新疆自治區主席：教培中心學員絕大多數都找到喜歡的工作

據國新網7月30日消息，當天上午，國新辦舉行“建設美麗新疆 共圓祖國夢想”發佈會。會上新疆維吾爾自治區黨委副書記、自治區主席雪克來提·扎克爾，新疆維吾爾自治區黨委常委、自治區副主席艾爾肯·吐尼亞孜對新疆職業技能教育培訓中心的相關問題作出回應。

圖丨國新網

**記者：**有消息指，新疆的教培中心羈押了很多維吾爾族人，請問是否存在這種情況？另外，到目前為止，教培中心一共收押了多少人？能否提供一個具體數字。

**艾爾肯·吐尼亞孜：**感謝這位記者所提的問題。我首先向你作個説明，關於你所提的教培中心收押了許多維吾爾族人等問題，是個別國家和媒體別有用心的顛倒是非、誣衊抹黑，純屬是不屬實的。

有關職業教育培訓中心的問題，外交部發言人、國務院新聞辦發言人都已經作了詳實介紹。教培中心是職業技能培訓中心，是在新疆特定歷史條件下依法實施探索的有效途徑，這也是中國政府學習借鑑國際社會的一些成功經驗和做法，響應聯合國大會作出的關於聯合國全球反恐戰略的決議，並結合新疆的實際，把各族人民的根本利益放在首位，深入探索反恐怖主義和去極端化的深層次問題而採取的做法。我們採取打擊恐怖主義和保護人權相結合、維護穩定和改善民生相結合、寬嚴相濟和挽救相結合，不與特定的區域、民族、宗教掛鈎等，實踐探索中取得了成效。多數人已經成功實現了就業，有的在家門口與企業簽訂勞動協議，有的享受地方政府給予的鼓勵創業政策，自主創業，過着幸福的生活，實現了一人就業帶動全家脱貧的目標。

新疆維吾爾自治區黨委常委、自治區副主席艾爾肯·吐尼亞孜 圖丨國新網

我們教育培訓中心是開放的，從去年截至到目前，全球各地來了幾十批上千人的新聞媒體朋友、各國使節、專家學者、宗教人士等紛紛來到新疆，看了我們的職業教育培訓中心以後，都理解支持新疆的成功經驗和做法，認為這是可以學習借鑑的。截至7月26日，原來有37個國家聯名致信聯合國人權理事會和人權高專寫信，現在又增加了13個國家，共50個國家聯合致信聯合國人權組織，把職業技能培訓中心取得的成效説得很清楚了。你關心人數是多少，因為我們的人員是流動的，進出是動態的，現在多數已經結業，實現了就業。歡迎這位記者朋友有機會親自到新疆去了解職業教育培訓情況。

記者：我有兩個問題。第一，關於教培中心學員數量，請問雪克來提·扎克爾主席，能不能給我們一個大概的數字？第二，有些外國的官員，包括美國國務卿蓬佩奧表示這個教培中心相關的政策是世紀的污點，請問您對此有何回應？

**雪克來提·扎克爾：**剛才艾爾肯·吐尼亞孜副主席作了回答，基本上這個問題屬於同一類問題。教培中心是依法依規，新疆這些年來嚴重暴力恐怖犯罪事件頻發，特別是披着宗教外衣傳播極端思想，境外企圖影響中國正常生活、顛覆我們社會的、一些跑到境外去的分裂分子，我們統稱為“三股勢力”，在新疆製造了一系列暴力恐怖事件。

新疆處在亞洲地理中心，接壤8個國家，有些國家這些年受到暴力恐怖犯罪的嚴重傷害。受到跟我們接壤的這些國家的一些影響，我們境內的一些被極端思想感染的人企圖通過暴力恐怖犯罪達到他自己的政治圖謀，一些人勾結起來，我們依法依規，學習借鑑世界上反恐鬥爭當中一些有效的做法，對一些受感染的、被迫脅參與暴恐活動的人，或者嚴重受到宗教極端思想影響的人，我們認為應當最大限度挽救他，這是認識問題。如果他要是實施暴恐，殺人放火，形成犯罪事實，觸犯了刑法，我們就追究他的法律責任。對在那種氛圍下受到影響的人，我們儘可能教育、挽救，讓他了解實際情況，提高他遵守法律法規的素養。

