脱貧，從根上着力_風聞

這一段時間以來，連續在做着脱貧攻堅的有關工作，主要是聚焦兩不愁三保障。期間當然接觸到了大量的扶貧工作隊員、第一書記、結對幫扶幹部和村幹部，也廣泛與百姓交流，瞭解所思所想，還考察了農村孩子們的教育與管理、民風民情和村民生活情況。

綜合所有情況，有很多由表及裏感想，有很多從個體到實質的分析，應該説，長遠地和管總地看，影響與制約農村人力資源、造成農村貧困的主要原因，一個是孩子的教育管理，一個是村民精神衞生的管理等，這兩個嚴重製約農村發展、人力資源成長的關鍵和根本的因素。

關於孩子的教育管理。走訪交流中，深切地感受到，農村孩子如城裏孩子比，就是輸在起跑線上。至少有幾個方面令人擔憂，一是大多孩子爺爺奶奶託管問題，這是明顯的隔代照顧，不利於孩子的學習教育，不利於孩子的健康成長，也必然影響孩子的性格養成。這一系列問題，至少是城市沒有的，也是二十年後，顯現出農村和城市孩子的根本區別；二是興趣愛好培養問題，農村孩子生活就是簡單的學校到家庭，再到週六週日孩子們的自娛自樂，缺乏利於娛樂的公共資源享用，且生活單一化。試想，這種教育下成長起來的孩子，二十年以後，知識一定是不多元不豐富的，性格興趣一定是不多樣不開朗的，跟城市孩子比起來，綜合素質一定是不高的。

關於精神衞生。這主要是指，農村羣眾缺乏心理預防、情緒安撫和精神疏導的機構機制。往往一遇挫折，大多村民，要麼以酒解憂，要麼實行家暴，要麼悶心猛睡，甚至自尋短見，等等，不一而足。心理預防矯正機構缺失，沒有疏導化解調處的機制與人員，只能死撐，不利於營造村民安心舒適的環境與心情。試想，這種情況下，能有好的創業氛圍和積極性嗎？

為此，要從根本上解決農村脱貧，必須做好管長遠打基礎的工作，切實搞好農村孩子教育問題，花大力氣建立健全農村矛盾排查化解、情緒安撫和心理撫慰疏導、行為引導矯正、談話談心的機構機制，安排專人，落實專責，從根本上建立起化解引導的防火牆。