英國2020年起要給中小學學生開課，辨別何為“假新聞”

據英國《獨立報》7月15日報道，英國政府正在計劃一項旨在幫助學齡兒童將真實信息與“虛假新聞”區分開來的新舉措。

英國教育大臣達米安·海因茲（Damian Hinds）公佈了這項新舉措，範圍涵蓋中小學（primary and secondary schools）。他指出教師需要更好地讓學生對互聯網上的“虛假新聞”和誤導信息帶來的風險做好準備。

海因茲表示，從2020年起，英國中小學兒童將學習辨別網絡“偏見”和“風險”，且該課程屬於必修課。教師需幫助孩子學習評估他們在網上看到的內容，並識別“説服”技巧、學習“如何尋找支撐證據”、瞭解有人希望“歪曲真相”的原因。課程將使兒童“更有效地識別和回應’假新聞’，並區分錯誤信息和虛假信息”。

英國教育部的一份聲明分析，假新聞的泛濫會“摧毀信任，破壞學習環境，抑制好奇心”。

《獨立報》截圖

海因茲認為，互聯網使得“無意中或通過設計”散佈虛假信息變得更加容易，因此值得信賴的信息來源以及信息的甄別變得比以往任何時候都重要。

然而，由政府負責和制定關於信息甄別的課程是否真的合適？RT報道就對新聞“真”與“假”的界定表示擔憂。報道提到，如BBC這樣的媒體，被英國視為“可信賴”的信息來源，但在其他政治宣傳組織看來則也許不然。RT援引推特網友@MarkAmesExiled的評論稱，包括英國廣播公司在內的英國主流媒體，歷史上都曾被軍情五處和軍情六處的情報人員滲透。

RT 截圖

因此新舉措可能會帶來一個問題，究竟應該由誰來制定媒體新聞“真實”與“虛假”的標準？若由政府來規定，會變得如同反烏托邦小説裏的場景。

有網友質疑英國政府此項措施是在向兒童從小灌輸為政府服務的“正確”敍事，認為這是在“洗腦”（Brain Wash）。

還有人認為，授人以魚不如授人以漁。於其教授孩子們新聞信息甄別能力，不如教他們學會批判思維。

當然也有網友覺得課程是必要的，自己已經開始教授孩子相關技巧。

據悉，從明年開始，英國政府將引入一系列有關生理與心理健康的必修課程。三四年級學生將重點學習瞭解互聯網安全與危害，並意識到心理健康的重要性。

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