新疆維吾爾自治區黨委副書記、自治區主席雪克來提·扎克爾 圖丨國新網

還有一些人由於沒有職業，沒有得到很好的教育，在這種問題比較多的地方，我們建立了職業技能教育培訓中心，並不是有些人説的“集中營”。職業技能教育培訓中心，第一是依法辦，第二是公開辦，第三人的進出是動態的，今天可能有些人來了以後，經過一段時間的學習，他覺得自己認識上有提高，覺得對披着宗教外衣、散播極端思想有認識了，這些人有了真誠悔改之心。

有些人説我現在沒有一個很好的勞動就業能力，也沒有勞動就業的崗位，我們幫助他採取三個方面的教育，達到一個方面的目的，我們叫“三學一去”。

第一，他要學習法律，作為一個國家的公民，首先要遵法，這是人類社會發展也是人類文明的一個最重要的標誌。一個人要不守法，那這個社會可想而知會成為什麼樣的，要讓他懂得基本的權利、責任、義務。

第二，南疆居住的維吾爾族基本上不懂國家通用語言，到外面以後就沒法工作，因為他語言交流不行，所以我們讓他簡單地學習一些與人交流的國家通用語言的培訓，便於他將來融入社會，融入他的工作單位。

第三，我們讓他在這個時候知道什麼叫宗教，應該怎樣去信仰宗教，或者怎樣保護你自己宗教信仰的合法權益，在法律保護之下，進行正常的宗教活動，宗教的真諦是什麼。當然，教育培訓中心裏面不光有伊斯蘭教的信仰羣體，還有其他宗教信仰羣體，要讓他了解宗教的真諦。

最後，達到去極端化的目的，不要有人披着宗教外衣，實施極端化，他們都看不出來，完了以後到處追隨，造成社會危害。危害的不僅是個人，更危害別人的生命和財產安全，危害整個社會秩序，危害國家統一和我們平安和諧的生活。

所以，這些人是有進有出，經過努力，教育培訓的人絕大多數迴歸社會以後，都找到了自己覺得合適的、喜歡的工作，有了可觀的收入，而且這些人現在成為社會的積極因素，還帶動其他老百姓創業就業、致富奔小康，取得了非常好的效果。

就像剛才艾爾肯主席介紹的，我們接待了幾十個國家的各種官員，各個層面的，包括宗教界的、社會各界、政府官員、外交官、人權組織官員等等。到了新疆以後，我們讓他們參觀考察，任意選擇，甚至到喀什、和田這樣的邊遠地方去，跟學員交流，在一起談感受。絕大多數國家的官員和來訪人士感覺到，這在世界是一個創舉，這是遏制暴力恐怖犯罪和極端主義傳播的一個很好的教育方式。現在新疆社會環境和老百姓的精氣神，都集中在怎樣去脱貧致富，怎樣去奔小康，怎樣過一個幸福生活，怎樣去包容各個不同的羣體、不同的民族，這是一個積極的變化。我們歡迎媒體、各國官員、社會各界人士、宗教界人士，隨時到新疆去看，你願意到新疆什麼地方、看哪個教培中心都行。現在很多教培中心都成為了農民學習農業技術的短期培訓班，或者就業上崗之前的短期技能學習場所。

**艾爾肯·吐尼亞孜：**我再補充一點。新疆職業技能教育培訓中心在學習期間是嚴格按照中華人民共和國憲法和有關法律的基本原則、要求來開展工作的，充分保障學員在學習期間不受任何侵犯，嚴禁以任何方式對學員進行人格侮辱和虐待；充分保障人身自由，有事可以請假，定期回家；充分保障學員在日常生活中使用自己的語言和文字；充分保障、尊重少數民族的生活習慣；充分保障保護學員的宗教信仰自由，按照國務院《宗教事務條例》，在學習期間不允許開展任何宗教活動，但是他回家可以根據個人意願，開展合法宗教活動。而且我們教培中心就跟任何一個學校一樣，開展了文化體育場所，豐富了學員的業餘生活內容。

我前不久到喀什地區，一個85歲的維吾爾族老人説了這樣一個小故事，他的兒子以前不聽父母親的話，虐待他的夫人，而且迫使他的姐姐和妹妹都穿戴蒙面罩袍，什麼壞事都乾透。經過教培中心教育轉化以後，他的國語水平能交流，而且知道了什麼是合法，什麼是非法，還學了一兩門技能，自己在家門口就創業了，還帶動了幾個人。老人握着我的手説，感謝黨和政府對我兒子的挽救。像這樣的故事，在我們新疆太多，希望記者朋友們可以跟他們交流，瞭解這方面真實的變化。