《一起出發吧》楊爍因教育方式粗暴引爭議 挫折式教育不應只給挫折_風聞

近日，新一期的《一起出發吧》（原《爸爸去哪兒6》）節目播出，作為節目嘉賓的演員楊爍，卻因為教育方式過於粗暴而引發廣泛爭議。而引起如此大範圍爭議的原因，是它激起了太多太多的成年人的記憶共鳴。

中國俗話説“棍棒底下出孝子”，中國人也堅信“寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來”。這種逆境中成長的論調自然沒錯，但卻有太多的家長將其簡單粗暴地理解成給孩子增加挫折，使之受到教育——孩子軟弱愛哭，是“受到挫折不夠”；孩子遇事怯懦，是“受到挫折不夠”；甚至孩子自殺，也是“受到挫折不夠”。久而久之，挫折教育就變成了打擊教育、棍棒教育，不斷給孩子挑刺，先讓孩子感受到挫敗的教訓，然後再通過不留情面的貶損、訓斥，來讓孩子在逆境中成長。

但這是錯誤的。

挫折式教育旨在“教育”，而不是“挫折”。挫折式教育帶給孩子的應該是“下一次我可以做的更好”的堅韌，而不是“我是一個失敗者”的自閉心態。每個人都是獨立的個體，每一個孩子也都有不同的性格。不同的人面對挫折的方式也不一樣，積極的方式包括繼續堅持或尋找其他策略，消極的方式則表現為攻擊或退縮。面對孩子，套模板式的教育方式帶來的傷害遠遠大於教育本身，家長們應該學會因材施教，在教育孩子之前，先了解自己的孩子。

真正的挫折教育，是引導孩子用積極的策略解決問題。在孩子遇到挫折的時候，家長要做的不是“你怎麼這麼沒用”，而是“你或許可以嘗試這樣的方式”。家長在教育孩子的時候，擔當的是引導者的角色，而不是“挫折”本身，更不是披上“為你好”的外衣對孩子施以負面情緒的暴力發泄。只有用愛、鼓勵為前提的挫折式教育，才能讓孩子在挫折中越挫越勇，進而戰勝挫折，增進勇氣，堅強成長。