春蕾讓人傷心了，但姐姐們，別走好嗎？_風聞

我關於“春蕾”二字的記憶，始於小學二年級參加了“春蕾”杯的作文比賽，拿了個二等獎。

這是我人生中的第一份榮譽，我很快便記不得我那篇作文寫的是什麼了，但我牢牢記住了“春蕾”二字。

那時候，我住在學校旁邊的電器廠職工家屬院裏，電器廠已倒閉被轉賣，我鄰居家的叔叔阿姨們做慣了工人，做不來其他的活計。他們只能聽從廠裏安排，每天早出晚歸，被大巴車載去偏遠的村子裏做活，再帶着滿身濃重的倦意與薄薄的工資回家。

我鄰居家的孩子，是我的同班同學，普遍學習不好，放學後便聚在大院裏追跑打鬧。他們的家長沒有時間也沒有能力輔導孩子，除了巴掌，沒有別的管教方式。

我坐在家裏做着作業，滿耳朵都是鄰居家大人孩子的叫罵與哭喊。

那時，我唯一的心願就是考出去。

高考是可以改變命運的，教育是可以改變命運的。

它也許並不能一夜暴富式地將醜小鴨變成白天鵝，但它起碼能帶着你往上走一級。

往上走一級是怎樣的概念？

田間地頭走出來的孩子，或許可以成為工廠裏的技術骨幹。

工廠大院走出來的孩子，或許可以站在教室裏教書育人。

縫紉機維修工與電器車間工人的孩子，可以來到大家都能看到的地方，講她小時候的故事。

我親身感受過，所以我知道。

教育是最容易實現的階級躍遷。

什麼時候知道“春蕾”計劃到底是什麼，我也記不得了。

或許是對“春蕾”二字熟悉後，對於相關信息本能的親近，我知道了，那是幫貧困女孩改變命運的慈善事業。

2017年10月10日，中國兒童少年基金會與北京師範大學中國公益研究院在京聯合發佈了《中國貧困女童未來職業教育發展需求研究報告2017》，其中寫道：

《報告》認為，“貧困女童接受職業教育需要得到家庭支持，從家庭中兄弟姐妹組成情況來看，在所調查的地區，女童仍然被視為家庭中的‘二等兒童’，這種現象源於我國傳統的‘重男輕女’的思想。”

受訪的兒童中，有83.70%是非獨生子女。其中，在家中排行老大且有弟弟妹妹的女童，佔全部女童的37.56%，相反，這類男童的比例則顯著低於前者，為28.77%。

調研還發現**，女童失學的原因包括“家庭貧困”（50.68%）、“家人認為女孩上學沒用”（7.19%）、“因訂婚或結婚”（5.14%）、“因照顧弟弟妹妹”（4.11%）等等家庭方面的因素。因自己不愛讀書而失學的女童僅佔3.08%。《報告》強調，“更可悲的是，相比男童多數因自己不愛讀書或外出打工失學，女童往往學習成績更優秀，更加堅信教育可以改變自己的命運。”**

通過考察這些貧困家庭家長關心兒童學習情況的頻率，研究團隊發現，26.40%的女童家長經常關心孩子學習，顯著低於男童家長（43.20%）。家長對女童學習情況的關注程度低於男童，很少關心女童個人未來規劃。

這真的是2017年發佈的報告。

我一直堅信，我國對於女性權利的保障是最優秀的。

雖然我們發展時間短，但我們發展得快。

雖然我們問題不少，但國家做實事，人民有實感。

作為女孩，我們真真切切地體驗過重男輕女的滋味。

所以，姑娘們解囊相助，希望能幫一幫那些和過往的自己有相似之處，有情感共通的小女孩們。

她們省下奶茶錢，節省出零花錢，捐款捐物。

她們喜歡説的這句話，我每次看到都會淚目。

“姐姐來了。”

春蕾，是我國重視女性權利的明證，

是中國女權事業的驕傲，

是我國貧困女童切切實實、看得見摸得着的希望。

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昨天，“春蕾計劃”被曝有善款流向了男孩。

隨後，官方承認，一對一幫扶計劃中有1/3的名額分給了男孩。而這些名額的分配變更，在此之前，並未告知公眾。

我想粉飾太平，但我知道沒用，這份回應只是個開始。

慈善與公益是建立在信任的基礎之上；

而信任，受不起一絲衝擊。

一點疑慮的產生，就會迅速蔓延至全盤。

我看到有女性説，好傷心好失望，我再也不捐款了。

我還看到有男性依然在打拳。

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昨晚，我做了一夜關於春蕾的夢。

我夢到有人來問我“春蕾這樣做行不行”，我回答“不行啊，這樣怎麼行”，然後所有場景又倒回到那人詢問的時候，我再一遍遍回答他“不行啊，這樣怎麼行”。像是卡帶了一樣，一遍又一遍地重複這個場景。

或許是我夢裏也深知自己的無力，

無力改變過去，無力改變現狀，也無力阻止任何一邊，卻又不甘心。

春蕾二字，稍微多寫幾句，眼淚就要掉下來。我也不知道自己為什麼會掉眼淚，坐在辦公桌前偷偷擦，還怕同事看見笑話。又矯情又傻逼的，沒必要，但控制不住。

失望，擔憂，難過，無力，孤獨。

“春蕾”怎麼能這樣呢？

“姐姐來了”，“姐姐走了”，姐姐都不在了，妹妹們怎麼辦呢？

究竟要怎樣才能重建起公眾對“春蕾”的信任來呢？

我真的是個樂觀主義者，哭過之後又覺得有希望起來。

春蕾並非不做實事，而這次公眾的批評與審視，正好可以幫“春蕾”切除蟲眼，修剪枝丫。以春蕾昨天的回應速度來看，他們是有在聽大家的意見的，是吧？

那姐姐們幫幫春蕾，別走好嗎？