PISA結果震驚德國：閲讀計算能力全落後 少兒教育亮紅燈_風聞

歐洲時報  2019-12-5 

“少年強則國強”，而為了本國的未來，德國現在顯然需要操心自家的少年了。

經合組織4日上午宣佈了“國際學生能力評估計劃”（PISA）的2018年度調研數據，結果震驚了德國——德國是全球經濟實力最強的國家之一，也擁有發達的教育體系，然而調查顯示，德國的少兒教育成果只能説是中等水平，甚至還不如往年！

PISA測試是經合組織籌劃的、對全球各國15歲學生學習水平的測試計劃。它最早開始於2000年，每3年進行一次，集中在閲讀、數學、自然科學3個方面，是目前最具影響力的國際學生學習評價項目之一。

從2018年的測試結果來看，德國15歲中學生在3個方面的表現都略高於經合組織平均水平，但也只是略高而已。如果與前幾次的測試相比，德國學生的表現除了在2012年相對優異了一次之外，2018年的數據已經倒退到了2009年的水平。

2018年排名。（圖片來源：經合組織官網）

具體説來：在閲讀方面，20%的15歲學生甚至沒能達到小學畢業標準；在數學方面，2018年的PISA成績要明顯低於2012年；在自然科學領域，2018年的平均成績低於2006年！

德媒表示，德國學生2018年的PISA成績平均分為閲讀498分，數學500分，自然科學503分。而相比之下，中國大陸地區學生每門的平均成績都在550到590分之間……

德媒對此給出的理由是，參加PISA測試的並不是中國所有省份，只是一些繁榮的都市，而中國的農村地區教育體系還不完善。除此之外，中國的少兒也面臨很大壓力，從小就處於競爭激烈的氛圍，在學校有很多任務要完成。

但這也並不能成為德國排名如此靠後的理由。德國PISA測試協調員Kristina Reiss承認，這一結果“具備國際可比性”，因為測試題目在正式投入使用以前，要經過漫長的國際協調過程，以確保它們可以在任何國家發揮應有作用。

德國教育部長Anja Karliczek也已經表態稱：“高級平庸不是我們的主張，我們需要國家為更好的教育出力。”此外她表示，德國不會迴避與實力很強的國家進行比較，“我們想達到那個水平。”

德國學生表現最差的是閲讀科目。除了20%的學生無法完成非常簡單的閲讀任務之外，學生對閲讀的興趣也明顯下降。只有四分之一表示自己的最大愛好是讀書，二分之一稱自己只有在“必須這樣做以獲得所需信息”時才看看文字，而居然有34%的學生直言閲讀是“浪費時間”！

（圖片來源：經合組織官網）

Anja Karliczek還指出了另一個扎心的現狀：德國的“優等生”和“差等生”成績差距正在變得越來越大。並且“差等生”的數量連年遞增，“優等生”羣體卻並無擴大。她擔心的是，學生“沒有動力”自發向上提高成績。

但是，德國內部也有能對此結果做出樂觀解讀的人。比如PISA協調員Kristina Reiss就指出，德國學生的成績其實跟比利時、法國等歐洲重要國家差不多，大家同屬於一個“相對較強的集團”。德國教師協會負責人Heinz-Peter Meidinger更是表示驚訝，因為“在教師匱乏、經常罷課、移民數量增加之後，德國的教育水平竟然沒有變得更差”。

怎麼説呢……你們開心就好。

總體而言，與德國學生水平大致相當的國家有：澳大利亞、比利時、法國、愛爾蘭、新西蘭、挪威、斯洛文尼亞、瑞典、捷克、英國和美國。

至於中國、新加坡、愛沙尼亞、加拿大、芬蘭、韓國、波蘭等國家的學生，全部科目的平均分數都超過了德國。