輕了,學生也容易~也能夠搞搞別的東西,參與到教育活動中來,讓教育活動能夠流動起來。
醫生人手不足,是因為,虛假保健品…錯誤的醫學常識…還有對自身的不重視…早期疾病沒能夠發現
那麼應對就簡單了,普及一些醫學常識,甚至可以從小(生理衞生,生殖衞生普及之重要)~相關規定的禁止誇張保健品和虛假宣傳。取締這些不合格的機構,關掉它。然後醫生的工作量就降低了~然後現有的醫學教學改變一下,讓它更加多的到醫院中,更多的模型,更多的實踐。產出醫生的數量就多了~
然後把過大的的醫院,轉變成節點網絡結構,讓大家更容易獲得真正的,有效的健康諮詢~醫生,在小的網絡節點(局域網那種,但是還是和總部的醫院有鏈接~醫院片區管理了)裏輪換~以便於人們更好的預防疾病,發現疾病,發現隱患。在更早的時候就阻斷了疾病的進一步轉化(比如,哎,我最近胃酸,嘴裏有怪味~去看醫生好麻煩啊,又遠,還排隊…然後網絡節點改變後,網上等等合法平台獲得科普,然後還不行就是家門口順路就可以更詳細的問問了)
簡單的説,就是分成多節點,多核心,多局域網,但互相聯通(有點…區塊鏈的感覺😂)