向大家請教一個問題，求解答_風聞

對於中國而言，或者對世界任何一個國家而言，未來最重要的是什麼？

前面那些把腳都舉起來的同學，不要舉那麼高，先把腳放下來，請先坐下，稍安勿燥。

我知道你們的答案是什麼，你們想説：科技。對不對？！

這麼簡單的答案，我都想得到了，那用得着勞駕你們。

科技重要嗎？

那當然是廢話，肯定是重要的。

但科技是最重要的嗎？

讓我們來設想這麼一個場景：

我們把最先進的科學知識帶到一個猴羣裏，把最先進的武器，最先進的技術都帶給這個猴羣。那麼這個猴羣和一羣原始森林裏的土著人幹架，你覺得誰會贏？

我買土著。我也相信買土著的同學是大多數。因為科技對於猴羣而言是無用的，在這裏，科技帶給猴羣的作用可能是零。

好，這個案例太過極端。

那科技對人類的影響如何？

新鮮滾熱辣的新聞是沙特和也門的一個部族幹架。

我們都知道，沙特是中東土豪，有世界上最好最先進的武器。沙特也有很好的大學。土豪嘛，有錢，請得起教授。而也門的胡塞族人，從新聞中大家也可以看得到，一羣穿拖鞋的窮人。

從實力上看，從科學到技術，沙特是全面領先於也門胡塞人的。可結果大家也從新聞中知道了，沙特的軍隊居然幹不過胡塞人。

你看，這時，科技於人類而言，好像也不起作用了。

有些同學可能不服氣了：這是因為沙特人還沒掌握好這些科技。

好，這就涉及到我真正想知道的了。

也就是説，在科學和技術的背後，其實還有一種掌握和操控科技的能力，有了這種能力之後，科技才能真正地成為“科技”。否則，如果沒有這種能力，科技就如同上面兩個例子裏的猴羣和沙特所掌握的科技一樣，不起作用了。

再來翻翻人類歷史。

科學最先發源於歐洲，繼而，歐洲用在科學影響下產生的現代科技把世界揍了個遍，把遠在東亞的中國也打個鼻青臉腫，從而讓中國人印象深刻，前面舉手的同學就是典型。

可如果讓大家説出現在這個世界上，真正掌握了現代科技的國家，我相信大家會説出兩個圈：歐美文化圈和東亞文化圈。

可環觀整個世界，東亞由於地理原因，接觸現代科學是相當晚的，最先是日本被美國轟開門户，從而開啓了東亞的現代科技文明的進程。而在此之前，不管是中東，還是歐美的殖民地，都先於東亞接觸現代科技文明。其中有些地方，如南美國家還是歐洲人的親兒子或大侄子，典型如阿根廷，就是歐洲人的親兒子，一個白人國家。

可現在，大家也知道了，世界上除了歐美文化圈之外，那些比東亞先接觸現代科技文明甚至就是由歐洲人自己建立的國家，他們的科技最終也沒有獲得較大的提升和發展，現在明顯落後於東亞文化圈的國家。那怕是歐洲親兒子的阿根廷，曾經富裕無比，可自始至終都只是一個大號農業國，與科技強國始終無緣。再如印度，曾經的英國殖民地，英國也培養了許多印度精英，楊振寧還在讀小學呢，印度人就已經拿諾貝爾物理獎了。可現在的印度是中國人經常調笑的對象。

東亞文化圈就是深受中國文化影響的中日韓朝越新，馬來西亞也許可以算半個。從事後諸葛來看，我們的老祖宗一定是做對了什麼，所以才會讓繼承其文化的我們這些人有能力迅速掌握了現代科技，現在甚至遠遠超越了比我們先起跑的中東和南美等等其他國家。那怕是現在表現較差的越南，其不佳的原因主要還是戰爭影響，三十幾年前越南才真正結束戰爭，這才有了和平的發展環境。如果查看什麼奧數、PISA，越南的表現並不差，屬於排行前列的國家。

科學是一種我們認識世界的方法論，它是一個我們認識世界、瞭解世界的工具。可這個工具並不是天生就可以掌握的。從個人的角度來説，我們通過教育學習去認識掌握科學。全世界都如此。可放大到一個國家的角度，教育的結果千差萬別。有的國家經過一兩百年的科學教育，表現不及只有幾十年的東亞國家。歐洲人親兒子建立的國家也可能丟失科技發展的能力。古羅馬滅亡之後，保存了衍生出科學兩大支柱之一的《幾何原本》的阿拉伯人大都還是前現代國家，離現代科技文明還有一段距離。

科學現在就在那兒，但真正掌握它的國家或人並不多，因為有這種能力的國家或人並不多。保持和發展這種能力，才是使用科學這個工具的根本。有這種能力，科技才是真正的“科技”。沒有這種能力，就如同把科技帶到猴羣面前一樣，科技於其有何加哉？！

那這種能力是教育嗎？

這個答案我想很多人也不會滿意。現代科學教育每個國家都有，或輕或重。我也相信沙特人的教育不會比胡塞人差。看看網上印度人爬窗作弊的相片，人家對教育的重視程度和熱情也很高。但從結果來看，並不是每個國家都掌握了科學技術的發展。

是文化嗎？可按某教授的説法，中國文化想衍生出科學，難矣！奇怪的是，受中國文化影響的國家，對現代科技文明的適應性卻是如魚得水，幾十年間的學習就有趕超已經起跑兩百多年的歐美之勢。南美的國家都是歐洲國家的兒子和侄子，其文化相近，可文化最親近的阿根廷其表現連非親生的巴西都不如。可見文化因素有影響，但其中有一些關鍵因素，丟失了，那想成為科技強國就變成夢想了。

為啥難以衍生科學的中國文化圈對科學的適應性這麼好？會不會有一天像歐洲的親兒子阿根廷那樣，雖然也接受現代科學教育，但始終對科技掌握不得要領，失去掌握現代科技發展的能力。或者有一天像阿拉伯人那樣，半隻腳踏進科學的門口，可一千多年過去了，還是沒邁進科學之家。

痴人呆問，但有同學能給我一個滿意的答案嗎？