國足輸給敍利亞後，足協副主席孫雯發了5條微博_風聞

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國足輸給敍利亞之後，大家的注意力都集中在裏皮怒辭帥位上，但很少有人知道，曾經的鏗鏘玫瑰，前世界足球小姐，現在的足協副主席孫雯，在微博上發了5條幹貨，和大家分享自己的見解。

從11月16日這條“只代表我個人意見”開始，分析處於體制轉換期的中國足球是“社會系統工程”，是行業問題，更是社會問題，國家（社會）治理體系和治理能力的現代化是終極解決方案，但這需要時間。

然後又貼上英國、德國青訓的例子，來對比中國的青訓，大概觀點在中國足球需要20年、30年、乃至50年的努力。

17號繼續摘錄國際足聯教練手冊，“把之前學的功課與懂和似懂非懂的足球熱愛者分享”：

明日之星—今日年輕球員的塑造（i）

體育，特別是足球，在年輕運動員學習和成長的過程中扮演着非常重要的教育角色。足球不僅要提供球員比賽專項技術提高的機會，更要幫助培養他們的人格、心理和社會技能。

專業足球學校、學院或者一些訓練中心必須把教育和訓練融合在整體的培養框架內去達到年輕球員全面發展的要求，同時還要尊重運動員發展過程中各個階段的規律以及與此相適應的學習目標。

青少年足球的基礎訓練以及對比賽的最初認識，在足球“預訓練期或預提高期”“，大致為11、12到15歲的年齡，在這個稱之為“鍛造”的階段，未來年輕球員的成長和教育仍然有大量的工作要完成。

這是個人技術技能發展的黃金期，同樣也是基本的技戰術理解以及心理的黃金期。所有的基本技術，個人戰術意識及比賽的基本原則都是在這段時間裏建立起來的，同樣還有其對待比賽所需的態度，例如專心，自信，堅韌，毅力等等。所以，這些訓練前所做的工作必須要非常到位，教練和老師對於教育的角色要有充足的熱情。許多運動員在職業體育中取得很大的成功，就是因為在早期接受了良好的認知教育，同時也是國家隊和俱樂部在預訓練期開展大量培訓工作的結果。

我們都知道運動員訓練的最重要的年齡階段是（15歲-19歲，另一種説法可延伸至21歲）。在此期間，體格的成長和技術的培養是重中之重。同樣，心態的鍛鍊，戰術意識的磨鍊以及所有高層次比賽所要求具備素質的培養也不能擱置一旁。目前，有些國家已經啓動了一些相應的培訓項目。而最近的一些大型國際比賽也讓這些國家所做的努力收到了相應的成效。

在我們看來，高水平運動競技能力成形後仍然需要一個後提高/培訓階段，以確保完整跟進前期培養包括在預培養階段所獲的成效。我們可以想象有些十八九歲的球員在他們第一支球隊（業餘隊或職業隊）裏的表現，由於訓練和提高尚未完全所呈現出各方面的短板，特別是身體方面，例如力量;在技術方面，例如頭球;還有精神層面上的，不夠堅毅。這些差距會阻礙他們在比賽中有最高水平的表現。他們發現自己必須在訓練中和老隊員配合，進行整體或者激烈的對抗。但不幸的是，他們既跟不上球隊常規的基本要求，一些在專項和提高訓練中所應具有的技能也無法得到適時的提高。如何改變這種狀況，我們覺得，可建議這類球員繼續進行個人和小組針對性的訓練。（同時可以增進教練員和球員之間的關係）

以上關於未來職業球員的訓練和提高，當然，是有充足理由的，因為它保證了運動員能夠為迎接高水平的比賽作好充足的準備。足球運動，不管如何，它還扮演着意義更加寬泛的角色，應該把基礎的教育價值提到培訓的日程上來。足球必須提供一個真正的人生課堂，這是一個不僅讓精英球員成為明日之星的地方，也是一個培養所有對足球比賽有激情以及那些從金字塔基礎開始訓練的球員能夠持續進步的學校。

包括列出在她看來，決定年輕球員比賽能力的關鍵因素：

和球員在不同年齡階段的發展歷程。

這幾條微博閲讀者寥寥，最多的也不過幾百個評論。

今年8月22日，在足協的換屆大會上，孫雯、高洪波、杜兆才一同當選為足協新一任副主席。

在孫雯的職務一欄裏，寫着“女足青訓部部長兼女足青訓總監”。

就孫雯上面幾條微博的發言來看，她還是有一些自己的見解的。

但作為一個不經常發微博的人，在國足輸給敍利亞之後分享觀點，這個時機也很耐人尋味了。