抄襲還不是最可怕的_風聞

一

略顯過氣的新概念作文大賽終於又回到了人們的視野之下：一篇獲獎作文被指抄襲。

寫作圈嚷嚷得很激烈。有三觀正的，也有三觀不正的；有説“放過那個孩子”的，也有説“她不是個孩子”的。

一些寬容派，説“獲獎證書都已經收回了，當事人也道歉了”，“要給孩子認錯和成長的機會”——我其實特別想反問：如果一個小偷，東窗事發後，退了贓物，説了聲抱歉，是不是第二天就能繼續高高興興上班了？

估計沒人説“是”。但如果這個被偷的物品是“文字”，很多人便突然“高尚”了起來。

有時候我覺得，我們現在常常讀不到好東西，活該。

二

我曾經和一位中學老師有過一個爭論，主題是：作文抄襲到底算不算作弊？

老師堅持説不算。帶小抄、偷看別人試卷屬於作弊，但“如果把一篇範文背下來，然後默寫上去”肯定不是；如果稍微修改下，按現在流行的説法，“洗一洗”，或者老師的水平看不出抄襲，説不定還是高分。

就算老師認定這篇作文屬於抄襲，也無非是判個低分，無論如何都不可能被劃到“作弊”的範疇裏。

我就很不爽。我説，作弊不就是“以獲得高分為目的的弄虛作假”嗎？拿別人的文章來冒充自己的文章，就算背下來，不也是作弊嗎？

老師猶豫了一陣兒，説這算審題不清，比如説，把作文審成了“範文默寫”。

我説這是眼瞎啊。眼瞎的人還考什麼試。凡是作文抄襲的，我們語文統一算零分行不行？

老師堅定地搖搖頭。不行。

三

我曾經和一個媒介有過爭論。主題是：“洗稿”的自媒體到底該不該打擊？

當時的場合是一個非常官方的培訓班。按理説參會的都是做內容的乙方，但不知道為啥出現了一個媒介甲方，而且還器宇軒昂。本來我以為大家能同仇敵愾一下，結果人家説：“洗稿難道不是本事嗎？洗出流量就是能力啊！”

我這種曾被洗得白白淨淨的，一下子就自慚形穢。

人家接下來諄諄教導，你看你們批評的這個號，有流量，有轉化。為什麼人家能洗到爆款，洗到帶貨？這才是大家需要討論的話題。

“我們怎麼可能抵制他們呢？我們肯定優先投放他們。”

然後大家就真的圍繞這一點展開討論和學習了。

不久之後，公眾號出現了一個“洗稿評議小組”，我身邊有朋友有幸入圍。但大概不到一個月，她就興致索然。用她的話説，“不是每個組員都有好眼神的”。

一不發工資，二不發獎狀，大家當然樂意在裏頭“做個好人”。一些操作營銷號的，更是想盡辦法趁機拔高“洗稿”的門檻。最終呈現的案例，與其説是“抄襲者警示”，不如説是“洗稿者指南”。

四

儘管參加新概念比賽的這個姑娘栽了，但“偷文章”這件事情，一直是個很划算的“買賣”。它太“實用”了。

在學生時代，不是每場作文考試、每個作文比賽，都會面臨那麼多審視的目光。如果偷成了，榮譽加身，升學加成；如果偷不成，無非是遊戲一場。

畢竟，數學、英語都有作弊，但作文，真的很少有。

在內容領域，不是每次抄襲、洗稿都會面臨索賠和維權。如果粉絲多，流量大，還能倒打一耙，罵罵對方“蹭熱度”，勸勸對方“被那麼大的號洗是你的榮譽”。

畢竟，人們只看這隻蛋，並不關心下蛋的雞。

在不少“自媒體矩陣”公司裏，剛畢業的大學生寫職場經驗，二十來歲的實習生寫如何面對婚姻生活，差點連大專都沒考上的孩子寫如何培育學霸；四線城鎮的大媽量產着明星穿搭……

他們所要做的，就是打開搜索引擎，然後起一個充滿感嘆號的標題——他們從來不認為自己是“抄襲”，也堅決反對“洗稿”，甚至還可以宣誓，簽署自律協議。

他們會説，“我們在優化。我們在融梗。我們讓那些老文章重新煥發生命力。”

抄襲不是最可怕的。

可怕的是抄襲這件事情，已經被看做一種“實用”的手段，消失在每個人的恥感裏。

一個背景聲

“我還是覺得，那就是作弊。”